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燕赵名师刘立华工作室以“让学生爱上物理”为工作理念，紧紧围绕培养学生物理核心素养、助力教师专业成长这两大核心目标，以“一格五致 格致物理”教学主张的理论核心为指导，构建初中物理“实践育人”体系。
格物致知：基础认知，先通过观察、实验获取事物本质的知识，构建认知基础。
格物致思：思维深化，在知识基础上进行批判性思考与系统分析，形成逻辑框架。
格物致趣：动力激活，在思考中激发兴趣与好奇心，驱动持续探索。
格物致技：实践转化，将知识与思考转化为可操作的技术能力。
格物致创：突破创新，基于技术积累实现颠覆性创造或理论革新。
中 考 真 题
答案
END
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文章来源：
四季读书网
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