中考作文真题全攻略 | “耕耘当下,方得未来” 2026年安徽省中考作文)

真题回顾

命题类型

思路构建

一、审题

拿到这则材料，很多同学会只盯着“耕耘”或“收获”单写，要么空喊“要努力”的口号，要么只写收获的喜悦，这就踩了审题的大坑！其实材料藏着一组双向关联的核心，就像我们成长路上的两种状态，读懂这层关系，才能写好文章：

1.两种状态

材料给出了两种人生状态——一是“当下收获”，此时要感恩过去的耕耘；二是“当下耕耘”，此时要心怀对未来收获的期待。这两种状态相辅相成，缺一不可。

2.核心关联

“耕耘”是前提，“收获”是结果；没有过去的耕耘，就没有当下的收获；当下的耕耘，终将换来未来的收获。二者是因果关系，也是成长的循环。

3.写作重点

题目要求写联想与思考，结合自身经历，就是要写出自己在“耕耘”与“收获”中的真实体验，要么写收获后回望耕耘的感悟，要么写耕耘时期待收获的坚持，切忌脱离自身空谈道理。

避坑提醒：

❌不要只写“努力”或“成功”，忽略二者的关联；

❌不要脱离自身经历，空泛议论；

✅重点写“耕耘与收获的双向感悟”，结合自身经历，才是高分关键。

二、立意

这则材料贴近初中生的学习生活，立意不难把握，关键是写出真情实感，避免空洞。结合初中生的成长经历，给大家整理了3个好写又出彩的立意，每一个都能贴合自身，写出深度。

✅ 基础立意｜感恩过往耕耘，珍惜当下收获

这个立意最稳妥，贴合材料第一种状态，也容易写真切。

可以写自己通过努力取得了某项成果（比如成绩提升、特长获奖、克服自身缺点），回望过程中的付出，懂得感恩过去的坚持与耕耘，明白每一份收获都不是偶然，都是汗水浇灌的结果。比如，通过日复一日的刷题、背诵，成绩稳步提升，拿到成绩单时，回望那些早起晚睡的日子，才懂得珍惜当下的收获，也更明白耕耘的意义。

✅ 中层立意｜坚守当下耕耘，奔赴未来收获

这个立意更有力量，贴合材料第二种状态，突出“坚持与期待”。

可以写自己正在为某个目标努力（比如备战考试、坚持练习特长、养成良好习惯），过程中遇到过挫折、想过放弃，但始终坚守当下的耕耘，心怀对未来收获的期待，懂得所有的坚持都不会白费，当下的每一份付出，都是在为未来铺路。比如，坚持练习书法，从笔法笨拙到逐渐熟练，虽然还没有取得亮眼的成绩，但始终坚守耕耘，期待未来能有所收获，也在坚持中收获了成长。

✅ 高阶立意｜耕耘与收获共生，成长是一场双向奔赴

这个立意格局最高，融合材料两种状态，写出成长的深层感悟。

可以写自己既经历过“收获后感恩耕耘”，也正在“耕耘中期待收获”，明白成长就是一场耕耘与收获的循环：过往的耕耘换来当下的收获，当下的耕耘又会孕育未来的收获，二者相辅相成，缺一不可。同时懂得，耕耘的过程本身也是一种收获，哪怕没有立刻得到想要的结果，坚持与成长也是耕耘的馈赠。

三、选材

初中生写记叙文，最忌讳假大空，选材一定要从自己的学习、生活中找，那些真实的付出与收获，哪怕很平凡，只要写出细节和真情实感，就能打动阅卷老师。结合上面的立意，给大家推荐3组接地气、易上手的素材，直接就能用到考场写作中。

✅素材一：回望耕耘，珍惜收获

我曾动手能力极差，连简单的手工制作都做不好，班级手工课上，我的作品总是最粗糙的那一个。后来我下定决心改变，每天抽出时间练习手工，从折纸、剪纸等基础技巧练起，慢慢尝试复杂的拼接与造型，遇到难题就请教擅长手工的同学，反复琢磨、反复修改。经过数月的坚持，我的手工制作能力明显提升，在班级手工展上，我的作品还被评为优秀作品。看到自己的作品被展示的那一刻，我回望那些反复练习、不断尝试的日子，忽然懂得，当下的收获，都是过去一点一滴耕耘的结果，唯有珍惜收获，才能不负过往的付出。

✅ 素材二：坚守耕耘，期待收获

我曾因字迹潦草，屡屡在作业和考试中被扣分，还被老师提醒要重视书写。为了改掉这个坏习惯，我下定决心坚守耕耘，每天抽出十分钟练习硬笔书法，从基本笔画的起笔、收笔练起，慢慢调整握笔姿势，逐字打磨字形结构。过程中，我常常因为写不好而急躁，反复练习却始终没有明显进步，好几次都想过放弃。但我始终告诉自己，当下的每一份坚持，都是在为未来的收获铺路。我沉下心来，慢慢沉淀，一点点规范书写，哪怕每天只有微小的进步，也从未停下脚步。虽然还没有达到理想的书写水平，但我在耕耘中收获了耐心与坚持，明白了只要坚守当下的耕耘，终会迎来属于自己的收获。

✅素材三：耕耘与收获，双向成长

我曾坚持每天早起照料家里的盆栽，按时浇水、松土、修剪枝叶，日复一日的耕耘，让原本蔫弱的绿植长得枝繁叶茂，还开出了淡雅的小花，这是过往耕耘带来的收获；如今，我又开始坚持参与社区的垃圾分类志愿活动，每周抽出时间整理分类垃圾、向居民宣传环保知识，虽然过程琐碎辛苦，也没有立刻看到明显的环境改善，但我始终坚守当下的耕耘，期待未来能为社区环保贡献一份力量。在这个过程中，我渐渐懂得，成长就是一场耕耘与收获的双向奔赴：过往的付出成就当下的自己，当下的坚持孕育未来的希望，而耕耘本身，就是最珍贵的成长。

结语

这则材料，写的就是我们成长的真实模样——要么在收获中感恩过往，要么在耕耘中期待未来。愿同学们都能紧扣材料核心，从自身经历中选取真实素材，把耕耘的艰辛、收获的喜悦、坚持的感悟写真切，让文章既有真情实感，又有思想深度。

没有凭空而来的收获，也没有毫无意义的耕耘，坚守当下，方能奔赴未来。