
很多学生做英语阅读时,
最害怕看到这样的句子:
The rapid development of technology, which has changed the way people communicate, has brought both opportunities and challenges to modern society.
一眼看过去单词都认识。
但是:
不知道谁是主语。
不知道哪个是谓语。
不知道哪个是修饰。
最后只能:逐词翻译。
结果:越翻越乱。
其实:英语长句并不可怕。
因为:
再长的句子,本质都是由简单句扩展而来的。
今天教你一套:
英语长难句五步拆解法。


第一步:先找谓语,确定句子骨架
英语句子最重要的是什么?
不是单词。
不是修饰。
而是:谓语动词。
因为:
谓语决定:这个句子发生了什么。
例如:
The rapid development of technology has brought many changes.
先找谓语:
has brought
那么:谁带来了变化?
主语:
The rapid development of technology
骨架:
Development has brought changes.
其他内容:都是围绕这个骨架展开。
记住:
长句第一原则:先找谓语。


第二步:确定主干成分
找到谓语之后,
继续问:
谁?
做什么?
影响谁?
例如:
The rapid development of technology has brought both opportunities and challenges.
拆:
主语:
The rapid development of technology
谓语:
has brought
宾语:
opportunities and challenges
核心:
Technology has brought opportunities and challenges.
这就是句子的灵魂。


第三步:删除所有修饰成分
英语喜欢在名词和动词旁边添加大量信息。
例如:
The rapid development of technology, which has changed the way people communicate, has brought both opportunities and challenges.
先删除:which has changed the way people communicate
剩:The rapid development of technology has brought opportunities and challenges.
是不是瞬间清晰?
删除的这个部分是什么?
非限制性定语从句。
作用:补充说明technology的发展。
所以:
阅读长句:不要一开始处理所有细节。
先拿掉枝叶。


第四步:判断修饰关系
删掉修饰后,再回来分析:
它修饰谁?
例如:
The students studying in the library are preparing for exams.
主干:
The students are preparing for exams.
studying in the library
修饰:students。
它是什么?现在分词短语。
再例如:
The book that I bought yesterday is useful.
主干:The book is useful.
that I bought yesterday
修饰:book。
它是什么?定语从句。
所以:看到复杂结构:
先问:“它修饰谁?”


第五步:恢复逻辑关系
英语长句最后一步:不是翻译。
而是:理解逻辑。
例如:
Although the project was difficult, the team completed it successfully.
先找主干:
The team completed it successfully.
Although the project was difficult
是什么?
让步状语。
表示:虽然困难。
完整逻辑:
虽然项目困难,
但是团队成功完成。
所以:
长句分析最终目的:
不是找单词。而是找逻辑关系。


长难句五步法总结
以后看到任何长句:
按照:
第一步: 找谓语
↓
第二步: 找主干
↓
第三步: 删除修饰
↓
第四步: 分析修饰关系
↓
第五步: 恢复逻辑


实战拆解一个长难句
The ability to understand other people, which is considered an important social skill, can help individuals build stronger relationships.


谓语:
can help


谁可以帮助?
The ability
帮助什么?
individuals build stronger relationships
主干:
The ability can help individuals build relationships.


删除:to understand other people
删除:which is considered an important social skill
剩:
The ability can help individuals build stronger relationships.


to understand other people
修饰:ability
说明:什么能力。
which is considered an important social skill
修饰:ability
补充说明:
这种能力被认为是什么。


完整意思:
理解他人的能力,这种能力被认为是一项重要的社交技能,可以帮助人们建立更牢固的人际关系。
是不是发现?
长句其实只是:
一个主干加几个扩展。


为什么很多学生长句读不懂?
主要有三个原因。


错误:每个词都翻译。
正确:
先找主干。


that可能:
- 定语从句
- 同位语从句
- 宾语从句
不能看到that就判断。


例如:
Students studying abroad...
很多学生找不到谓语。
因为:
studying不是谓语。


长难句中的高频结构

the book that I bought
修饰名词。


students studying abroad
压缩信息。


the fact that he failed
解释名词。


the plan, I think, is useful
补充观点。


Although it was difficult...
表达逻辑。


总结
英语长难句不是越来越复杂。
它只是:
简单句不断添加信息。
所以:
不要害怕长度。
看到长句:不要急着翻译。
先:
找谓语。
找主干。
删修饰。
看关系。
恢复逻辑。
请记住:
长句不可怕,主干最重要;
先拆骨架,再看修饰;
一层一层剥开,复杂句也会变简单。
长难句五步口诀
一找谓语定核心,
二找主干看结构;
三删修饰留骨架,
四看关系找逻辑;
五步完成长句破。
