



几何模型(下)
初中数学
- Geometric Models -
恩典数学宋老师原创













前言
承接上篇《九大几何模型(上)》,上篇我们梳理了旋转全等、旋转相似、对角互补、角含半角等经典高频几何模型,帮助同学们搭建起初中几何大题的基础解题框架。
本篇接续更新,系统梳理倍长中线模型、最短路径(将军饮马)模型、二倍角模型、相似旋转模型、相似三角形综合模型等中考压轴必考模型,补齐初中几何全套核心考点,助力同学们突破几何难点,攻克中考几何压轴题型。
中考几何压轴极少单独考查单一模型,大多为多个模型嵌套融合,常结合圆、二次函数等综合出题。想要真正拿下几何高分,不仅要熟记各类模型的判定条件、核心结论与辅助线做法,更要精准识别模型变式、快速拆解复杂题型。
本篇深度精讲剩余核心几何模型,重点突破模型变式、综合应用与考场答题规范。吃透本篇内容,可实现几何大题快速破题、精准解题,彻底摆脱压轴题卡壳难题,建议初中同学收藏反复学习!
【模型5】
【模型5】倍长中线类模型
🔹核心考察:利用中点构造全等,转移线段与角度,解决线段求值、范围证明统一条件:题干出现线段中点/中线;边角条件分散在不同三角形,无法直接全等
核心规律总览1. 看见中点优先思考倍长,实现边角“搬家”2. 模型结论不可直接写卷,必须完整书写SAS全等步骤
3. 高频搭配:三角形三边关系求线段取值范围
01
倍长中线类模型—1


02
倍长中线类模型—2


[模型6]
[模型6]相似三角形360°旋转模型
🔹核心考察:旋转带来的两组相似,实现边角转化,多用于线段比例、角度证明统一条件:两个共顶点的相似图形,绕公共顶点做360°任意角度旋转;存在公共顶角,两组对应边成比例。核心规律:1. 旋转前后保持子母相似,得到新一组旋转相似;2. 对应连线的夹角等于公共顶角,倒角非常方便;3. 无论旋转到0‑360°任意位置,相似关系始终成立,不受图形位置影响;4. 可推导线段比例等式,常考求线段长度、比值。解题提示:- 和手拉手旋转全等逻辑同源,全等是相似的特殊情况;- 注意找准公共顶点,不要找错对应边;- 模型结论不能直接当定理,卷面上要书写相似推导过程。
01
相似三角形(等腰直角)旋转模型
——倍长法


02
相似三角形(等腰直角)旋转模型
——补全法



03
任意相似三角形旋转模型
——补全法



04
任意相似三角形旋转模型
——倍长法


[模型7]
[模型7]最短路径模型
🔹核心考察:轴对称、垂线段、旋转变换,转化折线段,求解线段和、差最值,中考高频填空、压轴小问
统一条件:存在定点、动点(在直线/圆上运动),求线段之和、线段之差的最大、最小值。
解题提示:- 核心底层:两点之间线段最短、垂线段最短、点圆位置关系;
- 模型结论不能直接当定理,考试需要写出辅助线。
01
最短路径模型一(将军饮马类)



02
最短路径模型二(点到直线类1)



03
最短路径模型二(点到直线类2)


04
最短路径模型三(旋转类最值模型)






[模型8]
[模型8]二倍角模型
🔹核心考察:处理二倍角条件,构造辅助线做角度转化,把角的倍数关系转成线段关系,常搭配等腰、勾股求边长统一条件:题目出现二倍角度关系,一个角是另一个角的2倍,需要进行证明或者边长计算。核心规律:1、大角拆分:平分大角,拆出等于小角的角,构造等腰三角形。2、小角扩大:延长线段,把小角补成两倍,构造等腰三角形。3、外接圆思路:借助圆周角、圆心角关系处理二倍角。4、解题本质:把角度倍数条件,转变为等腰三角形的边相等。解题提示:1、题目不会直接给出等腰,辅助线需要自己构造。2、常和勾股、相似结合计算线段。
3、不能直接套用模型结论,考试要写辅助线和完整推导。


[模型9]
[模型9]相似三角形模型
🔹核心考察:识别基础相似图形,得到角相等、线段成比例,用于求边长、证明比例关系,中考几何高频考点统一条件:图形存在相等角,公共角、对顶角、平行带来的等角,可证三角形相似,需要推导线段比例、计算线段长度。核心规律:1、A字型相似:平行线切割三角形,出现公共角,直接得到相似,上下三角形对应边成比例。2、8字型(反A)相似:对顶角搭配两组相等内角,构成8字形相似。3、射影定理模型(直角母子相似):直角三角形作斜边上的高,生成三组互相相似的直角三角形,直接得到三组边的乘积等式。4、一线三等角模型:一条直线上出现三处相等角,快速证出两组三角形相似。解题提示:1、做题优先找相等角:公共角、对顶角、平行倒角、同弧圆周角;2、找准对应顶点,对应边不要写错位;
3、模型结论不能直接写进试卷,需要完整书写相似证明过程。
01
相似三角形模型——基本型



02
相似三角形模型——斜交型





03
相似三角形模型——一线三等角型



04
相似三角形模型——圆幂定理模型



- END -
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