——13年英语提分老师亲授，写给认真冲刺的孩子和家长
中考必考，每年至少1—2题，重点掌握“主句将来时，从句一般现在时”。
If + 主语 + 一般现在时，主语 + will/can/may + 动词原形
——如果……，就会……（条件状语从句）
Unless + 主语 + 一般现在时，主语 + will + 动词原形
——除非……，否则会……（条件状语从句，相当于if not）
As soon as + 主语 + 一般现在时，主语 + will + 动词原形
——一……就……（时间状语从句）
The moment + 主语 + 一般现在时，主语 + will + 动词原形
——一……就……（时间状语从句，比as soon as更正式）
Before/After + 主语 + 一般现在时，主语 + will + 动词原形
——在……之前/之后，会……（时间状语从句）
Until + 主语 + 一般现在时，主语 + will not + 动词原形
——直到……才……（否定主句＋until，强调动作的延迟）
完形填空高频，写作中用于段落展开。
Because + 主语 + 谓语，主语 + 谓语
——因为……，所以……（原因状语从句，不与so连用）
Since + 主语 + 谓语（一般过去时），主语 + 现在完成时
——自从……以来，一直……（时间原因双重功能）
So + 形容词/副词 + that + 从句
——如此……以至于……（结果状语从句）
Such + (a/an) + 形容词 + 名词 + that + 从句
——如此……的……以至于……（结果状语从句）
So that + 主语 + can/could/will + 动词原形
——以便……；为了……（目的状语从句，常与can/could连用）
阅读理解信号词，写作中提升逻辑层次。
Although/Though + 主语 + 谓语，主语 + 谓语
——虽然……，但是……（让步状语从句，不与but连用）
Even if/Even though + 主语 + 谓语，主语 + 谓语
——即使……，也……（强调让步，语气比although更强）
No matter what/where/who + 从句，主语 + 谓语
——无论什么/哪里/谁……
While + 主语 + 谓语，主语 + 谓语
——虽然……；然而……（位于句首表让步，位于句中表对比）
单选题必考，重点：从句必须用陈述句语序（主语在谓语前面），时态受主句影响。
主语 + think/believe/suppose + (that) + 从句
——认为/相信/猜想……（否定前移：I don't think...）
主语 + know/remember/forget + (that) + 从句
——知道/记得/忘记……
主语 + wonder + 疑问词 + 从句（陈述语序）
——想知道……（特殊疑问词引导）
Do you know + 疑问词 + 从句（陈述语序）？
——你知道……吗？（疑问词＋陈述语序）
Could you tell me + 疑问词 + 从句（陈述语序）？
——你能告诉我……吗？（委婉问句，更常用）
I'm sure/afraid + (that) + 从句
——我确信/恐怕……（形容词后接宾语从句）
阅读理解长难句拆解关键，写作中用于扩展名词。
主语 + who/that + 谓语
——……的人（先行词为人，who/that引导）
主语 + which/that + 谓语
——……的物（先行词为物，which/that引导）
主语 + where + 完整主谓结构
——……的地方（先行词为地点，where引导
主语 + when + 完整主谓结构
——……的时候（先行词为时间，when引导）
写作中用于对比论述，注意形容词副词的变形规则。
A + 谓语 + as + 原级 + as + B
——A和B一样……（同级比较）
A + 谓语 + not as/so + 原级 + as + B
——A不如B……（否定同级比较）
A + 谓语 + 比较级 + than + B
——A比B更……（两者比较）
The + 比较级，the + 比较级
——越……，越……（递进比较，前后都用比较级）
主语 + 谓语 + one of the + 最高级 + 复数名词 + 范围
——是……中最……之一（最高级）
Prefer A to B / Prefer doing A to doing B
——比起B，更喜欢A（喜好表达）
完形填空最高频陷阱，务必根据“动作是否发生”来区分。
Forget to do sth
——忘记要去做某事（动作未发生）
Forget doing sth
——忘记做过某事（动作已发生）
Remember to do sth
——记得要去做某事（动作未发生）
Remember doing sth
——记得做过某事（动作已发生）
Stop to do sth
——停下来去做另一件事（停下去做）
Stop doing sth
——停止正在做的事（停下不做）
Try to do sth
——尽力去做某事（努力做）
Try doing sth
——尝试去做某事（试试看）
Regret to do sth
——遗憾地要做某事（未做）
Regret doing sth
——后悔做过某事（已做）
Mean to do sth
——打算做某事
Mean doing sth
——意味着做某事
Go on to do sth
——接着去做另一件事
Go on doing sth
——继续做同一件事
Can't help do sth
——不能帮忙做
Can't help doing sth
——忍不住做某事
动词后接to do或doing有固定规则，属于死记硬背类考点。
Want/decide/plan/hope/learn/agree/promise/refuse + to do sth
——想要/决定/计划/希望/学习/同意/承诺/拒绝做某事
Would like/love + to do sth
——想要/愿意做某事
Enjoy/keep/practice/mind/avoid/suggest/finish/consider + doing sth
——喜欢/持续/练习/介意/避免/建议/完成/考虑做某事
Feel like + doing sth
——想做某事
Look forward to + doing sth
——期待做某事（to是介词，接doing）
Be busy + doing sth / with sth
——忙于做某事/某事
Have difficulty/trouble/fun + (in) doing sth
——做某事有困难/有乐趣
Spend time/money + (in) doing sth / on sth
——花时间/金钱做某事/在某事上
注意接动词原形（表全过程）和接doing（表正在发生）的区别。
Make/let/have + 宾语 + 动词原形
——让/使某人做某事（使役动词，接原形）
See/hear/watch/notice + 宾语 + 动词原形
——看见/听见/注意某人做了某事（全过程）
See/hear/watch/notice + 宾语 + doing
——看见/听见/注意某人正在做某事（片段）
Keep + 宾语 + 形容词/doing
——让……保持某种状态/一直做某事
Get/Have + 宾语 + 过去分词
——让某事被做（如get my hair cut，请人做）
Used to + 动词原形/ Be used to + doing/ Be used to
——过去常常做某事（现在不做了）
——习惯于做某事 + 动词原形
——被用来做某事
应用文开头直接套用，快速进入主题。
As we all know, + 完整句子
——众所周知，……
It is widely believed that + 从句
——人们普遍认为……
There is no doubt that + 从句
——毫无疑问……
It goes without saying that + 从句
——不言而喻……
Nowadays, more and more people + 动词
——如今，越来越多的人……
With the development of + 名词
——随着……的发展
适用于议论文和观点类应用文，清晰呈现个人立场。
In my opinion/view, + 完整句子
——在我看来，……
As far as I'm concerned, + 完整句子
——就我而言，……
I strongly believe that + 从句
——我坚信……
I hold the view that + 从句
——我认为……
It seems to me that + 从句
——在我看来似乎……
Personally, I think/suppose that + 从句
——就个人而言，我认为……
用于书信和建议类作文，提出具体行动方案。
We should + 动词原形
——我们应该……
It is necessary/important + for sb + to do sth
——对某人来说做某事是必要的/重要的
It is a good idea + to do sth
——做某事是个好主意
I suggest that + 主语 + (should) + 动词原形
——我建议……（虚拟语气，should可省略）
Why not + 动词原形？ / Why don't you + 动词原形？
——为什么不……呢？
Let's + 动词原形 / Shall we + 动词原形？
——让我们……吧 / 我们……好吗？
作文结尾用，点题提升立意。
In a word/All in all/In short, + 完整句子
——总之，……
Only in this way can we + 动词原形
——只有这样我们才能……（倒装句，加分结构）
I hope that + 从句
——我希望……
I believe that + 从句
——我相信……
Let's take action to + 动词原形
——让我们采取行动去……
There is no denying that + 从句
——不可否认……
听力理解和补全对话题必考，注意语境对应。
What's the matter/wrong with + 宾语？
——……出什么毛病了
What do you mean by + doing/名词？
——你做/说……是什么意思？
Would you like to + 动词原形？
——你愿意做某事吗？
What/How about + doing/noun？
——做某事怎么样？（表建议）
I'd love to, but + 从句
——我很愿意，但是……（表婉拒）
That sounds good/great/wonderful
——听起来不错/很棒
I agree with you. / I don't agree with you.
——我同意你 / 我不同意你
That's a good idea. / Good idea!
——好主意！ / 好主意！
用于拔高写作和阅读理解长难句拆解，有效提升得分档次。
It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他
就是……（强调句型，可强调主语、宾语、状语）
It is/was not until + 时间 + that + 主语 + 谓语
直到……才……（强调句变体）
Only + 时间/方式/条件状语 + 助动词/be + 主语
只有……才……（部分倒装，写作加分项）
Not only + 助动词/be + 主语 + 谓语，but (also) + 主语 + 谓语
不但……而且……（倒装结构，连接两个并列分句）
Neither/Nor + 助动词/be + 主语
……也不……（否定倒装，表示“也不这样”）
So + 助动词/be + 主语
……也这样（肯定倒装，表示“也一样”）
The reason why + 主语 + 谓语 + is that + 从句
……的原因是……（说明原因，比because更正式）
What matters most is + 名词/doing/从句
最重要的是……（主语从句，起强调作用）
中高考是千军万马过独木桥。词汇量的差距，就是分数上难以逾越的鸿沟。继续让孩子用原始的方法苦苦挣扎，是对他时间和潜力的巨大浪费。
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