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本资源为2026年高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)（节选自20省市13套题）完整版，内含22个文件夹，合计44个WORD版文档，含学生版和解析版，以单元进行分类，全面呈现高考知识点，含考情统计。本资源真题分类节选自广东、山东、湖北、河南、河北、云南、浙江1月、东北卷（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古）、西北卷（陕西、山西、青海、宁夏）、江苏、重庆、湖南、全国卷（新疆、西藏）等20省市13套题。无水印，可以自主编辑。

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专题01人类社会发展进程与一般规律

（2026年高考政治真题分项类编）(解析版）

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进

1.2 科学社会主义的理论与实践

1.（2026浙江1月高考·T1）“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素……”。从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义：

①是当时生产方式的产物

②没有揭示资本主义社会的基本矛盾

③没有设计出未来社会的美好蓝图

④没有揭露资本主义社会的弊端

A.①②      B.①③       C.②④       D.③④

【答案】A

【考点】空想社会主义的历史局限性；科学社会主义产生的历史条件。【解析】①正确：空想社会主义是资本主义生产不发达时代的产物，是当时生产方式的产物。

②正确：空想社会主义没有揭示资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾），因此无法找到实现变革的正确途径。

③错误：空想社会主义者设计了未来社会的蓝图（如欧文、傅立叶等），并非没有设计。

④错误：空想社会主义揭露了资本主义的弊端（如贫富分化、剥削等），只是没有找到解决之道。

2．（2026年河南高考·T1）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”，马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是

①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石

②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解”

③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践

④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】C 

【考点】马克思主义理论、资本主义基本矛盾、中国式现代化

【解析】

①表述错误，科学社会主义的两大理论基石是唯物史观和剩余价值学说，并非“两个和解” 思想。

④表述错误，资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义基本矛盾，并非人和自然、人与人之间的矛盾。

②正确：资本主义社会的基本矛盾（生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾）是资本主义一切矛盾的根源，该矛盾无法在资本主义制度内部根除，因此资本主义社会难以实现人与自然、人与人的“两个和解”。

③正确：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化、全体人民共同富裕的现代化，完美践行了马克思、恩格斯“两个和解” 的思想，是该思想在当代中国的生动实践。

3．（2026年云南高考·T1）空想社会主义者圣西门尤为重视劳动，他认为，“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，“劳动是一切美德的源泉，最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是

①劳动是社会成员应尽的责任   

②劳动是人类最基本的实践活动

③为人类的幸福而劳动是光荣的  

④劳动推动了人类社会的产生和发展

A．①③B．①④    C．②③   D．②④

【考点】劳动、空想社会主义

【答案】A【解析】①“每一个人都有义务…… 为人类造福”，体现劳动是公民应尽的责任，正确。③“最有益的劳动应当最受尊重”，说明为人类幸福劳动是光荣的，正确。②④表述本身正确，但材料中圣西门的观点并未涉及劳动是基本实践活动、劳动推动社会发展，与题意无关，排除。

4.(2026·辽吉黑蒙高考·T2）习近平指出:“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程制定和实施五年规划，能够在把握方向、明确奋斗目标的前提下，一步一步坚定走，一个阶段一个阶段向前推进，从而不断积小胜为大胜，保证党和国家事业行稳致远。这印证了

①把我国建成社会主义现代化国家的主题是一以贯之的

②中国特色社会主义事业需要一代又一代人的接力奋斗

③我国处于社会主义初级阶段的基本国情发生深刻变化

④资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A【考点】中国特色社会主义事业、现代化建设的长期性、五年规划的意义【材料分析】社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜。【解析】①正确：把我国建成社会主义现代化国家的主题是始终如一的，一以贯之。

②正确：需要一代又一代人的接力奋斗，材料中“阶梯式递进”体现了这一点。

③错误：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有发生深刻变化。

④表述正确但与题意不符，材料未涉及资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断。

5.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是：

①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒

②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表

③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路

④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进

A.①②  B.①④    C.②③    D.③④

【考点】科学社会主义、中国式现代化

【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。

6.（2026年重庆高考·T1）马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产，从而去发展社会生产力，去创造生产的物质条件；而只有这样的条件，才能为一个更高级的、 以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式创造现实基础。”理解正确的是：

①资本家狂热地追求利润使工人处于仅仅为资本增值而活着的状态

②资本增值促进物质财富增长，旨在满足人民日益增长的物质需要

③资本是促进社会生产力发展的重要力量，其积极作用应予以肯定

④引导资本为人的全面自由发展创造条件是资本主义社会本质要求

A.①③   B.①④     C.②③    D.②④

【答案】A【解析】资本追逐剩余价值，工人劳动全部服务资本增殖，并沦为资本增值工具，①正确；资本客观推动生产力发展、创造物质条件，其历史进步作用应客观肯定，③正确。资本生产目标是榨取剩余价值，不是满足人民需求，②错误；人的全面自由发展是共产主义社会的要求，不是资本主义本质要求，④错误。

7.（2026年湖南高考·T1）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道:“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。”对此理解正确的是

A.人类从必然王国向自由王国飞跃没有明确的途径

B.人的理想与社会生产的矛盾是社会发展的基本动力

C.世界范围内人的自由全面发展呈现相同的历史轨迹

D.发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件

【答案】D

【考点】社会发展的基本规律；生产力与生产关系的辩证关系；人的自由与解放的条件

【解析】马克思、恩格斯强调“在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由”，说明生产力的发展水平是人的自由实现程度的决定性因素。D正确，发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件。A错误，人类从必然王国向自由王国飞跃有明确途径——发展生产力、变革生产关系。B错误，社会发展的基本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，而非人的理想与社会生产的矛盾。C错误，“相同的历史轨迹”抹杀了各国发展的特殊性。

综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路

综合探究二方向决定道路道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义）

人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化【解析版】

1.（2026浙江1月高考·T4）下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。

上述评价印证了，我国：

①在发展中坚持人民至上的价值取向

②能将制度优势转化为治理效能

③走出了一条与西方完全不同的现代化道路

④办好自己的事情就是对世界的贡献

A.①②     B.①③    C.②④    D.③④

【答案】A【考点】中国特色社会主义制度优势；以人民为中心的发展思想；五年规划的作用。【解析】①正确：“将民意转变为集体福祉”体现了在发展中坚持人民至上的价值取向。

②正确：利用五年规划确保目标连续稳定，体现了将制度优势转化为治理效能。

③错误：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有中国特色，并非“与西方完全不同”。

④错误：材料强调的是国内发展，未涉及“对世界的贡献”。

2.（2026浙江1月高考·T5）浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动：

①传播中国声音，展现中国形象

②回应社会关切，完善社会治理

③回答时代之问，实现理论创新

④助力青年成才，培育时代新人

A.①②      B.①④      C.②③       D.③④

【答案】B

【考点】文化传播与交流；青年的责任与担当；理论宣讲的意义【解析】①正确：“越洋直播间讲述中国故事”体现了传播中国声音，展现中国形象。

④正确：“在理论落地中实现自我成长”体现了助力青年成才，培育时代新人。

②错误：材料未涉及“完善社会治理”的内容。

③错误：青年宣讲是在传播理论创新成果，而非“实现理论创新”本身。

3.（2026年广东高考·T1）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是（  ）

①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想

②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎

③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展

④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果

A.①②     B.①③      C.②④      D.③④

【答案】C【考点】马克思主义中国化时代化；中国特色社会主义理论体系；习近平新时代中国特色社会主义思想。【材料分析】中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命。【解析】②正确：邓小平提出“走自己的道路”建设中国特色社会主义，是马克思主义中国化时代化的重要成果和生动演绎。

④正确：习近平关于坚持“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的重要论断，是新时代党的理论守正创新的重大成果。

①错误：马克思主义中国化时代化是中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中创立的，不是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想。

③错误：社会主义从空想到科学的发展是由马克思、恩格斯完成的，其标志是唯物史观和剩余价值学说的创立，而非“考察近代中国社会发展”。

4.（2026年广东高考·T2）党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然：农村电网平均供电可靠率达到99.9%，建设农村互助性养老服务设施超14万个，95%以上的村卫生室被纳入医保，“村超”“村晚”等“村字号”文体活动异彩纷呈。这表明（   ）

①新时代党和国家工作重心已从城市转向农村

②农业农村现代化建设既要“见物”更要“见人”

③坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征

④农业农村现代化建设是分两步走全面建成社会主义现代化强国的第一步

A.①②     B.①④      C.②③      D.③④

【答案】C【考点】乡村振兴；农业农村现代化；物质文明与精神文明协调发展。【材料分析】农村基础设施（电网）、公共服务（医保、养老）、文化生活（村超、村晚）均得到发展。【解析】②正确：材料既涉及物质层面（电网、医保），也涉及精神层面（文体活动），说明农业农村现代化建设既要“见物”（物质基础）更要“见人”（人的发展）。

③正确：坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征，“村超”“村晚”体现了精神富有。

①错误：新时代党和国家工作重心仍是经济建设，并未“从城市转向农村”，乡村振兴是重要战略，但工作重心没有转移。

④错误：全面建成社会主义现代化强国分两步走（2020-2035基本实现现代化，2035-本世纪中叶建成强国），第一步是基本实现现代化，不是“农业农村现代化建设”。

5．（2026年云南高考·T2）习近平指出：“要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。”近年来，为助推科技向上向善，我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件。我国以制度保障科技为民，是因为

①人民是科技的创造者，亦是受益者

②社会制度的性质决定科技发展的水平

③科技与社会制度结合能够推动社会发展

④合理的制度是科技健康发展的有力保障

A.①③  B．①④    C．②③    D．②④

【考点】人民群众是历史的创造者、社会历史的发展、制度保障

【答案】B【解析】①正确：人民是科技创新的主体（创造者），科技成果最终服务人民（受益者），体现 “科技为民”的根本立场人民网。②错误：社会制度性质不决定科技发展水平，科技水平主要由生产力、经济基础、科研投入等决定。③错误：材料强调“制度保障科技为民”，而非“科技与制度结合推动发展”，与题干设问无关。④正确：出台科技伦理治理、AI内容标识等制度，能规范科技活动、防范风险，为科技健康发展提供保障。

6.(2026·辽吉黑蒙高考·T1）从石斧到智能机器人，生产工具的演进史就是人类生产力不断发展的进步史。石器延伸了手，机械解放了体力，人工智能拓展了认知边界，生产工具的每一次重大迭代都是人类文明前进的引擎。由此可见

①从低级到高级是人类社会发展的总趋势

②生产工具的的变革决定了生产关系的性质

③科技进步是推动人类文明发展的重要动力

④人类社会历史发展是由人们的动机决定的

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【考点】生产力与生产关系的辩证关系、社会发展的总趋势、科技的作用【材料分析】生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进。【解析】①正确：人类社会发展的总趋势是由低级到高级、由简单到复杂，生产工具的演进体现了这一趋势。

③正确：科技进步（生产工具的迭代）是推动人类文明发展的重要动力。

②错误：生产关系的性质由生产力（包括劳动者、劳动资料、劳动对象）决定，生产工具的变革是生产力发展的标志，但不直接决定生产关系。

④错误：人类社会历史发展由客观规律决定，而非人们的动机。

7.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是：

①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒

②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表

③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路

④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进

A.①②  B.①④         C.②③        D.③④

【考点】科学社会主义、中国式现代化

【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。

8.（2026年山东高考·T2）中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上。

下列选项与材料所述一致的是：

①无产阶级要善于联合最广大的人民群众，建立一个超阶级的党

②优良的作风和严明的纪律是马克思主义政党的鲜明特征

③马克思主义政党的产生，使无产阶级有了坚强的领导核心

④无产阶级革命政党是无产阶级自觉斗争的启迪者和教育者

A.①②  B.①④         C.②③        D.③④

【考点】马克思主义政党、无产阶级、中国共产党的成立

【答案】D【解析】①错误，政党具有阶级性，不存在超阶级的政党；材料未体现联合广大群众。②错误，材料未提及作风、纪律相关内容。③正确，中共作为马克思主义政党诞生，成为无产阶级革命领导核心。④正确，一大提出教育工人、传播革命思想，体现党是无产阶级斗争的教育者、启迪者。

9.（2026年湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（15分）

材料一

中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。

（1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》相关知识，分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性。（5分）

以下为必修四《哲学与文化》专题08 探索世界与把握规律【2026年高考政治真题分类汇编（18省市12套题）（7本书22个专题按单元分类)】部分节选

专题08探索世界与把握规律

（2026年高考政治真题分类汇编）解析版

哲学基本理论与唯物论

1.（2026年广东高考·T9）漫画“头脑和胃有点相似，能被它消化的东西才有用”蕴含的哲理是（   ）

①对全部社会生活都应该“当做实践去理解”

②哲学作为智慧之学的玄思，普通人难以企及

③不同主体对同一事物价值评价的差异应该消除

④辩证否定就是事物自己否定自己，自己发展自己

A.①②     B.①④      C.②③     D.③④

【答案】B【考点】实践的观点；辩证否定观。【材料分析】漫画“头脑和胃有点相似，能被它消化的东西才有用”强调实践、消化、吸收。【解析】①正确：对全部社会生活都应该“当做实践去理解”，强调实践是认识的来源和检验标准。

④正确：辩证否定就是事物自己否定自己，自己发展自己，“消化”体现扬弃。

②错误：哲学作为智慧之学，人人都可以学习和掌握，并非“普通人难以企及”。

③错误：不同主体对同一事物价值评价的差异是客观存在的，不能“消除”。

2．（2026年河南高考·T2）国家主席习近平在多个外交场合讲述“盲人摸象”的典故，强调要全面地认识一个真实的中国，随着全球范围内中国“旅行热”“直播热”持续升温，越来越多的外国朋友走进中国，在亲身感受中打破偏见和误解，看到了一个更加全面、真实、立体的中国。从“盲人摸象”到“看清全象”

①得益于中华文明传播力影响力的持续提升

②印证了改革开放只有进行时，没有完成时

③蕴含着马克思主义的科学世界观和方法论

④增进了世界各国人民对中华文化的普遍认同

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B 

【考点】唯物辩证法、文化传播、马克思主义世界观方法论

【解析】①正确：全球 “旅行热”“直播热” 兴起，外国友人实地了解中国，体现中华文明国际传播力、影响力不断提升，助力世界打破偏见，全面认识中国。

③正确：“盲人摸象” 讽刺片面看问题，“看清全象” 强调立足整体、全面看待事物，蕴含马克思主义唯物辩证法（整体与部分）这一科学世界观和方法论。

②题意不符，“改革开放只有进行时，没有完成时” 强调改革的长期性，材料围绕国际认知、文化传播展开，与改革开放进程无关。

排除④：“普遍认同” 表述绝对化。世界各国文化具有多样性，各国人民可以尊重、欣赏中华文化，但不会 “普遍认同”，认同一般指向本民族文化。 

3.（2026年湖北高考·T13）从良渚先民的石犁耕地到松嫩平原的农机收割，从贯通江河的京杭运河到高峡平湖的三峡大坝，从花开几枝的明清小说到百花齐放的当代文艺……劳动和劳动的结晶为我们夯实了美好生活之基。这表明

①劳动的意义在于获得社会的认可

②不同时期的劳动都受到客观规律的制约

③人的物质生活和精神生活都离不开劳动

④人们基于思想动机创造出丰富的艺术作品

A.①③    B.①④     C.②③    D.②④

【答案】C

【考点】劳动的作用、社会存在与社会意识、规律客观性

【解析】本题以劳动创造美好生活为背景，考查劳动的相关哲学道理。

②正确：无论是古代的石犁耕地还是现代的农机收割，劳动实践活动都要受当时生产力和自然条件等客观规律的制约。

③正确：材料中“夯实美好生活之基”包括了物质层面的繁荣（石犁、大坝）和精神层面的发展（文学艺术），说明人的物质生活和精神生活都离不开劳动。

①错误：劳动的意义在于创造价值、改造世界、实现人的自由全面发展，在于对社会进步的贡献。“获得社会认可”是劳动的附加价值，而非其根本意义。

④错误：选项属于历史唯心主义观点。艺术作品源于社会生活实践，创作者的思想动机归根结底也是由社会存在决定的。

4.（2026浙江1月高考·T14）漫画《无题》（作者：杨俊）针砭时弊，意在提醒人们

①无为而治，顺其自然    ②大道至简，实干为要

③崇实黜虚，言行合一④求真务实，善作善成

A.①②      B.①④     C.②③     D.③④

【答案】D【考点】实事求是；实干精神；价值观。【解析】漫画针砭时弊（未显示具体内容，但根据选项判断）。

③正确：崇实黜虚，言行合一，是漫画讽刺的反面或倡导的方向。

④正确：求真务实，善作善成，与漫画寓意相符。

①错误：“无为而治”不是漫画主旨。

②错误：“大道至简”虽正确，但“实干为要”更符合③④的表述。

5.（2026浙江1月高考·T15）“梧桐一叶落，天下尽知秋”，是对立秋时节的诗意表达，体现了古人对秋意的敏锐感知。梧桐因其叶片宽大，对气候变化尤为敏感，因此，“一叶知秋”不仅合乎情理，更彰显了古人见微知著的智慧，由此可知:

①语言和思维都是劳动和社会交往的产物

②“一叶知秋”蕴含的审美体验，体现了意识的创造性

③古人通过把握自然规律，建立起人为事物之间的联系

④感性认识和理性认识相互渗透

A.①②     B.①③     C.②④      D.③④

【答案】C【考点】意识的创造性；感性认识与理性认识的关系；规律。【解析】②正确：“一叶知秋”体现了意识能够把握事物本质，具有创造性。

④正确：从“叶落”感知“秋至”，体现了感性认识（叶落）与理性认识（秋至）相互渗透。

①错误：材料未涉及语言与思维的产生。

③错误：古人利用的是自然规律，但这不是“建立人为事物的联系”，而是发现和利用规律。

6.(2026·陕晋宁青高考·T5）千年古都，诗意长安。西安积极打造“唐诗之都”文化品牌。文化遗产保护提升、文化商业旅游融合、文化创意产业建设等系统工程，让唐诗走出古籍书卷，融入街巷景点，成为市民游客可感可知的城市风景。材料主旨反映的哲学道理是

A.发挥主观能动性需要科学理论的指导

B.人们的社会存在决定人们的社会意识

C.社会意识通过实践反作用于社会存在

D.人民群众是社会精神财富的创造主体

【答案】C【考点】社会存在与社会意识的辩证关系；社会意识的反作用。【材料分析】西安打造“唐诗之都”文化品牌，让唐诗走出古籍书卷，融入街巷景点，成为城市风景。【解析】C正确：唐诗文化（社会意识）通过实践（文化遗产保护、文旅融合等）反作用于社会存在（城市发展、市民体验），材料主旨是文化品牌建设对社会生活的影响。

A错误：材料未强调科学理论的指导。

B错误：材料强调的是社会意识对社会存在的作用，而非社会存在决定社会意识。

D错误：材料未强调人民群众创造精神财富的过程。

7．（2026年河南高考·T12）中原熟，天下足，从一粒种子到一捧收获，面对一年中可能出现的春旱、夏涝、秋渍和冬冻，河南人民从不服输：建设高标准农田灌溉系统帮麦苗“解渴”，攻坚培育良种让玉米“扛泡”，科学调度农机设备助力抢收，利用智慧气象守护麦苗过冬……河南以不足全国1/16的耕地贡献了全国近1/10的粮食、1/4的小麦，撑起我国粮食安全的“承重墙”。可见

①粮食生产在不同过程和阶段有着不同的矛盾

②粮食生产取得成效的关键在于突破了规律的制约

③充分发挥主观能动性是攻克四季难题的必要条件

④科技创新能够从根本上消弭粮食生产与自然灾害的矛盾

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】A 

【考点】矛盾特殊性、客观规律、主观能动性

【解析】

①正确：春旱、夏涝、秋渍、冬冻属于粮食生产不同季节、不同阶段的不同矛盾，体现矛盾具有特殊性。

②表述错误，规律是客观的，人可以认识、利用规律，但不能突破规律的制约，②违背规律客观性原理。

③正确：河南人民建设农田、培育良种、调度农机、运用气象技术应对灾害，体现充分发挥主观能动性是战胜困难的必要条件。

④表述错误，矛盾具有普遍性、客观性，科技创新可以缓解、减少自然灾害对粮食生产的影响，但无法“从根本上消弭矛盾”，④表述错误。

8.(2026·辽吉黑蒙高考·T8）以绿色发展理念为引领，我国垃圾焚烧绿色技术实现了从“跟跑”到“领跑”的革新，使生活垃圾成为环保发电的燃料。垃圾处理既要探索绿色循环经济新路径，又要警惕焚烧发电厂盲目扩建、产能闲置等问题。这说明

①物质决定意识，两者不可分割

②量变和质变是事物发展的趋势

③正确的认识可以推动实践的发展

④要坚持用对立统一的观点看问题

A.①②   B.①③    C.②④     D.③④

【答案】D

【考点】认识的反作用、物质和意识的关系、对立统一【材料分析】我国垃圾焚烧绿色技术实现了从“跟跑”到“领跑”的革新。【解析】③正确：正确的认识（绿色发展理念）可以推动实践发展（技术革新）。

④正确：要坚持用对立统一的观点看问题（既要发展又要防止盲目扩建）。

①错误：物质决定意识，但两者并非“不可分割”，意识可以独立于具体物质形态。

②错误：量变和质变是事物变化的状态，不是发展的趋势（发展趋势是前进上升的）。

9.（2026年重庆高考·T8）AI潮流，奔涌向前。有网友勾勒了一幅教育中的“AI闭环图”——老师用AI备课和上课，学生用AI学习并作答，家长用AI检查作业，老师用AI批改作业，家长再问AI: “我家孩子学得怎样啊？”AI回答：“挺好的！”从头到尾，唯一在学习的就是AI。分析正确的是：

A.AI功能强大，能够重构教育教学体系

B.AI具有自主学习意识，能显著赋能教学活动

C.AI运用勿过度，应该让AI真正助力人的培养

D.AI是双刃剑，赋能与否取决于个人的能动选择

【答案】C【解析】AI只是工具，不能替代人的成长学习，要合理使用服务育人，C正确。AI不能重构完整教育体系，人是教育核心，A错误；意识是人所特有的，AI不具备自主意识，B错误；AI赋能与否根本取决于制度、教育导向，不是个人选择，D错误。

10.（2026年江苏高考·T10）漫画《安全意识真强》蕴含的哲理是

A.做事情既要突出重点，又要兼顾其他方面

B.既要重视必然联系，又不能忽视偶然联系

C.想问题、办事情要从实际出发，实事求是

D.不同的价值判断，就会有不同的行为选择

【答案】C【解析】漫画寓意是只做表面防护，忽视真正风险，主观脱离客观现实。C正确，主观做法脱离客观实际。A主次矛盾无关；B必然偶然联系无关；D价值判断无材料支撑。

11.（2026年重庆高考·T10）身心健康是美好生活的前提。东汉华佗基于天人合一、经络气血等传统思想和理论创编“五禽戏”，引导人们模仿虎鹿猿熊鸟的姿态动作，强身健体，防病养生，感受和谐之美，感悟生命之境；南北朝陶弘景提出五禽戏“任力为之，以汗出为度”的锻炼原则。2003年国家体育总局组织编创的“健身气功·五禽戏”，动静结合，姿态优美，运动负荷适当，健身效果显著，受到健身气功爱好者的广泛欢迎，逐渐成为一种流行海内外的健身运动方式。关于五禽戏分析正确的是

①模仿动物的姿态动作创编五禽戏表明认识仍然停留在感性阶段

②五禽戏的创编和发展体现尊重规律与发挥主观能动性的有机结合

③“任力为之，以汗出为度”原则说明五禽戏的健身价值因人而异

④五禽戏在天人、身心、动静等矛盾双方的对立统一中展现和谐之美

A.①③   B.①④    C.②③    D.②④

【答案】D【解析】遵循人体养生规律，同时主动创编动作，主客观统一，②正确；天人、动静、身心对立统一，实现和谐养生，④正确。创编五禽戏融合中医理论，已经上升到理性认识，①错误；该原则是通用健身标准，健身价值不由人主观决定，③错误。

12.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分）

创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。

材料一

2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。

（1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分）

【参考答案】

①未来能源的国家战略擘画是创造性主动选择的结果（1分），说明人能够能动认识世界（1分），意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（1分）

②通过技术创新以“人造太阳”、绿色氢能为代表的未来能源能够由概念逐步变成研发成果（1分），说明意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界（ 2分）

③对未来能源布局与推动能源第三次转型，是基于我国能源禀赋和发展困局的实际作出的战略擘画（1分），说明尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提（1分）

13．（2026年云南高考·T18）阅读材料，完成下列要求。（8分）

提问，就像一把打开复杂世界的钥匙。千百年来，我们始终重视提问的价值。

对“大海另一边是什么”的好奇，开启了大航海时代的篇章；对“苹果为什么会落地”的疑问，揭开了万有引力的面纱；对“月亮上面有什么”的追问，催动了“嫦娥工程”的不懈探索。

目前，作为知识的“搬运工”，人工智能可以根据人的指令给出回答，会提问的人往往能获得更有参考价值的结果。但人工智能纵为“巧妇”也难为无米之炊，创新创造的方向盘，始终掌握在人的手中。

结合材料，运用“正确发挥主观能动性”相关知识，说明我们为何要重视提问的价值。（8分）

【参考答案】人能够能动地认识世界。提问源于意识的目的性、自觉选择性和能动创造性，激发探索欲望，推动人们探究事物本质规律。意识能动指导实践。合理提问指引实践方向，推动科技探索与实践创新。主观能动性是人特有的，人工智能只能被动作答。主动提问彰显人的能动创造能力，牢牢把握创新主导权。

14.（2026年河北高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（18分）

河北省“十五五”规划《纲要》提出，要持续推进体育产业高质量发展，积极发展健身休闲、竞赛表演、体育大众培训等服务业态，……推动文旅商体健融合发展。

沧州自古尚武，“镖不喊沧”的说法已流传百余年。近年来，根植于千年武风的“沧州擂”已成为活化国家级非遗的武术擂台。沧州擂采用“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行的方式。室外广场上，传统武术展演与趣味挑战赛吸引大众参与；室内赛场中，各年龄组别的选手进行专业较量。沧州擂已经成为地方赛事经济蓬勃发展的鲜活案例，避免了非遗传承的唯博物馆模式，让千年武魂在当代烟火中持续传承，促进了文旅商体健的融合发展。

（1）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”和“分析与综合的辩证关系”的知识，阐释沧州擂为“融合发展”所做的有益探索。（12分）

【参考答案】

①尊重文化、产业发展的客观规律，立足沧州武术底蕴创新擂台双线模式，主动挖掘非遗、体育、文旅价值，充分发挥主观能动性，实现两者的有机结合。

②分解大众健身、专业竞技、非遗传承等要素精准施策（分析）；统筹武术、文旅、商业、体育业态协同发展（综合），实现多业态融合，活化传统武魂。

15．（2026年河南高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（19分）

未来已来。

当前，AI（人工智能）正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度，始终在场。

在算法的浪潮中，人是否只是随波逐流的浮木？

AI可以穷举汉字所有的排列组合，生成媲美李白杜甫的诗篇，但无法辨认出哪一首堪称绝唱。

AI可以穷尽所有的音调起伏，精准模仿人的哭腔，却不知道自己为什么哭。

AI可以细数月亮每一次阴晴圆缺，却不能理解为何故乡那弯模糊的新月最是牵动人心。

……

AI精于算力，人类贵在“心力”。或许，人工智能越是强大，便越是在提醒我们：人，才是AI发展的尺度。

（2）结合材料，运用哲学相关知识，谈谈如何理解“人，才是AI发展的尺度”。（10分）

【参考答案】

①人是AI的创造者，AI是人劳动的产物。

②AI没有人的意识，人具有主观能动性。

③人是AI的主导，AI服务于人，让AI增进人民福祉。

④人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。

⑤拓展AI应用边界，不能突破道德底线。

⑥用一分为二看待AI，分清主流和支流。

【评分细则】

①人是AI的创造者/AI是人劳动/实践的产物。（发明、研发、制造出来也可得分）

②判断力，情感力，创造力等为人所独有/具有不可替代性/AI没有人的意识/意识具有能动作用/能够能动地认识世界/能够能动地改造世界/具有目的性/自觉选择性/能动创造性/具有反作用/人具有主观能动性。（物质决定意识/意识是对客观世界的反映不得分）

③人是AI的主导/服务于人/保障人民利益/增进人民福祉（体现AI对人的积极作用）

④自觉站在最广大人民的立场上/人民群众是社会历史的主体/是历史的创造者/是物质财富的创造者/是精神财富的创造者/是社会变革的决定力量/群众观点/群众路线

⑤拓展AI应用边界/不能突破道德底线/划定伦理边界/提供价值准则

⑥用矛盾的观点/对立统一/一分为二/全面/斗争性和同一性/主次矛盾/矛盾的主次方面/主流和支流。（不得分：矛盾的普遍性/特殊性/普遍性与特殊性的辩证关系原理）

（每点2分，总分不超过10分）

专题15民事权利与义务

（2026年高考政治真题分项汇编）解析版

1.（2026年湖北高考·T9）全面依法治国，必须紧紧围绕保障和促进社会公平正义来进行。我国民法典规定，民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。下列体现公平原则的是

①妥善处理不动产权利人之间的相邻关系

②国家、集体、私人的物权受到法律同等保护

③夫妻均有参加生产、工作、学习和社会活动的权利

④分配遗产时，尽了主要扶养义务的继承人可以多分

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【考点】民法基本原则（公平原则）、具体制度中的公平体现

【解析】本题要求区分民法中的公平原则与其他原则（如平等原则）。

①正确：妥善处理相邻关系（如通风、采光、排水等），要求不动产权利人在行使权利时兼顾邻方利益，合理确定权利义务，这直接体现了公平原则。

④正确：分配遗产时，对尽了主要扶养义务的继承人可以多分，这是权利义务相统一原则在继承中的体现，是民法公平原则的具体应用。

②错误：国家、集体、私人的物权受法律同等保护，体现的是民事主体“法律地位平等”原则，即平等原则。

③错误：夫妻均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，体现的是婚姻家庭领域里的男女平等原则，而非公平原则。

2.（2026年河北高考·T7）网络“热梗”在校园生活中频繁出现，但其中一些低俗隐喻，正常词语贬义化的“烂梗”的不当使用，不仅会导致语言表达匮乏、思维简单化、价值观偏差，还有可能引起法律纠纷。下列说法符合法律规定的是（  ）

①用带有侮辱性的烂梗称呼同学，侵犯其人格尊严

②某同学在英雄烈士的雕像上喷涂烂梗，构成侵权

③老师发现学生使用烂梗，及时制止，履行了监护职责

④向同学的电子邮箱里发送烂梗，侵害其个人信息权益

A.①②    B.①④      C.②③      D.③④

【考点】名誉权、荣誉权、监护、隐私权、个人信息权益

【参考答案】A

【解析】①正确：带有侮辱性烂梗称呼同学，属于公然侮辱他人，侵犯公民人格尊严（名誉权），符合民法典人格权保护规定。 

②正确：在英雄烈士雕像喷涂低俗烂梗，亵渎英烈纪念设施、侵害英烈名誉荣誉，违反《英雄烈士保护法》，构成民事侵权，情节严重还会承担刑责。

③错误：监护职责是未成年人父母/监护人的法定义务，老师仅承担教育管理职责，不具备监护身份。

④错误：向邮箱发送烂梗属于侮辱、骚扰他人，侵害名誉/隐私权；个人信息权益针对手机号、身份证、住址等身份信息，本行为不涉及侵犯个人信息。

3．（2026年河南高考·T10）某日，作家梁某发现自己多年前写给同学高某的书信被其放在网络平台出售，书信内容清晰可见，涉及梁某大量个人情感信息，给其生活造成很大困扰。梁某要求平台下架，平台久未回应。梁某遂将平台与高某诉至法院，并提交相关截图，对此，下列判断正确的是

①高某未侵犯梁某的著作权

②平台侵犯了梁某的隐私权

③梁某提交的截图属于书证

④梁某可主张精神损害赔偿

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】D

【考点】著作权、隐私权、证据类型、精神损害赔偿

【解析】

①表述错误，书信属于文学作品，梁某是书信的著作权人。高某私自出售他人书信，侵犯梁某著作权。

③表述错误，截图属于电子数据；书证是以文字、符号等记载内容证明案件事实的实物，二者证据类型不同。

②正确：书信包含大量个人情感、私密信息，高某公开售卖、平台未及时下架，二者共同侵犯梁某隐私权。

④正确：隐私权、著作权受到侵害，且给梁某生活造成严重困扰，梁某有权主张精神损害赔偿。

4.(2026·辽吉黑蒙高考·T14）甲将同事乙的照片替换进丙发布的原创恶搞视频中，在公司年会上播放，引起哄堂大笑。乙感不适，在网上发布甲欲购房的虚假信息，致甲持续遭受电话骚扰。甲通知平台删除，平台及时处置。甲起诉乙，后双方和解，甲撤诉。下列说法正确的是

①甲侵犯了丙的信息网络传播权

②乙侵害了甲的个人信息权益

③平台无需对损害结果承担责任

④法院应根据和解协议制作调解书

A.①②   B.①④     C.②③     D.③④      

【答案】C

【考点】侵权责任、个人信息保护、平台责任、调解【材料分析】甲冒用乙照片恶搞，乙发布虚假信息骚扰甲，平台及时删除。【解析】②正确：乙在网上发布甲欲购房的虚假信息，导致甲持续遭受电话骚扰，侵害了甲的个人信息权益（或隐私权、生活安宁权）。

③正确：平台接到甲的通知后及时删除了侵权信息，根据《民法典》“通知-删除”规则，平台已尽到合理注意义务，无需对损害结果承担责任。

①错误：甲在公司年会上播放视频，属于内部场合，没有通过网络向公众传播，不侵犯信息网络传播权（可能侵犯乙的肖像权、名誉权）。

④错误：双方自行和解并撤诉，法院没有进行调解，因此不会制作调解书。调解书是法院主持调解达成协议后制作的。

5.（2026年山东高考·T13）G省宏江市所产香梨远近闻名，当地梨业协会将“宏江香梨”依法注册为地理标志证明商标。陈某在超市买了一箱“宏江香梨”，回家发现实为甲公司在M省种植的香梨，只不过包装上的商标是“宏江香”。经查，该商标从未申请过注册。据材料，下列说法正确的是：

①甲公司对“宏江香”不享有注册商标专用权，并且无权在所产香梨上使用该商标

②陈某并无接受甲公司所产香梨所有权的真实意图，故所购香梨的所有权仍归超市

③针对甲公司扰乱市场秩序的行为，商标主管部门无权提起民事诉讼或行政诉讼

④若甲公司的行为导致宏江香梨的口碑下降，则侵犯了宏江市梨业协会的名誉权

A.①③    B.①④    C.②③    D.②④

【考点】商标权、所有权、民事诉讼、行政诉讼、名誉权

【答案】A【解析】①正确：注册商标专用权仅归注册人，“宏江香” 未申请注册，甲公司不享有专用权；其商标与注册地理标志 “宏江香梨” 高度近似，易造成产地混淆，无权在同类香梨商品上使用。②错误：陈某付款购买、超市交付商品，双方买卖合同成立并履行，香梨所有权已转移给陈某，不存在所有权仍归超市的情形。③正确：商标主管部门是行政机关，职能是行政查处；民事诉讼、行政诉讼只能由民事主体、行政相对人提起，主管部门无权提起两类诉讼。④错误：甲公司仿冒商标主要侵犯商标专用权、构成不正当竞争；名誉权侵权需要侮辱、诽谤等行为，单纯仿冒产地商标不直接侵犯梨业协会名誉权。

6.(2026·陕晋宁青高考·T15）8周岁的小明随父母参加了某旅行社的“暑期团”。旅行中，小明在某文创店购买了10元的商品；旅行社提供了免费旅拍服务，并把照片赠送给小明一家，但在游览旅行社擅自增加的景点时，小明因景区设施缺陷受伤。关于上述情形涉及的法律问题，下列说法正确的是

①旅行社违反了合同全面履行原则

②旅行社不再享有已赠出照片的著作权

③小明父母有权以小明是未成年人为由要求文创店退货

④小明父母有权要求旅行社赔偿小明受伤产生的医疗费

A.①③B.①④    C.②③     D.②④

【答案】B【考点】合同履行；著作权；未成年人民事行为；侵权责任。【材料分析】8岁小明参加旅游团，旅行社擅自增加景点，小明在景点受伤。【解析】①正确：旅行社擅自增加景点，违反合同约定，违反了全面履行原则。

④正确：小明因景区设施缺陷受伤，旅行社作为组织者未尽到安全保障义务，应赔偿医疗费。

②错误：旅行社赠送照片，但著作权仍归旅行社（除非明确转让），赠出不意味着著作权丧失。

③错误：8岁小明属于限制民事行为能力人，购买10元商品属于与其年龄智力相适应的民事法律行为，有效，父母不能要求退货。

7.(2026·陕晋宁青高考·T16）关爱老人，法律护航，民法典及相关法律为老年人权益保护提供了全面的法律依据。下列说法符合法律规定的是

①孙奶奶立遗嘱将图书赠予侄女，该侄女可作为遗嘱继承人继承图书

②田奶奶购买了被商家夸大疗效的保健品，商家侵犯了田奶奶的知情权

③王爷爷将其房屋抵押给银行获得贷款用于养老，在抵押期间，王爷爷有权在该房屋居住

④张爷爷在意识清醒时，与好友口头约定在自己丧失行为能力时由其担任监护人，该约定具有法律效力

A.①③B.①④    C.②③    D.②④

【答案】C【考点】继承（遗赠）；知情权；抵押权；成年意定监护。【材料分析】涉及老年人权益保护。【解析】②正确：商家夸大疗效，侵犯了消费者的知情权。

③正确：王爷爷将房屋抵押给银行，在抵押期间仍有权居住（抵押不转移占有）。

①错误：孙奶奶立遗嘱将图书赠予侄女，属于遗赠，侄女不是法定继承人，不能作为“遗嘱继承人”，而是受遗赠人。

④错误：意定监护应当采用书面形式，口头约定不具有法律效力。

8．（2026年河南高考·T9）甲与好友乙共同出资设立有限责任公司。公司成立后，甲以个人名义向银行贷款80万元投入公司，乙以个人一套商品房为该笔贷款办理抵押。贷款到期后，甲未及时还款。对此，以下分析正确的是

①公司有义务偿还该笔贷款

②乙有义务和甲共同偿还该笔贷款

③银行有权以该房产拍卖款优先受偿

④办理抵押后乙仍对该房产所在地块享有用益物权

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】D 

【考点】合同、抵押物权、用益物权、有限责任公司债务承担

【解析】

①表述错误，甲以个人名义向银行贷款，该债务属于甲个人债务，并非公司债务，公司无偿还义务。

②表述错误，乙仅以自有房产办理抵押，并未成为共同借款人、担保人，无需和甲共同偿还贷款。

③正确：乙以商品房为贷款设立抵押权，抵押权属于担保物权。债务到期未清偿，银行有权将房产拍卖，并就拍卖款优先受偿。

④正确：房屋所有权及对应的土地使用权分离。房产抵押仅处分房屋所有权相关权利，房产所在地块的用益物权仍归乙享有。

9．（2026年云南高考·T14）遗嘱乃个人意志之终章。2022年甲立下公证遗嘱：商品房、轿车归其亲弟弟乙个人所有。2025年甲感念其丧偶儿媳丙长期履行主要赡养义务，在邻居丁的见证下立下口头遗嘱：商品房归丙，轿车归乙个人所有。此外，甲还遗留存款100万元。本案例中

①基于遗赠，丙有权取得商品房

②基于遗嘱继承，乙有权取得商品房

③基于法定继承，乙有权取得100万元

④乙若已婚，继承所得的轿车不是夫妻共同财产

A．①②   B．①③    C．②④    D．③④

【考点】所有权、共同财产、法定继承、遗赠继承

【答案】C【解析】丙作为丧偶儿媳，对甲长期履行主要赡养义务，依法可作为第一顺序法定继承人，不属于法定继承人以外的人；若遗嘱将财产留给丙，属于遗嘱继承而非遗赠，且甲2025年所立口头遗嘱仅有一名见证人，不符合“两个以上见证人在场见证”的形式要件，口头遗嘱无效；公证遗嘱未将商品房给予丙，丙无权基于遗赠取得商品房，①错误；甲的公证遗嘱将商品房指定给弟弟乙，乙属于第二顺序法定继承人，该部分属于遗嘱继承；当口头遗嘱无效后，应以公证遗嘱为准，乙有权基于遗嘱继承取得商品房，②正确；甲的100万元存款未在遗嘱中处分，应按法定继承处理，丧偶儿媳丙作为第一顺序法定继承人，乙作为第二顺序法定继承人，有第一顺序继承人时第二顺序继承人不继承，因此乙无权基于法定继承取得100万元，③错误；根据民法典，婚姻关系存续期间继承的财产原则上为夫妻共同财产，但遗嘱中明确只归个人的除外。公证遗嘱载明轿车归乙“个人所有”，符合“确定只归一方”的情形，故该轿车不属于夫妻共同财产，④正确。

10.(2026·辽吉黑蒙高考·T13）民法规定了民事主体享有财产权利，这有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。下列说法正确的是

①甲为获得贷款将自有汽车向银行抵押后，仍可以继续使用该汽车

②城镇居民乙可以购买朋友在农村的住房，并能长期占有和使用宅基地

③在婚姻关系存续期间，丙独自撰写小说出版发行所获得的稿费属于夫妻共同财产

④丁企业为其生产的饮料注册了“四季”商标，其他企业可不经许可在饮料上使用与其近似的商标

A.①③    B.①④   C.②③    D.②④

【答案】A

【考点】物权（抵押权）；夫妻共同财产；宅基地使用权；商标权。【解析】①正确：抵押不转移占有，甲抵押汽车后仍可继续使用。

③正确：婚姻关系存续期间的稿费属于夫妻共同财产。

②错误：城镇居民不能购买农村宅基地，法律禁止。

④错误：其他企业未经许可不得使用与其近似的商标，否则构成侵权。

11.（2026年江苏高考·T11）16岁的钱某骑车前往工厂上班，途中被余某开车撞伤，住院半个月。出院后，双方就赔偿事宜协商未果，钱某提交交通事故认定书、工资流水、住院收费票据等证据，诉请法院判决余某赔偿误工费、医疗费等损失，并准备申请法律援助。上述案例中

A.钱某暂无申请法律援助的权利

B.钱某提交的证据属被害人陈述

C.赔偿事宜为民法调整的财产关系

D.法院应驳回钱某对误工费的诉请

【答案】C【解析】车祸侵犯人身权，赔偿医疗费、误工费属于民法调整人身引发的财产关系，C正确。人身损害纠纷、经济困难可申请法律援助，16岁劳动者有权申请，A 错；事故认定书、票据、流水属于书证，不是被害人陈述，B错；16岁以劳动收入为主要生活来源，属完全民事行为能力，误工费诉求合法，法院不应驳回，D错误。

12．（2026年云南高考·T13）10月4日，张某向果农刘某表示：“我要买300斤杨桃。”刘某当日回复：“只剩200斤，如需购买，请两天内答复。”10月8日，张某告知刘某：“200斤杨桃我都要了。”刘某回复：“杨桃已售罄。”据此，下列说法正确的是

①刘某10月4日的回复为新要约

②张某10月8日的告知属于承诺

③杨桃已售罄，因此合同无法履行

④合同未成立，张某无权主张违约责任

A．①②  B．①④    C．②③    D．③④

【考点】要约、承诺、合同、违约责任

【答案】B【解析】①张某提出购买300斤是要约，刘某变更数量并限定答复期限，属于新要约，正确。②新要约要求两天内答复，张某10月8日回复已超期限，原要约失效，该告知不构成承诺，错误。③合同自始至终未成立，并非“合同成立后无法履行”，表述错误。 ④没有有效承诺，合同未成立，双方不存在合同约束，张某无权追责，正确。

13.（2026年江苏高考·T13）2025年9月27日，甲与乙公司微信确认，乙公司为甲及妻女提供10月5日开始的7天旅游服务，并就价格、公司购买机票等内容达成一致，甲依约转账1000元作为订金。第二天，乙公司告知甲航班已满，行程需延后2天，甲不同意。3天后，甲自驾出游，为此多支出2万元旅费。半个月后，甲将乙公司诉至法院，请求其双倍返还订金、赔偿多支出旅费并赔礼道歉。上述案例中

A.甲多支出旅费与乙公司并不存在法律因果关系

B.甲与乙公司尚未形成合法的旅游服务合同关系

C.甲主张乙公司双倍返还订金的诉讼请求应予支持

D.甲主张乙公司对其赔礼道歉的诉讼请求应予支持

【答案】A【解析】民法典规定，一方违约后，守约方应当采取适当措施防止损失扩大，未采取合理措施造成扩大损失，无权索赔该部分损失；乙公司提出延后2天的替代方案，甲直接选择自驾产生2万元高额额外支出，并非止损的合理替代方式，该费用属于甲自行扩大的损失，二者无法律上的因果关系，乙无需赔偿，A正确。微信聊天属于电子数据，是法定书面合同形式，B错误；二者约定款项为订金，并非法律规定的“定金”，订金仅属于预付款，不适用定金罚则，甲无权主张双倍返还，仅能要求原数退还1000元，C错误；赔礼道歉属于人格权侵权的责任承担方式；本案仅为单纯旅游合同违约，未侵害甲及其妻女的人格尊严、名誉、隐私等人身权益，合同违约责任不包含赔礼道歉，该诉求不予支持，D错误。

14.（2026年广东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（8分）

在某市出台支持创业带动就业若干政策后，甲、乙共同出资设立××有限责任公司（下称A公司），注册资本200万元，甲、乙分别认缴120万元、80万元，公司设立时各股东实际缴付认缴出资额的40%。A公司成立后，与B公司签订了金额为50万元的合同，合同中约定了交货时间、违约金等条款。后因产能限制，A公司与B公司协商，要求延期两个月交货，B公司不同意。A公司遂直接发函通知B公司延期两个月交货，B公司未予理会。在约定的交货日，A公司只交付了约定数量的70%，但未给B公司造成损失。B公司诉至法院，要求A公司承担违约责任。

根据材料，运用《法律与生活》知识，回答下列问题并说明理由：“A公司的股东应按实际出资承担责任”这一判断是否正确？（3分）法院是否应当支持B公司的诉求？（5分）

【参考答案】

（1）不正确（1分），A公司股东应以其认缴的出资额为限对公司承担责任（2分）。

（2）支持（1分）

①依法订立的合同对双方当事人均有约束力（1分）

②A公司与B公司订立合同后，A公司虽要求变更合同，但B公司不同意，双方未达成一致意见，合同未变更（1分）

③A公司亦不能单方通知变更合同，当事人仍按原合同约定全面履行自己的义务（1分）

④违约责任的承担不以守约方是否产生实际损失为绝对前提，一方违反合同约定，就应当承担违约责任（1分）

本资源为2026年高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)（节选自20省市13套题）完整版，内含22个文件夹，合计44个WORD版文档，含学生版和解析版，以单元进行分类，全面呈现高考知识点，含考情统计。本资源真题分类节选自广东、山东、湖北、河南、河北、云南、浙江1月、东北卷（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古）、西北卷（陕西、山西、青海、宁夏）、江苏、重庆、湖南、全国卷（新疆、西藏）等20省市13套题。无水印，可以自主编辑。

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