有些题目做错之后，你的第一感觉是不是：我怎么没看见？这是因为你太“熟练”了。“熟练”到你的眼睛还没过去，大脑就已经告诉你：肯定是上回那种情况！
其实，读英语的时候，咱们纯新手心里一直有两股力量在battle：一个是汉语系统，一个是英语系统。他们都在争取指导你阅读的权利。
刚开始啊，大家都知道应该英语上。可一旦上头了，本能更熟悉的东西自然接手操作。特别是进展顺利的时候，不是谁都能忍住不放飞自我的（相信玩儿过游戏的，都知道我在说啥）。
于是，英语读一句顺一句的时候，汉语系统上线了。于是，用汉语思维提前做了判断。于是，gg了。
其中表现，有很多很多种。今天，先聊点儿最常见的。
今天这11个句子，并没有什么高大上的存在。他们的杀伤力在于：每一个词，都长着熟悉的脸。但他们，也可以是陌生人。
第1组：词性伪装——动词换了发型，你就不认得了
老曹曾经啰嗦无数遍：一个句子尤其只有一个核心动词。找到了他，就把握了句子的核心所在。
七八年级，句子比较简单的时候，这句话没毛病。
可经常中考的小朋友都知道：一个句子里，其实想有几个动词，就可以有几个动词的。
那么问题来了：核心动词去构造句子核心，别的动词呢？
做好包装，做副业：to do、doing、done。
专业上，这些东西好像叫非谓语动词。但是不重要，你只需要记得：他们都是不在形容词位置上出现的形容词——为解释xx的某个性质而存在（这个xxx可以是任何需要解释的存在）.
常见的来说，大概是这么几个方向：
In the summer vacation, I want to help parents sell clothes in the square to make some money.
时态与结构：一般现在时（want）；三个动词连用——want ，唯一的谓语，构造句子主体；to help，解释想要做什么；to make，解释sell clothes目的。
会单独考的语法点：
✅ help parents sell：help后面动词原形。
✅ to make some money：不定式表目的，放在句末解释前面整个动作的目的。
✅ in the square：在广场上。square作为开放广场，用in。
I would like to share with you the latest news about the height of myself. Make sure the news is true before you spread it.
时态与结构：一般现在时（would like, Make sure）。before引导时间状语从句。
会单独考的语法点：
✅ would like to share：would like后面接不定式to share。share with you是固定搭配——“和你分享”。
✅ the latest news：latest是形容词最高级，表示“最新的”。最高级前面必须加the。
✅ about the height of myself：of短语表所属——关于我自己的身高。myself是反身代词，表示我自己，单数
✅ Make sure：祈使句，后面接that从句（that可省略）。
✅ before you spread it：时间状语（解释主句发生事件的）从句
China's efforts to stop the spread of the virus will improve the world's ability to limit the harm in the near future.
时态与结构：一般将来时（will improve）。主语是efforts，后面跟着不定式短语作定语。
会单独考的语法点：
✅ efforts to stop：不定式作定语（紧挨着名词后面的“形容词”），解释efforts的目的是stop the spread
✅ the spread of the virus：of短语表所属——“病毒的传播”。spread出现在名词的位置上，就是他可以当名词用。单词的意思是语境决定的。你猜，单词的词性是谁决定的？
✅ the world's ability to limit：同样是不定式作定语，解释能力的内涵，是limit the harm
✅ in the near future：在不久的将来。
He is looking forward to entering the best high school.
时态与结构：现在进行时（is looking forward to）
会单独考的语法点：
✅ looking forward to：这里的to后面必须加上ing——河南中考来说，仅此一家。
✅ 介词+doing，没有例外。to，只有他前面是look forward时，do加ing。其他任何情况，to do
✅ the best high school：最高级前面加the。
On my way to the bookstore, I saw her hanging out with her friends.
时态与结构：一般过去时（saw）。有明确表示时间点的成分在，see后面的动词加ing——表示那一刻（On my way to the bookstore），正好看到。
会单独考的语法点：
✅ saw her hanging out：感强调：看到的时候，她正在闲逛。
✅ hanging out：闲逛。
✅ on my way to：在去……的路上。way后面接to，表示目的地。如果接home，不需要to——因为home是副词。
第2组：逻辑嵌套——连词，只负责搞关系。
读文章，考卷儿上的文章，最重要搞清楚事物之间的关系。就像追剧，磕CP一样，谁和谁好，谁和谁掰了，是极其重要的事情。
英语里，谁来负责这个事情呢？连词。
幸运的是，连词的功能很稳定。if，永远在讲条件；although，一定是转折；before后面的事情，后发生……极限情况下，连词认识，它前后的句子你只要能掌握一个，就不影响做题。。
所以这一组，我们要做的是：看到任何连词，暂停0.5秒——判断它和主句之间的关系——句子结构把握了，偶尔有那么几个单词不认识，没什么大不了。
According to the traffic laws, children under 12 wouldn't ride bicycles on the road.
时态与结构：一般现在时（wouldn't ride）。would在这里情态动词表“（按规定）不被允许”。
会单独考的语法点：
✅ wouldn't ride：would在这里是情态动词，后面跟动词原型。
✅ under 12：12岁以下。介词短语作定语（紧挨着名词后面的“形容词”），修饰children。
✅ on the road：在道路上。on表示“在……表面上”，road是平面，用on。
If we don't protect nature, some wild life may die out in the future.
时态与结构：一般现在时（don't protect），情态动词+动词原形（may die out）。
会单独考的语法点：
✅ If we don't protect：条件状语从句，解释主句发生的条件。
✅ may die out：may表示“可能”。die out灭绝。
You may not be able to control all the things that happen to you, but you can decide not to be reduced by them.
时态与结构：一般现在时（may not be able, can decide）。转折并列句（but连接），后半句用不定式的被动形式（not to be reduced）。
会单独考的语法点：
✅ may not be able to：not在情态动词may后面，表示否定；形容词able后面to，解释能做的事情。
✅ that happen to you：定语从句，解释things的内涵。
✅ not to be reduced：不定式的被动形式——不被击垮。
✅ them：指代前面的things。介词后面，they用他宾格them
No matter how far you have gone down the wrong road, turn back.
时态与结构：现在完成时（have gone）。No matter how引导让步状语（解释极端情况下，主句会如何展开）从句，主句是祈使句（turn back）。
会单独考的语法点：
✅ have gone down：现在完成时，表示“已经走过的路”。
✅ turn back：回头。祈使句直接给指令：不管错多远，及时回头。
��本期总结
第一，动词有三个常见形态——to do表目的或作定语，doing作动名词或分词，done表被动。
第二，连词决定句子之间的关系是条件（直行），although是让步（转弯），before是时间（排序）。看到连词，先判断它和主句的关系——方向对了，逻辑就不会反。
第三，介词后面的动词，永远用ing。只是to，要看情况。
