同心共育 护航少年中考路—— 焦作市张梦怡名班主任工作室闫纪芬老师家校共育故事分享

我深知，初三孩子的成长，离不开家庭的托举。单凭学校的督促，很难根治孩子的状态问题。于是我主动联系家长，深入沟通后，我找到了问题根源。看着孩子退步，家长极度焦虑，整日唠叨催促、紧盯分数，稍有失误便严厉批评。高压的家庭氛围，让正值青春期的小宇愈发逆反、自卑，一边背负学业压力，一边承受家庭焦虑，最终选择消极逃避。

了解情况后，我耐心安抚家长，告知初三备考心态大于成绩，过度施压只会适得其反。我和家长达成共育共识，制定了双向配合的陪伴方案：学校抓学习、纠习惯，家庭调心态、暖陪伴。

在校期间，我重点针对性帮扶。课堂上多关注、多提问，帮他集中专注力；考试后不唯分数论，陪他逐一梳理错题，查漏补缺，帮他正视自身短板。我时常肯定他的微小进步，慢慢帮他重拾学习自信，改掉浮躁懈怠的坏习惯。

家长也全力配合转变教育方式。他们放下焦虑与指责，不再紧盯分数，转而关注孩子的情绪与状态。日常悉心照料作息饮食，营造安静松弛的居家氛围，每晚默默陪伴学习，闲暇时主动和孩子谈心解压，用包容与温柔化解他的备考压力。

日复一日的家校坚守，让小宇发生了脱胎换骨的改变。他彻底摆脱了消极懈怠的状态，课堂专注投入，课后主动刷题整理错题，遇到问题主动请教老师，学习愈发自律踏实。心态的平稳，让他的成绩稳步攀升，稳稳跟上备考节奏，整个人变得阳光沉稳、积极向上。

时光不负耕耘，中考场上，小宇从容应战、全力以赴，交出了属于自己的圆满答卷。

教育之路，家校为翼。回望初三征程，我深深明白，最好的教育，是老师尽心、家长用心、孩子尽力。唯有家校同心聚力、双向奔赴，才能为少年成长保驾护航，让每一个初三学子，都能不负韶华、向阳绽放。