写在开篇
上篇讲了非选择题——痛点是“图文割裂”，解法是“图文互证法”。
今天下篇讲选择题。地理选择题的痛点和综合题不一样：综合题是“答不全”，选择题是“图看不懂”——题干给一幅地图、一张图表、一个分布图，孩子一看就慌：这是哪？这是什么图？该从哪里读信息？四个选项看着都有道理，猜了半天还是错。
其实地理选择题根本不该靠猜。记住一个“图示定位法”，每道题三步定位，15道题10分钟拿满。
先看全卷15题都考了什么，再分组讲通法。
📝 题目来源：2026年山西省中考地理真题·选择题部分（第1–15题，每小题1分，共15分），分析为原创。
15题速览表
15题看似零散，其实分成6组，每组对应一个考点群。下面按组讲——每组的通法，比单题答案更重要。
组一·地球运动与昼夜交替（第1、2题）
第1题：“日出为昼，日入为夜”描述的是昼夜交替现象。古人通过观察日出日落认知天地规律。
第2题：昼夜交替产生的原因是地球自转。地球绕地轴自西向东自转，面向太阳的一面为昼，背向太阳的一面为夜。
组通法：地球运动题的图示定位——先定位考查的是哪种运动（自转/公转），再判断现象。
第1题看到“日出为昼，日入为夜”→定位“昼夜交替”现象→选 A。第2题问“原因”→昼夜交替的成因是地球自转→选 C。最大的干扰项是“地球公转”——公转产生的是四季变化和昼夜长短变化，不是昼夜交替。自转→昼夜交替，公转→四季变化，别搞混。
🔑 图示口诀：地球运动先定类，自转公转要分清。自转→昼夜交替，公转→四季变化。
组二·极地地区与气候变化（第3、4题）
第3题：北冰洋夏季融冰变化图。图中直观显示北极地区海冰面积缩小。
第4题：对北极地区海冰变化的监测分析，主要是为了评估气候变化。
组通法：极地题的图示定位——先定位区域（北极/南极），再从图中读变化趋势。
第3题看到“北冰洋夏季融冰变化”→定位北极地区→图中显示海冰范围缩小→选 B。第4题问“监测目的”→海冰缩小反映全球变暖→选 D“评估气候变化”。最大干扰项是“开采矿产”“缩短航运”——这些是北极地区的经济价值，不是海冰监测的科学目的。
🔑 图示口诀：极地先定区域，再看变化趋势。海冰缩小→气候变化，不是去挖矿。
组三·非洲国家与新能源（第5、6、7题）
第5题：中非共和国地处低纬度（赤道附近）。
第6题：萨卡伊光伏电站的发电方式是太阳能发电。
第7题：该电站的资源利用方式带来的生态效益是助力低碳环保。
组通法：国家定位题的图示定位——先从图上定位国家的纬度位置，再推断气候和资源条件。
第5题看图中中非共和国的位置→靠近赤道→低纬度→选 B。第6题看到“光伏电站”→光伏=太阳能→选 C。第7题问“生态效益”→太阳能是清洁能源→减少碳排放→选 D。最大干扰项是“改善居民生活”“带动产业”——这些是经济效益和社会效益，不是生态效益。效益要分类：经济、社会、生态，题目问什么答什么。
🔑 图示口诀：国家先定纬度，再推气候资源。光伏=太阳能，生态效益=低碳环保。
组四·人口增长与协调发展（第8、9题）
第8题：中国人口每增长约2亿所需时间图。1969—1981年所需时间最短，增长速度最快。
第9题：人口增长应该适度，与资源、环境相协调。
组通法：数据图表题的图示定位——先看时间范围，再看数据趋势，最后判断结论。
第8题看图中各时段所需时间→1969—1981年只需12年（最短）→增长最快→选 B。第9题是价值观题→人口增长要“适度”→选 C。最大干扰项是“过快”“过慢”——都不是正确的人地协调观。人口题的核心是人地协调：不是越快越好，也不是越慢越好，是适度。
🔑 图示口诀：图表先看时间，再看趋势。人口增长→适度，不是过快过慢。
组五·区域地理与人地关系（第10、11、12题）
第10题：广西位于中国的南方地区。
第11题：芒果、菠萝蜜等热带水果结满枝头，主要得益于当地水热充足。
第12题：果树作为行道树既增加绿荫又带来“福利”，体现了人与自然和谐共生。
组通法：区域题的图示定位——先定位区域位置，再推断气候特征，最后判断人地关系。
第10题看广西位置图→广西在秦岭—淮河以南→南方地区→选 A。第11题看到“热带水果”→热带需要高温多雨→水热充足→选 D。最大干扰项是“地形平坦”“土壤肥沃”——这些是农业发展的条件，但热带水果生长的关键是气候（水热），不是地形。第12题是价值观题→果树当行道树→人与自然互利→选 B“人与自然和谐共生”。
🔑 图示口诀：区域先定位置，再推气候。广西→南方→水热充足→热带水果。
组六·地图阅读与城市生活（第13、14、15题）
第13题：惜元书屋在文华社区的西南方向。
第14题：知音书苑与红星小学的图上距离为1厘米，实际相距约1千米。
第15题：城市书房的建设有助于提高生活品质。
组通法：地图阅读题的图示定位——先定方向（看指向标/经纬网），再算距离（用比例尺），最后判断意义。
第13题是地图方向判断→找图中的指向标或根据“上北下南左西右东”判断→惜元书屋在文华社区西南→选 C。第14题是比例尺计算→图上1厘米×比例尺=实际距离→选 A（1千米）。第15题是意义判断→城市书房是公共阅读空间→提高生活品质→选 D。最大干扰项是“提升消费能力”“改善生态环境”——书房是文化设施，不是商业设施也不是生态工程。
⚠️ 易错提醒：第13题最容易错的就是方向判断。地图上没有指向标时默认“上北下南”，但有指向标时要按指向标判断。第14题的比例尺计算：先看比例尺是多少（如1:100000），图上1厘米=实际100000厘米=1千米。方向看准了，距离算对了，这两分就稳了。
🔑 图示口诀：地图先定方向，再算距离。上北下南左西右东，比例尺=图上÷实际。
核心通法：图示定位法（选择题三步定位）
地理选择题纠结，根子是没有“先读图再选答”的习惯。给你一个三步定位法，每道题三步锁定答案：
第1步·定位置：看图中的位置信息——
没有明确位置的，看材料里的专有名词倒推——“北冰洋”→北极地区；“中非共和国”→非洲中部；“广西”→南方地区。一个名词就是一个位置锚点，抓住它，位置就定了。
第2步·定要素：识别图中的关键地理要素——
要素跟位置必须匹配：广西的位置→南方地区→气候是水热充足；中非的位置→赤道附近→气候是终年高温。位置定了，要素的范围就窄了——这就是地理选择题跟历史选择题的根本不同：历史靠“定时空”，地理靠“定图位”。
第3步·排除干扰：用位置和要素双重过滤——
三步定位，答案自现。 15道选择题，10分钟拿满。
选择题与非选择题的呼应
选择题是“做判断”——看图定位，选对答案；非选择题是“做论证”——用图文互证说话。一判一论，整卷就稳了。
写在最后
选择题不靠猜，靠的是“先定位再选答”的习惯；非选择题不靠堆，靠的是“图文互证”的结构。
记住今天的三步定位法，下次考场上，每道题先定位置、再定要素、最后排除，把选择题的每一分都拿稳。
栏目预告：「每日一题」全国2026中考题系列，山西地理未完继续。关注本号，第一时间收到。
📝 题目来源：2026年山西省中考地理真题（选择题第1–15题，每小题1分，共15分）。
✍️ 原创声明：本文分析部分为原创，转载请注明出处。
🏷️ 话题标签：#中考地理 #每日一题 #山西中考 #选择题速览 #图示定位法 #教师备课
种一朵会思考的花，开在每个孩子的未来里。🌱
私信👉 🌍远风老师（yuanfeng_laoshi）获取完整版~
