【董董教学随笔】中考作文关键词解读:人际交往

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【董董教学随笔】中考作文关键词解读:人际交往

中考作文关键词解读:人际交往

董问博

核心解读

     人际交往不是简单地交朋友,这个关键词的外延可以拓展为与家人、朋友、师生、熟悉的陌生人等等,场景也不拘泥于校园,可以扩展为家庭、社会。人际交往依然是一个泛化概念,我们需要找准切入口,通过具体事件来反映人际交往过程中的矛盾冲突和情感走向,如我和他在小区里救助流浪猫,最后我们成了好友。还需要注意的是,在构思的时候,与其罗列十件交往的事件,不如深挖一件,捕捉到交往过程中的典型事件,写清楚交往过程中的情感变化,如果能从交往中获得某种哲理性的启示,文章的主题必然能够更加深刻。

真题链接

    链接12025年四川德阳卷)

    非连续性文本阅读中,介绍了几座大桥让天堑变通途的故事。如果人与人之间有心灵之桥,会发生什么?

    请以“心桥”为题,写一篇作文。文体不限,600字以上。

    链接22025四川自贡卷)

    双手送出快乐,自己也会接收到快乐。传递善良的人,善良会淘洗他,清澈的人会更加清澈,温暖的人会更加温暖。传递爱的人,爱也会回馈他,让他的爱更加宽广深厚。礼物悦人,思维醒人,爱能益人。无论是赠送还是接收,当然都值得欣喜。

    请以赠送”为话题,写一篇文章。

    链接32024四川达州卷)

    “爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之。”人与人之间、人与自然之间的关系是相互的

    请根据材料自选角度、自拟题目写一篇文章。

考场速用范本

我与邻居二三事

西安滨河学校  杨舒涵

俗话说:远亲不如近邻,这话一语道破好邻居的重要性。我就很庆幸有这么一位好邻居。刚搬新家,见到彼此便主动打招呼,没几天我们就熟了。邻居是一家三口,叔叔阿姨和我爸妈年纪相仿,他家大女儿刚考上大学,小女儿也小学快毕业了,平日里,叔叔常常出差,家里更多的只留有阿姨和小女儿

阿姨是一位干练的女人,家里被她收拾得纤尘不染、温馨雅致。特别抢眼的是她家阳台上的绿植,种类丰富,有发财树、文竹、茉莉、长寿花……树木高低错落,花色搭配适宜。阳台一角还有两只小鹦鹉在花木中欢唱,惹得对过阳台的我不时张望,羡慕不已。再看看自家阳台,妈妈虽是爱花之人,但又是“辣手摧花”的高手,花草在她手里不是凋零,就是枯萎,阳台上只摆了一些空花盆罢了。一天,妈妈让我把几个好看的空花盆拿给邻居阿姨。阿姨惊讶之余,显出欢喜的神色,最后还是收下这几个花盆。可是一周后,阿姨敲开了我家的房门,后面跟着小妹妹,她们手里各拿了一个我之前送给她的花盆,里面有新移植好的花木,有一盆上面还盛开着粉花。这次,变成我妈妈惊讶不已。“大妹子,我把一些花木移栽好了,花盆送还给你,这些植物都好活,你先养养看,不明白的可以问我哈,咱俩加个微信……”“呀,那怎么好意思。”我妈妈连忙拒绝。“都是我自己养的,又不是什么名贵品种,我看出来你也是喜欢花的人,我这不也找到了一个花友。”阿姨面露欣喜。

以后,阿姨的花在我家阳台上尽情绽放,妈妈侍弄花的手法也越来越专业了。

有一天,我妈妈正要送我上学,看见邻居小妹妹着急地让阿姨给她叫辆网约车,说快迟到了。我狐疑地问:“你准备去哪?”她说:“上学,自行车胎被扎破了,恰巧我妈又不在家,我爸也出差了。”我妈妈听后赶忙给阿姨打微信语音,说我们刚好也要上学,可以顺路把小妹妹捎到学校,让她不用操心了。阿姨连声道谢。后来,我们还经常搭伙儿去上学。至于小妹妹的自行车,我爸爸也利用下班时间帮她补好了车胎,小妹妹高兴地连连称赞。

这就是我和邻居的故事,虽没有惊天动地的大事,但就是这份普通平淡营造出的万家灯火,才更弥足珍贵。我与邻居的故事还在继续,人与人之间的和谐相处仍在继续……

精彩得分点

开篇引用俗语,既点出邻里关系的重要性,又自然引出对自家好邻居的介绍,起笔引人入胜。

精彩得分点

“纤尘不染、温馨雅致” 形容邻居家,再细致罗列绿植种类,搭配 “高低错落”“花色适宜”的描述,尽显邻居的精致和慧心。

精彩得分点

以自家空花盆与邻居家繁茂绿植对比,更推动了“送花盆” 这一情节的发生,设计巧妙。

精彩得分点

一个“赶忙”尽显热心,展现了邻里间互助的温暖。

教师评析-技巧总结

     本文通过一些日常小事,生动勾勒出一幅温馨和睦的邻里画卷。选取的事例虽平凡,却充满生活气息,将邻里间的真诚、友善与互助展现得淋漓尽致。结尾点明这些小事营造的“万家灯火”般的温暖,升华了主题,余味悠长。

本文发表于2025年11月《意林体作文大全(初中版)11》

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作者简介:
   董问博(笔名:沐春风):西安滨河学校初中语文教师,曹公奇名师工作室成员,郑州市作协会员。热爱古诗文、写作和书法。对书法教学、文言文教学和作文教学有深入研究,并以此为内容,完成国家级、省级、市级课题十项,其中参与的《文言文教学研究》课题获得了2011年陕西省优秀课题,负责的《初中语文教学中书法训练的价值和方法研究》获得了2012年西安市优秀小课题,《中华优秀文化背景下语文综合性学习案例分析研究》获得了2018年西安市优秀小课题。曾参与陕西师范大学本科教材《汉字的正字和书写》和苏州科技大学本科教材《教师板书》章节的编写。写有生活随笔和写作指导类论文800余篇并发表,作品散见在《作文周刊》《作文与考试》《思维与智慧》《语文报》《意林·作文素材》《辽宁青年》《三秦都市报》《教师报》上,指导学生发表作文1900余篇。在作文教学方面,擅长引导学生从生活中捕捉写作素材,从阅读中渗透写作思路,从互改中点燃写作慧心。

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