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七年级上册第三课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2023·湖南常德·1）海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（ ）
A、他们创造了使用至今的汉字
B、他们带领人们根治了水患
C、他们建立了我国第一个国家
D、他们是中华民族的人文初祖
02
（2023·黑龙江龙东·1）五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ）
A、黄帝和蚩尤
B、炎帝和蚩尤
C、黄帝和炎帝
D、尧、舜、禹
03
（2023·重庆（B卷）·1）在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日……”这一传说（ ）
A、没有来源完全不可信
B、含有原始农业的信息
C、反映了私有制的出现
D、与考古发现完全一致
04
（2024·浙江·13）认识中华文明突出特性，推进新时代文化建设。阅读材料，回答问题。
材料一
人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的。其中，中华文明是唯一的从未中断过的文明。今天生活在这片土地上的人就是那创造古老文明的先民后裔，在这片土地上是同一种文明按照自身的逻辑演进、发展，并一直延续下来。同时，中华文明在发展过程中显示了巨大的凝聚力……对中华文明共同祖先炎、黄二帝的崇拜，使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性。……探讨中华文明延续不断的原因，我们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”（即努力向上不停止）和“厚德载物”（即宽厚的德行可以承载万物）的精神，使这个文明既有刚性又有韧性。——编自袁行霈等《中华文明史》
（1）根据材料一，结合所学，写出“沿着江河发祥”的世界四大古老文明，并指出文中哪些属于文献史料。
（2）阅读材料一，根据所学及掌握的知识，用一句话概括说明炎帝和黄帝在中华民族形成过程中的地位，并总结中华文明起源及发展的特征。
七年级答案解析
1．【答案】D
【解析】根据题干并结合所学可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，故选D项；黄帝炎帝时期没有创造使用至今的汉字，排除A项；黄帝炎帝时期没有治理水患，排除B项；炎帝黄帝时期没有建立国家，排除C项。
2.【答案】C
【解析】据远古传说，黄帝和炎帝是五六千年前黄河流域的杰出部落联盟首领，他们联合起来，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，此后他们的部落不断发展壮大，成为今天华夏族的前身，因此被后人尊奉为“人文始祖”，中国人也以炎黄子孙自居，故选C项；蚩尤是炎帝、黄帝联合起来在涿鹿之战中打败的部落首领，排除A项、B项；尧、舜、禹是炎帝、黄帝之后据禅让制产生的黄河流域的部落联盟首领，排除D项。
3．【答案】B
【解析】根据题干材料“神农‘作耒耜，教天下种谷，立历日……’”并结合所学可知，炎帝号神农氏，其部落主要活动于陕西渭河流域。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，并具有最早的天文和历法知识，这一传说含有原始农业气息，故选B项；此传说来源于古文献，排除A项；题干材料未涉及私有制的出现，排除C项；目前的考古发现只能印证其中的一部分，与考古发现完全一致说法过于绝对，排除D项。
4.【答案】
（1）文明：古埃及文明、古代两河流域文明（或“巴比伦文明”）、古印度文明，中华文明。
史料：“自强不息”，“厚德载物”。
（2）地位：人文初祖。
起源的特征：多元一体
发展的特征：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
八年级上册第三课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2024·内蒙古赤峰·7）有学者认为，洪秀全和他的战友与腐败的清政权相抗。曾一度号召起广大民众的参与，表现出某种历史的进步性。这里的“进步性”主要指太平天国运动（ ）
A、沉重打击了清王朝的统治
B、转战大半个中国
C、是规模最宏大的农民战争
D、坚持斗争十四年
02
（2024·山东济宁·6）《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时……（除）每人所食可接新谷外，余则归国库。凡麦、豆、兰麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然。”此规定（ ）
A、抵制了西方侵略
B、挫伤了农民积极性
C、实现了社会公正
D、满足了农民的愿望
03
（2024·吉林长春·12）中国历史上规模最宏大的一次农民战争是（ ）
A、大泽乡起义
B、李自成起义
C、太平天国起义
D、义和团运动
04
（2022·湖南湘西州·22）近代以来，中国人民前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴道路。阅读材料，回答问题。（18分）
材料一
从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场轰轰烈烈的洋务运动。
——《中国历史》八年级上册
材料二
它是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
——《中国历史》八年级上册
材料三
辛亥革命终结了千年不变的王朝轮回，埋葬了腐朽没落的专制皇权，建立了模式一新的中华民国，开创了顺应潮流的共和时代。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史·民国卷》
材料四
在中华民族发展的各个紧要历史关头，能够把如此众多的各族人民凝聚成万众一心的力量，朝着一个正确坚定的方向团结奋进，而不是各行其是，更不是四分五裂的，只有中国共产党。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中洋务运动在前期发展近代军事工业中提出的口号是什么？在后期发展近代民用工业中提出的口号是什么？
（2）材料二中的农民战争叫什么？该战争的发动者是谁？
（3）材料三中辛亥革命的领导者是谁？辛亥革命指导思想是什么？
（4）材料四中中国共产党成立的时间是什么时候？中国共产党领导中华民族“站起来”的标志性历史事件是什么？
（5）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对中华民族复兴道路的认识。
八年级答案解析
1.【答案】A
【解析】据材料“洪秀全和他的战友与腐败的清政权相抗”可知，洪秀全领导的太平天国运动持续多年，沉重打击了清王朝的统治，体现了其进步性，故选A项；材料强调“与腐败的清政权相抗”，并非强调其转战大半个中国，排除B项；太平天国运动是规模最宏大的农民战争，但材料强调其对清王朝的打击，排除C项；材料并未强调太平天国运动的时长，坚持斗争十四年与材料主旨不符，排除D项。
2.【答案】B
【解析】根据材料“凡当收成时……（除）每人所食可接新谷外，余则归国库”并结合所学可知，《天朝田亩制度》规定实行圣库制度，这是绝对的平均主义思想，实际上限制了农民对剩余产品的支配权，并不是农民所想要的结果，挫伤了农民积极性，故选B项；材料反映的是对产品的分配方案，不能抵制西方侵略，排除A项；《天朝田亩制度》并未真正实施，其绝对的平均主义在实践中也很难实施，并未实现社会公正，排除C项；农民的愿望是得到土地，材料反映的是产品分配，不是土地分配，排除D项。
3.【答案】C
【解析】据所学可知，太平天国起义坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，故选C项；大泽乡起义又称陈胜、吴广起义，发生在秦末，是中国历史上第一次农民大起义，排除A项；发生于明朝末年的李自成起义和清朝末年的义和团运动均不是“规模最宏大的农民战争”，排除B项、D项。
4.【答案】
（1）自强；求富。
（2）太平天国运动；洪秀全。
（3）孙中山；三民主义。
（4）1921年；新中国的成立。
（5）民族独立是国家发展的前提；制定政策要立足本国实际情况；要充分调动人民积极性；中国民族的伟大复兴就是要实现国家富强，人民幸福等。
九年级下册第二十二选择题＋材料分析题
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01
（2024·山东潍坊·25）下图为“20世纪以来世界人口变化柱状图”。这种变化（ ）
A、加速了经济全球化发展
B、提高了妇女的社会地位
C、推动了世界政治多极化
D、带来了巨大的就业压力
02
（2024·辽宁中考·13）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A、列宁领导彼得格勒武装起义
B、罗斯福宣布实施新政
C、计算机网络推动了全球经济的一体化
D、经济结构单一
03
（2024·江苏苏州·24）伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ）
A、必须使科学与技术紧密结合
B、发展人工智能要趋利避害
C、技术创新必然威胁人类社会
D、应立即停止发展人工智能
04
（2024·黑龙江绥化·34）纵观历史，每一轮科技和产业革命都给人类社会发展带来新的机遇和挑战。（9分）
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一
蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。英国为了开辟海外市场，公然支持罪恶的毒品走私，于1840年6月发动侵华战争，这场战争以中国的失败结束，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
——摘编自统编版《世界历史》九年级上册、统编版《中国历史》八年级上册
材料二
第二次工业革命期间，美国一位发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机。这一时期，清朝统治集团内部的洋务派为了强兵富国，维护清王朝的统治，掀起了洋务运动。洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局、湖北织布局等近代军事工业和民用企业。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册、统编版《中国历史》八年级上册
材料三
20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施。计算机网络对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济一体化。在经济全球化背景下，2001年12月，中国加入了支撑、协调世界经济的支柱性组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册、统编版《中国历史》八年级下册
（1）材料一中，“工业革命”使人类进入了什么时代？“这场战争”的名称是什么？“不平等条约”的名称是什么？
（2）材料二中，“第二次工业革命”使人类进入了什么时代？“美国一位发明家”指的是谁？在洋务运动中，“洋务派”提出的口号是什么？
（3）材料三中，“互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施。”标志着人类社会开始进入什么时代？“支柱性组织”的名称是什么？
九年级答案解析
1.【答案】D
【解析】根据题目图表可知，1900年至2011年，世界人口持续高速增长，随着生产的工业化的发展，就业岗位的相对减少，带来了巨大的就业压力，故选D项；人口增长与经济全球化没有直接联系，经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，排除A项；人口增长不能反映妇女的社会地位提高，妇女社会地位的提高表现在选举权，受教育权等方面，排除B项；政治多极化体现了国际政治中多个力量中心相互竞争和制约的趋势，与全球人口增长关系不大，排除C项。
2.【答案】D
【解析】根据题意可知，历史解释是基于史料客观研究历史、客观地认识和评判历史的态度和方法，计算机网络是第三次科技革命的成就，计算机网络技术使各国经济联系更加密切，推动了全球经济的一体化，是对计算机网络技术发展的客观评价，属于历史解释，故选D项；1917年，列宁领导彼得格勒武装起义，是客观发生过的历史事实，排除A项；1933年，罗斯福宣布实施新政，也是历史事实，排除B项；1942年，26个国家的代表签署《联合国家宣言》，组成反法西斯联盟，这是客观史实，不属于历史解释，排除C项。
3.【答案】B
【解析】根据材料“人工智能的发展核心就是‘以人为本’”“要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁”可知，对于人工智能（AI）我们要发展它的优势，让人工智能为人类服务，助力人类社会发展，因此发展人工智能要趋利避害，故选B项；材料强调的是发展人工智能要趋利避害，不是科学与技术的关系，排除A项；技术创新会对人类发展带来挑战，必然威胁人类社会的说法过于绝对，是错误的，排除C项；对于发展人工智能要趋利避害，停止发展人工智能因噎废食不可取，排除D项。
4.【答案】
（1）“蒸汽时代”；鸦片战争；《南京条约》。
（2）“电气时代”；爱迪生；“自强”“求富”。
（3）“信息时代”；世界贸易组织。
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编辑 |深圳拾壹专研
来源 |深圳拾壹专研
