我深耕《电路》与《信号与系统》两门课程教学数十载，始终坚守课堂、潜心育人。这两门课程是电气信息类专业的核心技术基础课，不仅承载着学生本科阶段的专业知识搭建，更是国内众多高校电气、通信、自动化等专业硕士研究生入学考试的必考科目，是学生升学深造、专业进阶的关键门槛。
1978年国家恢复研究生招生考试，各大高校陆续公布专业课考研真题。彼时，我如获至宝，从此开启了收集、整理、试做、研究考研试题的漫长历程。四十七年前，我专门备好一本笔记本，一笔一划记录各类考研真题、多样解题思路、易错重难点，坚持钻研考题解法、归纳命题规律。数十年时光流转，这本笔记不断充实、迭代，也见证了我扎根教学、深耕研题的初心。很多人或许疑惑，作为一名授课教师，深耕课堂教学即可，为何数十年坚持反复钻研考研试题、打磨解题方法？于我而言，坚持做考研试题，从来不是多余的功课，而是一名专业课教师深耕教学、赋能学生的必修课，是教书育人路上最扎实的修行。
钻研考研试题，是我深耕课程、精进教学的核心根基。课堂教学既要立足课本，夯实基础，更要跳出教材局限，吃透课程的核心内涵与知识边界。本科教材的知识点相对系统、基础且规整，而考研试题是各大高校专业名师结合学科发展、知识重难点精心命题而成，凝练了课程最核心、最精华的内容，更包含诸多延伸知识点、综合考点和创新题型。
长期试做、研究真题，能让我跳出常规教学的固有框架，精准捕捉两门课程的知识重点、核心难点、易错盲点，吃透知识点之间的内在关联与综合应用逻辑。很多课本上一笔带过的知识点，在考研考题中会以综合题型、变式题型的形式深度考查；很多基础公式、核心定理，在考研试题中会衍生出多元解法、灵活应用模式。日复一日的研题、解题，让我对课程知识的理解不再局限于表层讲授，而是达到通透、深入、融会贯通的境界，让我的课堂教学更有深度、更有重点、更有针对性，彻底告别照本宣科的浅层教学。
钻研考研试题，是我丰富课堂、赋能学生的重要载体。教学的本质是传道授业解惑，优秀的课堂不仅要教会学生基础知识点，更要训练学生的专业思维、解题能力和举一反三的变通能力。日常课本习题题型单一、思路固定，难以锻炼学生的综合思辨能力。
而我积累的海量考研真题、多元解题思路，恰好成为课堂教学的优质拓展资源。在日常授课中，我会结合章节知识点，选取典型考研变式题、综合题作为课后拓展思考题，引导学生跳出固化思维，尝试多角度分析问题、多方法解答题目。长期的真题渗透与思维训练，能有效打破学生的定式解题思路，培养学生严谨的逻辑思维、灵活的变通能力和独立的解题素养，让学生不仅学会课本知识，更能掌握专业学习的底层方法，真正实现以练促学、以思提能，为学生的专业学习筑牢根基。
钻研考研试题，是我护航学子、助力升学的初心所在。对于电气信息类专业的学子而言，考研是提升学历、拓宽就业平台、深耕专业领域的重要途径。每年都有大量学生投身考研备考，而《电路》《信号与系统》两门专业课题型灵活、综合性强、难度较大，各类偏题、难题、怪题，往往是学生备考路上最大的阻碍。
备考过程中，学生总会遇到诸多无从下手的考研真题和变式难题，频繁向老师请教。正是因为我数十年坚持亲手做题、潜心研题，吃透了各类考题的命题套路、解题技巧和破题思路，才能在学生答疑解惑时，不局限于单纯讲解答案，而是精准拆解题目考点、梳理解题逻辑、传授破题方法，引导学生掌握同类题型的通用解题思路，帮助学生规避易错陷阱、突破备考瓶颈，让学生少走弯路、高效备考，从容应对研究生入学考试。
从教半生，我始终坚信，学高为师，身正为范。讲授考研核心科目的教师，绝不能只懂基础课本知识，必须具备攻克各类难题、怪题、变式题的能力，必须精准把握考研命题趋势与知识考查方向。教师只有自己深耕题海、吃透考点、精通解法，才能精准教学、精准辅导，真正赋能学生、成就学生。
数十年坚持研做考研试题，无关功利，只为一份教书育人的初心。以研促教、以教赋能，用扎实的专业功底、丰富的解题经验，陪伴一届又一届学子深耕专业、逐梦考研、奔赴山海。
做考研试题有感
讲台执卷岁月长，电路信号细酌量。
研试初兴搜旧册，真题久录记行章。
深探要义明难点，广拓思维育栋梁。
莫道伏案耕题苦，厚积方能助远航。