【初中试卷赏析】漩涡镇 (温州八下期末文学类文本阅读/2026年6月卷)

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【初中试卷赏析】漩涡镇 (温州八下期末文学类文本阅读/2026年6月卷)
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二、班级开展游记欣赏活动,请你参与。(16分)

漩涡镇

李方

(1)汉江到漩涡镇段,江岸边只有我一个人。

(2)面包车从汉阴县城出发,就发出老牛耕地般的嘶吼声开始爬坡,然后,一头钻进秦岭的褶皱里,缠绕,盘旋,上升,像架没有螺旋桨的直升机。

(3)看了几次越来越远的山坳间县城的高楼,就再也看不见了。面包车幻化为孙猴子,钻在秦岭的腹腔中。树,我不认识,叫不出名字来,只是看着它们像绿色的波涛,一层一波地向着山顶卷去,在山顶站成冒尖的绿峰。路边的花朵,艳,一树粉红,一树嫩黄;大朵大朵,有些肆无忌惮,让人看着惊心动魄。那万仞的峰底,偶尔会出现黛瓦白墙的小楼,楼前有稀疏的篱笆、三两行金黄的油菜,在一片墨绿里特别明艳。如若没有油菜花的突围,人家必被这绿海淹没。好在面包车从秦岭的山脚一直冲到顶,就开始俯冲,往下滑落,一直滑到漩涡镇,一直落到汉江边。

(4)汉江漩涡镇段,严厉禁止钓鱼。而我两手空空,没有渔具。

(5)四月,是汉江的枯水期。

(6)现在,江的身子蜷缩着,江心,最深也不过十多米。

(7)在漩涡镇,江水是黑色的、稠的、沉重的,江水饱含了金属的质地,没有波浪,没有帆影,似乎是静止不动的。

(8)岸边的江水仿佛在倒流,在向着上游流去。

(9)汉江流到漩涡镇,似乎心生悔意,想要返回到秦岭的怀抱中去,回到千树的根部去,回到万草的尖顶上去。它想重新成为秦岭顶上一朵浮云、一派朝雾,甚至是寒冬里的一片雪花。它一路从勉县、宁强的千山万壑走来,扑汉中,越城固,过洋县,下石泉,到达漩涡镇。它似乎知道,前面还有数不清的险滩、巨石、草甸、幽谷、悬崖,要冲破阻碍,撞击岩石,跌下深涧,碰得头破血流,才能到达丹江口;然而即便在那里拥有了更大的力量,依然要前行,浩大的长江在不停地召唤着,最终,千流归大海。

(10)但是到了漩涡镇,它徘徊了,迟滞了,犹疑了。它已经不复当初的清亮、晶莹和柔弱无骨。它不再像必须按期到达指定位置的战士那样疾行,它放缓了脚步,举目四望。那些倒流回流的江水,如同开了小差的兵士,悄然离开主流,在江岸边往来冲突,寻找着出路,溅湿了江边的大石,石头的回答是沉默。四月的油菜花挥舞着黄色的旗帜,嫩绿的豌豆一边吹着粉色的喇叭,一边暗地里往弹夹中填压着子弹。两岸群山奔腾,杂花生树,仿佛都在摇旗呐喊快走快走快走!

(11)终于,有个女人吆喝着两头暗红色的黄牛,还有一只头顶发白的小牛犊,从岸边的林草间摇摆出来,踏过乱石滩,晃到江水边。老牛抬头看着江水,下巴上扯着长长的水线,再昂首西边的云彩,摇着脑袋,甩打着尾巴,跟着女人,走回一团黑色的农舍去了。

(12)暮色四合,暗影中的汉江,寂寞无声。

(13)我往江边的山上去。沿着铺满枯叶的小径,吸纳沁着草木清香的空气。漩涡镇的树木四季都是绿的,所以四月也会有落叶。是生命力更强的新生嫩芽,硬生生顶落了陈旧的叶片。小径的两边,全是荒芜了的茶园。

(14)“全都出去打工了。老人和小孩承担不了茶园的劳作。况且茶园的收益本就远低于务工的收入。”漩涡镇的这个朋友是护林员,所以才待在家里没有出去。

(15)站在半山腰,看江两岸的万家灯火,灯火投射到江面,江水亮了。漩涡镇直到这个时候才有了烟火气息,汉江到了这个时候才有了些许动静。

(16)天明,微雨。汉江在这里打了一夜漩涡,在烟雨蒙蒙中扯出一幅水墨画卷,然后迈开沉重的步履,远去了,留下了“漩涡镇”这样一个地名。

(17)这样一个小镇,像秦岭衣襟上的一枚纽扣,也像是汉江吐出的一粒鱼籽。它是那样小,小到汉江都忘了它的径流以及它所承载的历史;小到秦岭都记不清它有多少树木枯了又荣,有多少花朵落了又开。

(18)在汉江边的漩涡镇,自始至终,我都没能吃上一条鱼。

[注释]1汉江:长江最大的支流。

(选自《散文》2025年第3期,有删改)

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关联探究

5.作者极力描写秦岭的生机与活力有何用意?结合文中描写秦岭、漩涡镇相关内容,简要分析。(4分)

6.面对汉江漩涡镇段死气沉沉的现状,作者在第(9)段想象它“心生悔意”,隐含了怎样的情感?联系上下文,加以分析。(4分)

解答困惑

7.根据上述探究过程,回答“阅读困惑”。(4分)

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1.文章解析

这是一篇偏难的散文,难度胜于中考。省统考以来,中考文学文本的阅读即便主旨深刻,文题也比较有梯度和广度。不同层次和积累的学生都可以拿到梯度分数。而这篇对“散文阅读”能力考察的文章,可谓一直深挖。层层围绕主题主旨出题,要求学生既有基本能力素养(熟题会做),又要对情感、主旨有深度把握,满分较难。
加上第一题梳理题中,第(3)问莫名其妙的“关联”比喻,把基础题难度也拉高了。
2.理出散文的主旨
整篇文章表面是游记,但通过对秦岭的广博丰富、生机活力的描写和对漩涡镇段的萧条、衰败、被遗忘的对比描写,心中的痛惜、无奈、遗憾不言自明。这是乡土家国,文化哲思类主题的文章。
你为什么没看出来呢?因为你缺少见识更多题型的机遇和热情,也缺少一个像我这样的语文老师,告诉你什么题材、什么特点、什么脉络的文章在讲传统与现代、文明的冲突、文化根脉、非遗传承、乡愁、眷恋、失落、寻根、守望……
我常和学生讲,读散文不要急,不要怕。他段落多、形式散,你就把文章切割成一段或数段组成的小组。每个小组都会渗透出一种观点、情感,你悟出来后,再串一下。就放心,文后考的一定没有你理出来的多。
我们试一下:
(1)段独自一个小组,讲长江最大支流汉江,在漩涡镇段的岸边却仅作者一个人。这种“冷清”的归因是“缺乏治理”是“农村空巢”是“交通不便”还是什么,暂且不知,先把“冷清”放这里。他奠定了文章基调。
(2)(3)段一个小组,通过描写可知在突出秦岭的广博深邃、生机震撼。还讲了漩涡镇之于秦岭的相对位置。(翻过山再到山脚下)
(4)——(8)段一个小组,他们都是一句段,各表一枝在强调煽情,和上一小组的风格形成鲜明对比。总体在说汉江漩涡镇段水流细瘦、污浊、倒流。至于什么原因造成的,没说。文章不说,你就不要自作多情任意展开,偏了跑了都会自己承担苦果。
(9)(10)段一个小组,专门用拟人手法写汉江。把自然的变化赋予人的情感,让我们充分体会到汉江由勇猛执着的一往无前,到退缩茫然的孱弱无力的。痛惜之情油生。(势气消退的原因还是没有写,是地形?是缺乏治理?是与后文的冷落现实互相映衬?不明确的不要大胆归因。)
(11)——(17)段一个小组,由自然讲到了人文。突出了人迹稀少,村庄寥落,茶园荒芜,收入微薄,人们外出打工,徒留空村。只有镇上晚间亮起灯火,才显一丝生气。
这个小组的内容非常重要,作者给了我们出口。我们前面不敢归因的情绪和现实,这里可以轻轻落地了。现代文明的发展,把秦岭大山深处这些小村庄遗落了,尤其以漩涡镇这个小村庄为代表。人们依靠传统产业收入微薄,青壮年只好去大城市打工。乡村地荒、人少、慢慢萧条。漩涡镇的处境,名副其实如“旋涡”一样停滞不前。任凭秦岭地大物博,任凭青山绿草四季长青,漩涡镇这样的村落都像“纽扣”和“鱼籽”一样被遗忘了,丢下了。
 时代的发展带来人事的变迁,也带来了痛惜与无奈。从秦岭的宏阔到小村的苍凉,从新时代大步向前的发展步伐,到乡村停滞甚至倒退的发展现状,文章在引发读者对乡村未来出路的深层思考。
(18)段,表达的是一种期待没有实现的不甘、遗憾。照应开头,这是一篇充满遗憾情感的散文。
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3.题目解析
分析了一通文章,题目就不再难了。
第4题的(3)可以不在意(问法不明)。
第5题本质是赏析题。对比手法+突出内容+主旨情感
第6题内容概括引用+主旨
第7题 讲一下
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问详略安排的用意。
无论如何,肯定是更好的突出了主旨。我们还意识到这是种含蓄的手法,但产生了更深刻的影响。
这里我们看到这篇散文最突出的两个手法“象征”和“对比”。象征是散文托物言志的常用手法,对比是为了突出。
托物言志我们之前讲过,这里不再赘述。

“托物言志”一般是:1.先描写事物的外在特点和经历。2.再通过它在经历中的表现挖掘其内在精神。3.最后达到通过这个事物来传达自己内心思想。

托物言志离不开象征,象征也有两条路:1.用事物的精神品格象征人物的精神品格;2.用事物的经历境遇象征人物的经历境遇。

楚乔乔,公众号:楚翁中文【初中试卷赏析】白千层   (杭州滨江区七下期末文学类文本阅读/2026年6月卷)
本文用自然景物,含蓄的象征现实世界。用秦岭的宏阔与生机象征外面世界的快速发展与活力;用汉江漩涡镇段的瘦弱与倦怠象征乡村的萧条与衰落。秦岭与漩涡镇乡村,汉江的上游与漩涡镇段,对比越是鲜明,给读者带来的情感冲击越大,主旨越是突出。这是直接描写小镇的风土人情达不到的效果。
那答案内容怎么组织呢?答案要把原文内容引进来,要把手法概括出来,要把主旨和情感写出来。要逻辑清晰,表达流畅。
参考答案:
作者意在通过“写景”来象征“现实人事”,借山水的变化对比,来喟叹人事的变迁。
文章详写秦岭的宏阔与生机、汉江在秦岭中的气势与力量,这即象征外面快速发展与活力,又与漩涡镇的萧条、冷落形成了鲜明的对比。
越详细描写秦岭与汉江的宏阔生机与气势汹涌,越反衬出漩涡镇的衰落,人们打工离家,茶园荒废,乡村像“纽扣”和“鱼籽”一样渺小、被遗忘。
这样的详略安排不但充分表达出作者的痛惜和遗憾之情,更能引发读者对乡村未来出路的深层思考,深化了主题。
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