2026年真题考:认识自我
1.(2026•眉山)右侧漫画启示我们( ) 
A.激发自我潜能B.追求完美人生
C.学会悦纳自己D.主动改正缺点
【考点】接纳自我
【答案】C
【分析】本题考查欣赏自我。欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
【解答】根据漫画分析可知,我们要学会悦纳自己,C符合题意;AD排除,题干材料没有体现;B错误,“完美人生”说法太绝对。故选:C。
2.(2026•湖北)大,象形字,像一个站立的人(如图)。《说文解字》有释:“大,天大、地大、人亦大。”古人把人与天、地并立,反映了先民对世界和自身的理解。这启示我们应( )

A.认识自我,追求生命高度
B.因循守旧,坚持传统观念
C.知足常乐,及时享受人生
D.顺应天命,尊重自然规律
【考点】正确认识自己
【答案】A
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的意义。正确认识自我,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】题干中古人把人与天、地并立,启示我们要正确认识自我,追求生命高度,A说法正确;我们要勇于创新,不能因循守旧,坚持传统观念,B说法错误;我们要活出生命的精彩,不能追求享受,C说法错误;顺应天命是缺乏进取精神的表现,D说法错误。故选:A。
3.(2026•广元)玲玲认为自己在唱歌方面有特长,便报名竞选文娱委员。但有同学认为她唱歌水平一般,不能胜任文娱委员;有同学认为她学习成绩优异,应当去竞选学习委员……这启示我们( )
①自我评价都是不真实不客观的,要不断调整
②每个人都有自己的长处与不足,要扬长避短
③他人对自己的不同意见与看法,要全盘接纳
④他人评价是认识自己的一面镜子,要理性分析
A.①③B.①④C.②③D.②④
【考点】正确对待他人的评价
【答案】D
【分析】本题考查他人评价的意义。他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
【解答】结合所学知识,这段话启示我们他人评价是认识自己的一面镜子,要理性分析,每个人都有自己的长处与不足,要扬长避短,②④正确;①错误,“都是不真实不客观”说法太绝对;③错误,“全盘接纳”说法太绝对。故选:D。
4.(2026•山西)每个人都是独一无二的星辰,都在夜空中各自闪耀。这告诉我们要( )
A.树立远大理想B.学会调控情绪
C.主动改正缺点D.接纳欣赏自己
【考点】欣赏自我
【答案】D
【分析】本题考查欣赏自我。每个人的生命都是独特的,我们要学会欣赏自我。
【解答】“独一无二的星辰”“各自闪耀”体现了每个人的独特价值,启示我们要学会接纳自己、欣赏自己,故D说法符合题意;题干强调每个人的独特性,未涉及理想目标,故A说法不符合题意;题干未体现情绪相关的内容,故B说法不符合题意;题干侧重肯定自我价值,而非强调改正缺点,故C说法不符合题意。故选:D。
5.(2026•扬州)2026年世界斯诺克锦标赛中,中国小将吴宜泽沉着冷静,敢于挑战,力克众多名将,一举夺魁。这告诉我们应( )
A.主动改正缺点,勇于接纳自己
B.汲取榜样力量,丰富自身内涵
C.重视他人评价,检视自身不足
D.不断激发潜能,做更好的自己
【考点】不断发掘自己的潜能
【答案】D
【分析】本题考查的知识点是不断发掘自己的潜能。不断发掘自己的潜能,丰富自己,据此进行回答即可。
【解答】题干中2026年世界斯诺克锦标赛中,中国小将吴宜泽沉着冷静,敢于挑战,力克众多名将,一举夺魁。这告诉我们应不断激发潜能,做更好的自己,故D正确;ABC不符合题意。故选:D。
6.(2026•云南)某班级在道德与法治课堂上开展了以下活动:
“我的自画像”:用文字、图画等形式描绘自己。 “多把尺子量自己”:倾听老师、同学对我的评价。 |
此次活动的主题可能是( )
A.树立理想,规划未来B.学会欣赏,接纳他人
C.明辨是非,特立独行D.探索自己,认识自己
【考点】学会正确认识自己
【答案】D
【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】结合所学知识,题干材料表明此次活动的主题可能是探索自己,认识自己,D正确;AB排除,题干材料没有体现;C错误,不能特立独行。故选:D。
7.(2026•连云港)2026年“苏超”赛场上,连云港“猴宝”因裤衩意外脱落成了全网“显眼包”。面对这一尴尬,“猴宝”豁达唱出:“活一辈子,都有尴尬,凡事放下,才能快乐无涯。我们心态,全省最佳,敢闯敢耍,意气风发。”这启示我们要( )
①时刻维护自身形象
②接纳自己的不完美
③合理表达愤怒情绪
④保持乐观豁达心态
A.①③B.①④C.②③D.②④
【考点】接纳自我
【答案】D
【分析】本题考查接纳自我。接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己 满意的部分也接纳自己不满意的部分。
【解答】结合题干材料分析,这段话启示我们学会接纳自己的不完美,保持乐观豁达心态,②④正确;①错误,时刻维护自身形象说法太绝对;③排除,题干材料没有体现。故选:D。
8.(2026•福建)判断说理。 阅读小福成长档案袋的内容,判断小福的观点或做法是否正确(正确的在括号内打“√”,不正确或不完全正确的在括号内打“×”),并说明理由。
成长档案袋 | |||
评价内容 | 自我评价 | 小组评价 | 教师评价 |
积极参与小组合作 | ★★★★★ | ★★★ | ★★★ |
…… | …… | …… | …… |
评价说明:优秀5颗★良好4颗★合格3颗★ | |||
自我反思 | 看了同学和老师的评价,我认识到自己的不足,但我觉得保持现状就好,不需要改变。 | ||
家长寄语 | 记得有一次我生病了,你细心地照料我,让我倍感温暖。愿你不断进步,健康成长!——爱你的妈妈 | ||
(2)“家长寄语”中小福的行为。
判断: 理由:
【考点】正确认识自己途径
【答案】(1)判断:×。理由:小福能通过他人评价认识自己的不足,但未能主动改正缺点,不利于完善自我,做更好的自己。 (2)判断:√。理由:小福用行动表达孝敬之心,传承了中华民族传统美德,有助于增进亲情,促进家庭和谐。
【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】(1)本题考查“自我反思”中小福的观点。首先判断出观点错误。依据教材知识,理由从通过他人评价认识自己的不足,做更好的自己等方面来回答。(2)本题考查“家长寄语”中小福的行为。首先判断出观点正确。依据教材知识,理由从用行动表达孝敬之心,传承中华民族传统美德等方面来回答。