1.
今年的中考成绩出来时间比往年早，去年成绩出来时是在家里，等不及学生提交的成绩，夜里爬起来自己打开电脑先把优等生的成绩一个一个查了出来，填到表格里，不过瘾，还想再找找有没有上重点高中的苗子，恨不得把所有学生的都查了。有的同学成绩超过预期，有的同学成绩让人大跌眼镜，合上电脑，心绪久久不能平静，感叹又遗憾，昏昏沉沉合上眼皮。
今年就打定主意，不查了，等着学生们自己查完提交结果，第二天我再整理。今年因为临时有事，出成绩的时候我没在家里，手边也没有电脑，心想可以按自己的意愿不受影响了。
晚上的平静没有持续多久，本来说的是凌晨零点能查，但在晚上十点左右就有同学查出来了。
迷迷糊糊中，接到一个电话:“老师，我是＊＊＊奶奶，娃儿想问实验成绩是多少？”
我回答后，家长接着说:“娃儿考了503，我想感谢你，我想请你吃饭。”
我赶紧回绝:“不用了，都是孩子自己努力的结果！”
家长还在表达自己的诚意，问:“我还能不能见你？我想当面表达对你的感谢。你这一年对我们孩子好，你管他，你关心他，排位你能把他排到前面，今年进步很大。去年的老师不管他，让他成天坐在角落里，娃儿都有点不想上学了。今年进步很大，让他能有机会考进重点高中。”
我一再强调是孩子努力的结果，孩子本身挺聪明的，一番推辞之后，电话挂断了，耳边是清净了，但心里开始不平静了，睡意也跑完了。
刚打电话的这位同学，长得高高大大，白白净净的，刚开学有学生给我反映:该生晚上打呼噜，影响别人休息。我了解情况后，孩子也确认情况属实，我好心想着跟家长联系能否办走读，既不影响别的学生孩子自己也能休息好。孩子父母离异，跟着爸爸，平时爷爷奶奶照顾学生生活。孩子有个姑姑，我是跟他姑姑打电话说的，当时也是建议，能这样做了最好。没想到，早上跟他姑姑打的电话，晚上手机里就收到了两条短信，大意是:我把孩子送去就是想这不用天天接送，你说他打呼噜，学校不能把这些打呼噜的集中到一起管理吗？意思就是不会同意我的建议，还让我把问题往上反映。说实话，看到消息，我震惊了，还有这样理解老师意思的？也没回他，第二天把消息让主任看了，都在说这是个奇葩家长，不用理他就行。
随后我也跟该生说了，让他尽量晚点睡，也跟其他同学做工作，让他们早点睡，尽量协调体谅一下。让我没想到的是，我没有回信息和电话，让他奶奶在周五接孩子时找到我，当面说:这事儿如果要让我为难了，他们会去找校长说，他们跟校长熟什么的。我也没让着他，说:这事还没到要找校长的地步，我也只是好意想着能有一个合理的解决方式，我也只是建议，也没强制让你们怎么着，所以没必要去找校长什么的。然后她态度缓和不少，接着也表示会给孩子治疗，尽量少的影响其他同学。
从此，该生家长难缠成了我对他的第一印象，班研时也跟其他老师打个招呼，提醒一下在处理该生问题的时候要注意方式方法，最好不要让其家长认为咱在针对他。老师们这时候也给我反映:他在上课时小动作多，爱跟同桌说话，上课还不爱抬头。后来见到去年他的班主任，也在说这个学生问题多，家长还护短。说实话，哪个老师看到这样的学生都会绕着走，心里都要画个道儿，甚至都不想管他了。
老师们的话我记在心上，有时间也找他聊聊，提醒他上课要认真听讲，不要做小动作。他倒也能听进去，但有些课堂上还会继续。后来在期中考试中进步很大，把他评为“进步学生”，可能这也对他有所激励。在他考试成绩进步时我也及时表扬，有时走到他边上，说几句肯定和鼓励的话，我的化学他一直学的很好，成绩不错。所以，我也没有做什么特别的，都是很小的事情。也许就是这些很小的事情影响了他，改变了他。
整体来说，孩子身上是有问题，有一些坏习惯，但脑子聪明也是事实，关键是也还算明白道理，你说啥他能听进去，也在改正。我只是弱化对他坏习惯不良行为的处理，该教育的还教育，该肯定的及时肯定他，不想让他的聪明浪费掉。
2.
随后陆陆续续有学生也提交了中考成绩，睡意没了，就看看吧，高分不多，尖子生中有三个没考好，出乎意料的低。还有几个平时比较稳定的这次没发挥好，考到临界分数，又加上体育成绩，重点高中就很悬了。
在此期间，有两位同学家长也跟我发消息，交流了孩子的成绩。隔壁班的班主任和同组同事也没休息，跟我打电话或者发消息了解学生的成绩，都是感觉这分数有点吓人，跟去年比的话是不太乐观，不知道分数线咋样？
作为老师，跟学生家长一样，都在操心学生成绩，都跟着学生成绩时而高兴，时而惋惜。今天数学老师有句话感动到了我:不是生气有些孩子考的差，而是觉得他们应该可以更好！
孩子们什么时候能理解老师们的心呐！也许这就是每一个人人生必须经历的历程吧，我们着急也没用。
今天上午把成绩整理出来也上传了，对学生的成绩有了整体的了解。整体来说，有几个尖子生没有考好，班级学生高分特别少或者应该说没有高分。该稳上重点高中的同学成绩出现下滑估计够不上重点高中的分数线，有五六个，很是惋惜。但也是无能为力的事情。
我们说的是平时学习和考试是为了中招考试能稳定发挥。但毕竟中考也算是一锤子买卖，一次考试定输赢。那就对学生的稳定发挥和良好心态提出了更高要求。
不管怎样，成绩已出再懊恼也无用。想对孩子们说的是，大家要理性对待成绩，耐心等待分数线的公布，然后也要静下心来规划好假期的时间。高中开学早，可以预习高一知识，为高中能快速适应打下良好基础。再奋斗三年，提升抗挫折能力，可以弥补一部分现在的遗憾！加油孩子们！
写在最后:中考是人生的第一个重要转折点，我们一定要在平时多脚踏实地积累知识，对成绩好坏得失心不要太重，戒骄戒躁，才能修炼好心态，到最后时刻才能按照平时节奏，稳扎稳打，平稳经过，超常发挥！家长也要关注孩子，多观察，少说话，有问题默默引导，不要急着给孩子“扣帽子”或者找好退路让孩子过早“泄劲”。
