【中考真题】2026年湖北省中考语文试题

2026年湖北省中考语文参考答案

一、积累与运用（20 分）

1.（3 分）D

解析：源远流长形容历史悠久，契合屈家岭五千多年历史；A 博古通今形容人学识广；B 博闻强识指人记忆力强；C 经久不息多形容声音不停。

2.（3 分）原句 “这些抽见对我太有帮助了” 有错字且用词不当。

3.（6 分，每空 2 分）

4.（3 分）

示例一：选图一屈原

5.（5 分，80 字左右）示例：湖北历史悠久，五千年前便有屈家岭文明；这里有武当云海、神农奇峰，长江滋养荆楚大地。屈原、岑参诞生于此，李白、苏轼在此留下千古名篇。楚风山水、诗词文脉尽数在此，等你来亲身领略荆楚独特魅力！

二、阅读与鉴赏（50 分）

（一）文学流派探究・公安派

6.（2 分）公安三袁（袁宏道、袁宗道、袁中道）都是公安人，世人以其籍贯 “公安” 命名该文学流派。

7.（3 分）B

解析：材料一 “宗道在馆中，与同馆黄辉力排其（前后七子）说”，黄辉反对前后七子，支持公安派；ACD 均为前后七子代表。

8.（3 分）翻译：于是公安三袁，又趁着前后七子文风的弊病，抨击、抵制这种文风。

9.（4 分）

真实的 “境”：秋日悲苦、南飞大雁、疏篱秋菊、清霜桐树、江湖落日。 情感：秋日萧瑟触发起与友人分离的离愁，抒发对友人的思念、无人相伴登高远眺的孤寂惆怅。

10.（4 分，两点即可）

① 批判前后七子摹古仿唐、千篇一律的空洞文风，革新文坛风气； 

② 开创清新轻巧、抒发自我性灵的 “公安体”，一时众多文人追随效仿； 

③ 诗文直白通俗，夹杂俚语，也让写作空疏浅薄之人盲目跟风，存在弊端。

（二）记叙文《二月谣（节选）》

11.（3 分）

① 弹弓无法使用，小峰陷入困境 ② 巧编歌谣，用歌声传递情报 ③ 小峰中弹牺牲，歌声感召劳工

12.（3 分）A

解析：前文写小峰靠近铁丝网时被哨兵喝止、鞭打，他清楚无法直接递送纸团，A 推测不符合上下文情境。

13.（3 分）示例（拟人修辞角度）

运用拟人手法，将风吹树叶摩擦的声响比作呜咽哭泣，赋予芦苇人的情感。景物烘托悲痛压抑的氛围，侧面表现众人目睹小峰牺牲后的哀伤、悲愤，暗含对侵略者的痛恨。

14.（4 分）

1. 小峰多次 “昂起头”：传递情报时昂首歌唱，遭受鞭打、中弹倒地依旧抬头面向同伴，体现他不惧敌人、宁死不屈、忠于革命的少年英雄气节；

2. 劳工集体 “昂着头” 效仿歌唱：代表底层百姓被小峰唤醒，不再畏惧鬼子，凝聚起反抗侵略的不屈斗志；

3. “昂起头” 是贯穿全文的精神符号，象征中华儿女绝不低头、奋起抗争的民族骨气。

15.（5 分）示例三选一

示例甲：鲁迅仙台弃医从文 选择：鲁迅观看幻灯片，目睹国人麻木围观同胞被日军处决，意识到医治国人精神比医治肉体更重要，放弃学医，投身文学创作。 启示：人生选择要心系家国，找准真正能救国救民的道路。当国家民族陷入危难，我们要放下个人理想，选择能唤醒大众、奉献时代的道路。

示例乙：唐僧火焰山受阻 选择：面对烈火拦路，没有放弃西行，主动借芭蕉扇，历经多次波折，始终坚持求取真经的初心，绝不半途折返。 启示：人生路上磨难重重，关键抉择时不能轻言放弃，坚守初心、迎难而上，才能抵达目标。

示例丙：保尔瘫痪卧床 选择：全身瘫痪、双目失明后，放弃战场拼搏，选择文学创作，以纸笔继续投身革命事业。 启示：困境会改变我们前行的方式，但不能磨灭理想。换一条道路坚守信仰，依旧能实现人生价值。

（三）非连续性文本・楚漆文化

16.（3 分）

① 用途（使用范围） ② 色彩依据：黑漆为底，朱彩绘纹，黑象征大地权威，红象征热情自由 ③ 纹样内涵：取材神话自然，充满楚式浪漫，蕴含天人合一思想，寄托楚人好恶情感

17.（3 分）② 水分子 ③ 坚韧漆膜

18.（3 分）D

批注错误：文中只说漆器红色象征楚人心中的热情自由，无法仅凭家中红漆家具推断父母思想开明，属于过度解读。

19.（3 分）持之以恒、精益求精（执着坚守、潜心钻研均可）

20.（4 分，两点）

1. 文物保护层面：学习大国工匠精神，研发专业脱水修复技术，妥善保护出土饱水楚漆文物；

2. 创新传承层面：借助 AIGC 人工智能技术，提取楚漆传统纹样，设计轻量化、个性化现代漆艺文创；

3. 文化传播层面：深挖楚漆色彩、纹样蕴含的荆楚文化，推广楚漆历史，扩大传统漆艺影响力。（任选两点）

三、写作（50 分）

21. 作文指导

补题参考：《遭遇挫折时，须昂首》《面对质疑时，须昂首》《肩负责任时，须昂首》《青春追梦时，须昂首》

立意解析：“昂首” 是不屈、自信、担当、坚守、爱国的精神姿态；可写记叙文：写自身一次失败、困境中振作抬头的经历；可写议论文：举屈原、苏轼、小峰等事例论证青年遇事当昂首挺立。

评分标准：

一类文（42–50）：题目完整，立意深刻，文体规范；叙事细节饱满 / 议论论据充分，语言流畅，无真实校名姓名，600 字以上；

二类文（34–41）：中心明确，结构完整，语句通顺，少量语病；

三类文（26–33）：中心平淡，内容单薄，字数达标；

四类文（25 分以下）：离题、字数不足、抄袭、出现真实个人信息。