

2026年6月25日,营山县吴鸿高中英语名师工作室全体成员齐聚一堂,开展了六月集体研修活动。本次活动紧扣“新高考命题趋势”与“智能技术融合”两大主线,通过三场专题讲座,为新高三备考及日常教学注入了新思路、新动能。




吴老师结合教育部高考改革要求、高中英语学科 “核心素养”与“一核四层四翼”评价体系,分七大题型解读2026新高考II卷命题特色:试卷摒弃机械刷题导向,多选取中外文化、绿色科技、生活实践类真实语篇,兼顾文化自信与思辨能力考查。他结合县域学情,分高一夯实基础、高二拓展阅读、高三分层复习给出落地建议,内容贴合本地教学现状,参会教师收获良多。




工作室正式成员王义建老师梳理了近五年新高考完形真题,总结考题以正向叙事记叙文为主,重点考查动词、名词等实词。结合2026真题青年逐梦案例,分享梳理情节与情感双线、语境词汇积累、错题分类复盘三类课堂实操方法,精准解决完形提分难点,深受与会老师一致好评。




工作室正式成员谭巧灵老师结合一线备课、批改耗时等现实教学痛点,提出“技术为教学减负,育人仍是核心”的观点,结合实操案例讲解AI出题、制作听力素材、智能批改、生成课件四类用法,现场演示高效提示词模板,助力课堂教学,实操性强,与会老师受益匪浅。




专题讲座结束,全体成员自由交流。成员们围绕“真题研究如何有效转化为情景教学”、“AI工具在县域学校的可行性”等话题展开热烈讨论。吴老师指出:本次研修既抬头看路——把准了高考评价改革的方向,又低头拉车——收获了可落地的教学技术与工具。他寄语全体成员,在即将到来的新高三教学中,要“以真题为镜,以AI为翼”,真正实现精准教学与智慧育人。本次研修在掌声中圆满结束,成员们纷纷表示干货满满,定将研修所得融入课堂实践,助力营山学子圆梦2027!




本次期末教研兼具试题研究、课堂实操与长远规划,既理清了新高考备考思路,也为数字化教学落地提供参考,同时敲定下一学年工作室整体发展方向。后续,营山县吴鸿高中英语名师工作室将发挥县域骨干引领作用,组织教师常态化研修,提升营山县高中英语教学质量。

图文:蒲南平 唐 斯
编辑:陈 玥 陈丽丽
审核:吴 鸿

