反映时间：2026-05-09 17:05:33
标题：请将名著阅读剔除出浙江省初高中语文考试并列入课堂考核
内容描述：
众所周知，语文课堂的课时有限，名著阅读（整本书阅读）由于数量较多、篇幅巨大，无法在时间极其有限的语文课堂中完成非常细致的教学。
然而，名著考查作为浙江省中高考的必考部分，却浪费了浙江一线教师和学习大量的时间进行训练和背诵。据我所知，名著阅读的训练和背诵，耗费的时间非常多。
相关现状，请浙江省教育厅的官员们屈尊下一线亲自了解下。根据相关文件，《课标》作为教学指南和命题依据，并未明确规定哪些部分必须列入中高考命题。事实上，历年全国高考语文卷（除了北京卷），也从未将所谓名著阅读（整本书阅读）作为考试题目。可见，名著考查并非语文考试的必选项。不作为语文考试必考项，不代表不重视。名著的阅读和感悟，作为语文综合素养的一部分，并不需要加入到日常的考试当中，完全可以融入日常的语文课堂教学中，作为日常课堂内容进行考核即可。即使提升所谓命题水平，更灵活地考察名著阅读（整本书阅读），也是毫无必要的。
只要是考试的必选项，就必定导致教师和学生对这些分数的追求，只有彻底将其剔除出考试，作为日常课堂考核项，才能真正落实课标中的名著阅读（整本书阅读）的相关教学和考核目标。请浙江省教育厅不要再浪费广大教师和宝贵的学习时间，尽快发文将名著阅读（整本书阅读）剔除出浙江省初高中的语文考试。
回复有礼有节：
答复意见：
您好！感谢您对浙江教育考试工作的关心与关注。经认真研究，现就您提出的问题答复如下：
一、关于名著阅读（整本书阅读）纳入考试的依据
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确“要求学生多读书、读好书、读整本书……积累整本书阅读经验”，统编教材也相应设置了整本书阅读单元。依据课程标准命题、实现“教、学、评”一致，是考试命题的基本遵循。因此，名著阅读（整本书阅读）纳入考试范围，是落实国家课程方案和课程标准的必然要求，并非浙江省的自行决定。
二、关于命题导向与考查方式
浙江省初中学业水平考试语文命题坚持素养立意，名著阅读的命题力求弱化机械刷题与死记硬背，引导一线教学走向“真阅读”、“真理解”，而非将名著阅读简化为背诵训练。您提出“不作为考试必考项，不代表不重视”，这一观点我们理解。但考试作为教学的重要指挥棒，对引导教学具有不可替代的作用。将整本书阅读纳入考试，正是为了引导广大教师和学生重视名著阅读、落实课程标准的要求。如果仅作为“日常课堂考核项”，在实际教学中最易被边缘化，反而无法真正落实课标中的整本书阅读教学目标。我省教育考试部门将继续严格依标命题，坚持素养导向，不断优化整本书阅读的考查方式。
三、我省高考语文由教育部教育考试院命题，我院将考虑研究上报您的意见建议。
