【中考古诗文阅读】清白文化《清白堂记》《鱼我所欲也》广东东莞2026一模

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【中考古诗文阅读】清白文化

       《鱼我所欲也》

      《清白堂记》【北宋】范仲淹

【试题来源】广东东莞2026年中考语文一模试卷

【诵读讲解】赵晓刚

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中考阅读训练广东东莞2026一模

    文言文阅读。(14分

    阅读下面的文字,完成下面小题。

【甲】

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

    生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳

(节选《鱼我所欲也》)

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【丙】清白堂

【南宋】王十朋

钱清地古恩刘宠,泉白堂虚忆范公。

印绶纷纷会稽守,谁能无愧二贤风?

【注释】①王十朋:龟龄,温州乐清人,状元及第后被任命为签判,相当于法院院长。

       ②刘宠:东汉时期任会稽太守,整治官吏,抚恤百姓,政绩卓著。

    守清白之心,行坦荡之事,中国古代清白文化,涵养着代代君子的风骨与襟怀。你和小汕就“中国古代清白文化”这一主题进行探究。

话题一 感知“清白”

    1.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是)(2分

    A.“三日而后汲视”“汲”,打水,与《穿井得一人》“家无井而出溉汲”的“汲”意思相同。

   B.“味之甚甘”“甚”,很、极,与【甲】文“所欲有甚于生者”的“甚”意思不相同。

   C.“庶几居斯堂”“居”,居住,与《小石潭记》“不可久居”的“居”意思不相同。

    D.“悦人襟灵”“悦”有高兴、喜欢、使愉快等义项,此处的“悦”意为喜欢。

    2.请将【甲】【乙】两文中画横线句子翻译成现代汉语。4分

    ⑴贤者能勿丧耳。

    ⑵可为官师之规。

    3.【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是)(2分

    其或雨作A云蒸B醇醇而浑C盖山D泽通气

【话题二】联读“清白”

    4.阅读三则材料,完成下列表格,概括“清白”的多重内涵。3分

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    小汕在联读过程中,产生了以下困惑,请你帮助解答。

    5.下列两个句子,一“叹”一“问”,意蕴丰富。你从中读到了一个怎样的范仲淹?4分

    ①庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉!(《清白堂记》)

    ②微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)

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文本简析

    这组古诗文以“清白文化”为魂牵起三篇作品:甲文点明舍生取义的道德底色,乙文范仲淹以清甘井泉自喻,抒为官守义之志,丙诗咏史怀贤,层层递进,尽显中国古代君子的风骨襟怀。

阅读指导

1.【考点】本题考查解释文言词语。

答题指南

    A项,“三日而后汲视”与《穿井得一人》“家无井而出溉汲”中的“汲”都是打水意思,二者意思相同,故A项解说正确。

    B项,“味之甚甘”中的“甚”很、极”的意思,【甲】文“所欲有甚于生者”“甚”是“超过、胜过”的意思,二者意思不相同,故B项解说正确。

    C项,“庶几居斯堂”中的“居”居住”的意思,《小石潭记》中的“不可久居”“居”是“停留”的意思,二者意思不相同,故C项解说正确。

    D项,“悦人襟灵”中的“悦”有高兴、喜欢、使愉快等义项。“悦人襟灵”意思是使人感到心情愉悦”。此处的“悦”意为“使……愉快”,不是喜欢”之意,故D项解说错误。

    根据以上分析,故选D项。

参考答案D

2.【考点】本题考查文言文翻译能力。

【答题指南】翻译文言语句,注意对句中重点词语的解释要准确。

⑴贤者:有道德、有才能的人;勿丧:不丧失;耳:罢了,语气词。

⑵为,作为;官师:官吏和师表,泛指官员;规:准则、榜样。

根据以上指导进行翻译即可。

参考答案

⑴有才德的人能够不丧失(这种本心)罢了。

⑵可以作为官员们效法的榜样。

3.【考点】本题考查文言文断句能力。

答题指南

    本句的句意:这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾,上下醇厚,浑然一体,大概是山泽相通。

    “雨作云蒸”是并列的自然现象,意思是“下雨、云气蒸腾”,是一个完整的表意单元,中间无需断开,后面需要断句A处断句不当,B处断句正确。

    “醇醇而浑”是形容泉水的状态,意思是“醇厚浑然一体的样子”,也是一个完整的描述单元,后面需要断句“盖山泽通气”是对前面现象的原因解释,“盖”是文言中表推测、解释的发语词,前面需要断句。故C处断句正确,D处断句不当。

    根据以上分析,故断句应为:其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气。正确断句应为B、C两处。

参考答案BC

4.【考点】本题考查对文本内容的理解及信息的提炼概括能力。

【答题指南】

自然属性层面:这一层是“清白”的字面本义,文本依据直接描写挖出的废井泉水:“清而白色,味之甚甘”,描述的就是泉水本身清澈白净、味道甘美的自然属性。结合“当大暑时,饮之若饵白雪,咀轻冰,凛如也。当严冬时,若遇爱日,得阳春,温如也”分析,酷暑的时候饮用,就像是吃白雪、嚼薄冰一样,冰冷爽口。在寒冬时节,就像遇到和煦的阳光,置身阳春三月,一片温热。故①处内涵可概括为:清澈甘甜,四季可用。

为官准则层面:这一层依据是《清白堂记》的“可为官师之规”和《清白堂》诗中的“谁能无愧二贤风”,结合范仲淹、王十朋对“清白”的推崇,这里指向为官者的道德要求。范仲淹将井的“清白”赋予为官的规范,提出“可为官师之规”,王十朋的诗也以东汉贤守刘宠、北宋范仲淹为榜样,反问后世官员谁能不愧对二位贤者的清风,因此“清白”在为官层面,就是要求为官者廉洁奉公、正直有德,为政对得起良心,符合为官的道德规范。故②处内涵可概括为:为官清廉,坚守道义。

精神象征层面:结合《鱼我所欲也》的“舍生取义”“贤者能勿丧耳”,和范仲淹“清白而有德义”的评价,二者共同将“清白”升华为精神象征:指君子贤者无论身处何种境遇,都能坚守内心的道德正义,不改变、不丧失自己的本心气节,是士人推崇的高尚精神追求。故③处内涵可概括为:舍生取义,坚守本心。

根据以上分析,完成三个层面的内涵概括,完成填空,意对即可。

参考答案清澈甘美,可四季取用;②为官清廉,坚守道义;③舍生取义,坚守本心

5.【考点】本题考查结合具体语句进行课内外对比阅读,并理解作者思想感情的拓展延伸能力。

答题指南①句意思是:我希望自己住在清白堂、登临清白亭时,始终都不会玷污“清白”这个名号。这句感叹是范仲淹的自我警策:即使身处贬官逆境,他也没有放低对自己的道德要求,反而以“清白”名号警醒自己,体现了他逆境不改初心,时刻坚守清白操守,严格自省的品格。

    第②句意思是:如果没有这样(心忧天下、坚守德操)的人,我能和谁同路呢?这句反问一方面表达了范仲淹对古仁人“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”崇高境界的向往追寻,另一方面也暗含了对同道君子的期许,体现了他心怀家国、以天下为己任,追求崇高政治理想的抱负。

    从这一叹一问中,我们能读出一个风骨鲜明的范仲淹:无论仕途顺逆,他始终坚守清白德义、严格自省,兼具对自我操守的坚守和心忧天下的抱负,是一个追求崇高道德境界、以民为本的儒家君子与贤臣。

    根据以上分析,结合两句话的语气及情感内涵,简析范仲淹的政治抱负与道德情操,言之成理即可。

参考答案参考示例:从“庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉”的慨叹中,可见范仲淹对“清白”之名的珍视与坚守,暗含着以清白自勉、劝勉他人的担当;从“微斯人,吾谁与归”的反问中,可见他以古仁人自期,渴望与志同道合者共守道义的家国情怀。这一“叹”一“问”,尽显范仲淹清正廉洁、心怀天下的君子风骨。

参考译文

鱼,是我所想要的;熊掌,也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命,也是我所想要的。正义,也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。

生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,有什么不可以使用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,有什么不可以做的呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);厌恶的有比死亡更厉害的东西,不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过有贤能的人不丧失罢了。

有一天,我命令衙役清除杂草开辟成平地,(发现)中间有一口废弃的水井。于是立刻喊来工匠清理出井中的淤泥,观察这口井的好坏,(工匠)说:“是好泉啊。”于是就将进口关闭,使水中杂质沉淀。三天之后取水,看到这泉水清澈而白净,品尝井水,(味道)十分甘甜,水深有一丈多,提水没有穷尽。酷暑的时候饮用,就像是吃白雪一样,品尝着像薄冰一样的泉水,冰冷爽口。在寒冬时节,遇上有太阳的日子,这泉水又如同阳春三月,一片温热。这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾,上下醇厚,浑然一体,大概是山泽相通,在名源相互呼应吧。我又邀请了嘉宾,用建溪、日注、卧龙、云门等地的名茶试这里的泉水,果然甘甜滋润,品尝之后,让人心旷神怡。

    我喜爱它的清白和有德义,(它)可以成为官吏们效法的楷模。于是题写厅堂为“清白堂”,又在旁边建了亭子,叫“清白亭”。希望居住这堂、登上这亭的人,都不要辱没这个名字啊!希望居住这堂、登上这亭的人,都不要辱没这个名字啊!

    宝元二年记。

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课外文言文拓展阅读

    范仲淹(989-1052),北宋政治家、文学家。字希文谥号文正世称范文正公。苏州吴县人。任参知政事,发起“庆历新政”。有《范文正公集》。

    《清白堂记》是北宋著名政治家、文学家范仲淹于宝元二年(1039年)越州知府时所作的散文本文记述了在会稽府署发现清泉的过程及感悟。泉水清澈甘美,四季饮之各有风味。作者因泉之清白有德义,把此井命名为“清白泉”,题其堂为“清白堂”,并建“清白亭”以为官师之规。

    这篇文章不仅写景状物,更是一篇借物喻人的廉政宣言,全文三百余字,至今刻在绍兴府山越王台左侧。

原文

清白堂记

【宋】范仲淹

    会稽府署,据卧龙山之南足,北上有蓬莱阁,阁之西有凉堂,堂之西有岩焉。岩之下有地方数丈,密蔓深丛,莽然就荒。一日命役徒芟而辟之,中获废井。即呼工出其泥滓,观其好恶,曰嘉泉也。择高年吏问废之由,曰不知也。乃扃而澄之。三日而后汲视其泉,清而白色,味之甚甘。渊然丈余,绠不可竭。当大暑时,饮之若饵白雪,咀轻冰,凛如也;当严冬时,若遇爱日,得阳春,温如也。其或雨作云蒸,醇醇而浑;盖山泽通气,应于名源矣。又召嘉宾,以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之,则甘液华滋,说人襟灵。

    观夫大易之象,初则井道未通,泥而不食,弗治也;终则井道大成,收而勿幕,有功也。其斯之谓乎?又曰井德之地,盖言所守不迁矣;井以辨义,盖言所施不私矣。圣人画井之象,以明君子之道焉。

    予爱其清白而有德义,可为官师之规。因署其堂,曰“清白堂”。又构亭于其侧,曰“清白亭”。庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉!

    宝元二年日记。

注释

【会稽】绍兴的别称,因绍兴会稽山得名。

卧龙山】绍兴卧龙山,位于浙江省绍兴市西隅,海拔74米,面积22公顷,因山势盘旋如卧龙而得名,俗称府山。该山现存越王台、越王殿、南宋古柏、文种墓、风雨亭等十余处古迹,为绍兴古城重要地标。宋代曾有72处楼台亭阁,越国王宫、南宋临时皇宫均设立于此。

】草丛,茂密的草,这里指长满野草的荒地

【芟而辟之】清除杂草、开垦荒地。

芟(shān),割草,除草。这里指铲除杂草。

辟(pì),开辟,开垦。

【泥滓】淤泥。

滓,zǐ,沉淀的杂质。“渣滓”“油滓”“茶滓”。《说文解字》:“滓,淀也。泥之黑者为滓。”

【扃而澄之,三日而后汲】关闭井口让水沉淀,三天后取水。

扃。jiōnɡ,封闭。是名词,从外面关门的门闩。这里是动词,指关闭、封闭。

澄,chénɡ,水静而清,澄清这里是使动用法,使……澄清

【味之甚甘】品尝起来味道十分甘甜。

味,指品味、品尝,名词动用。

【渊然丈余,绠不可竭】(井水)深邃一丈有余,无论怎么提水都不会枯竭。

渊然:形容水深邃的样子。此处指井水幽深。

丈余:一丈多深(古代一丈约合今3.3米)。

绠:ɡěnɡ,本是名词,井绳;这里是名词动用,指提水。

不可竭:不会枯竭,取之不尽。

【饵白雪,咀轻冰,凛如也】就像品尝白雪、含嚼薄冰一样,清凉爽口。

饵,ěr,本义为“糕饼”,此处作动词,意为“吃、品尝”。

咀,jǔ,咀嚼,此处引申为“含在口中品味”。

轻冰:薄冰,比喻井水的清冽冰凉。

凛,lǐn,寒冷、清凉的样子。

如也:……的样子。

【遇爱日,得阳春,温如也】遇上温暖的阳光、感受到阳春三月的气息一样,温暖宜人。

爱日:指冬日温暖的阳光。《左传·文公七年》:“赵衰,冬日之日也;赵盾,夏日之日也。”杜预注:“冬日可爱,夏日可畏。”

阳春:温暖的春天,此处比喻井水的温热。

温如也:温暖的样子。

【其或雨作云蒸,醇醇而浑】这眼泉水或许是因为雨水降落、云气蒸腾,上下醇厚,浑然一体。

或:或许,也许。

雨作云蒸:雨水降落,云气蒸腾。

醇醇:醇厚的样子。

【盖山泽通气,应于名源矣】大概是山泽气息相通,与有名的水源相呼应吧。

盖:句首语气词,表推测,可译为“大概”“原来是”。

山泽通气:指山与水之间相互连通,气息相通。《周易·说卦》:“天地定位,山泽通气。”

应:呼应,感应。

名源:指有名的水源,此处指清白泉的源头。

【以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之】用建溪、日铸、卧龙、云门等地的名茶来试泡这泉水。

以:用,拿。

建溪、日铸、卧龙、云门:均为宋代著名茶叶产地,这里指代产自这些地方的名茶。

建溪:今福建建瓯一带,所产建茶为宋代贡茶,以“北苑茶”最为著名。

日铸:今浙江绍兴东南日铸岭,所产日铸茶(又名日铸雪芽)为宋代贡茶,欧阳修称“两浙之品,日铸第一”。

卧龙:今浙江杭州西湖龙井一带,所产卧龙茶为宋代名茶。

云门:今浙江绍兴云门山,所产云门茶为宋代名茶。

茗:茶。

试之:用泉水泡茶品尝。

【甘液华滋,说人襟灵】(用清白泉水泡茶)茶汤甘甜滋润,色泽华美,使人的心灵感到愉悦。

甘液,甘甜的汁液,此处指茶汤。

华滋,色泽华美滋润。

说,yuè,同“悦”,这里是使动用法,使……愉悦。

襟灵,襟怀,心灵。

【观夫大易之象,初则井道未通,泥而不食,弗治也】观察那《周易》的卦象,起初井的通道尚未畅通,井中只有泥污,没有水可以饮用,这是因为没有得到治理。

夫,fú,指示代词,那。大易,指《周易》。

【收而勿幕,有功也】取水后不要盖上井盖,这是有功劳的。

《周易·井卦》上六爻辞:“井收勿幕,有孚元吉。”

爻象解析:上六爻处于井卦的最上方,象征着井的井口,井水可以正常饮用,取水后不要盖上井盖。

象征意义:比喻事物发展成熟后,应当开放使用,造福百姓。

【其斯之谓乎】文言固定句式。这里是推测语气:“大概说的就是这个吧?”

【又曰井德之地,盖言所守不迁矣;井以辨义,盖言所施不私矣。】又说井是具有品德的地方,大概说的是它所坚守的品德不会改变;井能够分辨道义,大概说的是它所施予的恩惠不会偏私。

《周易·井卦》卦辞:“井,德之地也。井以辨义。”

卦象解析:井卦的卦象是坎(水)下巽(风)上,象征着井水在地下,风吹过井口,井水不会干涸,也不会溢出。

象征意义:比喻君子坚守自己的品德,不会因为外界环境的变化而改变,同时能够分辨是非善恶,坚守道义。

【圣人画井之象,以明君子之道焉】圣人创设井的卦象,是用来阐明君子的为人处世之道的。

【可为官师之规】可以作为官员和老师的准则。

【署】题名。

【庶几】shù jī,表示希望或推测,意为“但愿”“希望”“或许”。

【忝】tiǎn,意为玷污、辜负。

参考译文

    会稽府署位于卧龙山的南麓。北面有蓬莱阁,阁西有凉堂,凉堂西边有岩石。岩下有几丈见方的荒地,藤蔓密布、草木丛生,十分荒芜。一天,我命人除草开辟,发现了一口废井。叫来工匠掏出淤泥,查看水质,说是好泉。问老吏废井缘由,也说不知。于是封井沉淀,三天后打水,见泉水清澈色白,味道很甘甜。水深一丈多,汲之不尽。酷暑喝它像吃白雪、嚼薄冰,冰凉彻骨;严冬喝它如遇暖阳、如沐阳春,温暖宜人。下雨云雾蒸腾时,泉水醇厚浑,大概是山泽气脉相通,呼应这处名泉吧。我又请嘉宾,用建溪、日铸、卧龙、云门等地的名茶来试这水,茶汤甘美润泽,令人心旷神怡。

    看《周易》的卦象,起初井道不通,井有泥不能饮,是因未治理;最终井道大成,水清可汲,取水后不加盖(以利众人),是为有功。说的就是这种情况吧!又说“井是德行之所在”,是说它坚守原地不迁移;“井可辨明道义”,是说它施予水不偏私。圣人画井卦,就是为了阐明君子之道。

    我喜爱这泉的清白与德义,可作为官吏的楷模。于是题写厅堂为“清白堂”,又在旁边建了亭子,叫“清白亭”。希望居住这堂、登上这亭的人,都不要辱没这个名字啊!

    宝元二年某月某日记。

创作背景

    范仲淹写作此文时,正处于其政治生涯的艰难时期。宝元元年(1038年),他因直言进谏、批评权相吕夷简,被扣上“越职言事,离间君臣,引用朋党”的罪名,贬谪至越州。赴任途中,爱妻病故,可谓身心俱疲,处境凄楚。然而,即便在个人遭际与国家忧患的双重压力下,范仲淹并未沉溺于怨愤,而是将个人恩怨抛诸脑后,全身心投入地方政务,兴教育、济贫弱,展现了其“不以物喜,不以己悲”的博大胸怀。正是在这种背景下,他在府山(卧龙山)南麓发现了一口废井,经疏浚后得甘泉,由此触景生情,写下了这篇托物言志的《清白堂记》。

作品鉴赏

    《清白堂记》是范仲淹在越州贬谪期间所作。他通过发现并疏浚一眼泉水,借“清白”之泉阐发为官做人之道,以“井德”喻“官德”,树立了坚守原则、公正无私的道德标杆,是其“先忧后乐”思想的重要先声。这是作者在贬谪中的坚守与自省。

    一、结构精巧,逻辑严密:由“泉”及“理”层层递进。

    1.叙事写景,状泉之“清白”:文章开篇以简洁的笔法叙述了发现并清理废井的过程。随后,作者以生动的比喻描绘泉水的特质:“清而白色,味之甚甘”。更妙的是对其品性的刻画:酷暑时饮之,“若饵白雪,咀轻冰,凛如也”;严冬时饮之,“遇晴日,得阳春,温如也”。这眼泉水不仅清澈甘甜,更能随季节变化给人以恰切的慰藉,体现了其“不迁”“不私”的恒定与无私之德。

    2.引经据典,阐“井”之德义:由具体的泉,范仲淹联想到《易经》中的“井”卦。他引用并阐释道:“井德之地,盖言所守不迁矣;井以辨义,盖言所施不私矣。” 这意味着,井的品德在于其位置坚定不移(所守不迁),井水滋养万物而毫无偏私(所施不私)。由此,他将自然物的物理属性,升华为了君子应有的道德操守。

    3.点明主旨,立“官师之规”:在前文铺垫的基础上,作者直抒胸臆:“予爱其清白而有德义,可为官师之规。” 这正是全文的核心论点。他因此将泉命名为“清白泉”,旁边的厅堂命名为“清白堂”,并构筑“清白亭”,以此环境时刻警醒自己,希望“居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉”——即不玷污“清白”之名。这标志着从自然景观到个人修养,再到为官准则的完整思想建构。

    二、思想内涵:清廉文化的核心表达。

    《清白堂记》的思想深度远超一般的景物记,它是一篇鲜明的政治宣言和道德箴言。

    1.“官德”的具象化楷模:范仲淹以“井德”喻“官德”,为官员树立了一个具体可感的榜样。泉水的“清白”对应为官的清正廉洁;“所守不迁”对应坚定的理想信念和政治原则;“所施不私”对应公正无私、不徇私情。这在当时贿赂成风、吏治腐败的北宋官场,不啻为一剂振聋发聩的“道德良药”。

    2.“忧乐”思想的先声:此文作于《岳阳楼记》(1046年)之前约六年,二者在精神上一脉相承。《清白堂记》中提出的“官师之规”,是从个体官员的品德修养层面入手;而《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”则是将这种品德上升至以天下为己任的崇高境界。前者是后者的道德基石,共同构成了范仲淹完整的士大夫精神谱系。

    3.穿越千年的文化符号:这篇文章及其所依托的清白泉、清白亭,已成为中国清廉文化的重要象征。后世常将其与于谦的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等并提,共同构成了歌颂清廉品格的文学经典序列。直至今日,绍兴当地仍以“清白泉”为核心,举办全国性的清廉诗歌散文大赛、廉洁家风讲堂等活动,使其精神在新时代持续焕发光彩。

    三、艺术特色:简约深远,情理交融

    在艺术上,《清白堂记》充分体现了北宋古文运动“文以载道”的特点。语言简洁明快,毫无赘饰,却蕴含巨大张力。写景时比喻精妙,使人如饮甘泉;说理时引经据典,逻辑严谨,由浅入深,最终水到渠成地引出主旨。全文情景交融,物我合一,作者将个人的政治理想和道德追求,完美地寄托于一眼清泉之中,达到了极高的艺术境界。

    总,《清白堂记》不仅是一篇优秀的文学作品,更是一份沉甸甸的精神遗产。它记录了范仲淹在人生低谷时的坚守与自省,系统阐述了他对为官之道的深刻理解,即以“清白”为底色,以“德义”为准则,做到坚守原则、公正无私。这篇文章犹如一眼永不枯竭的文化清泉,穿越千年时光,依然流淌着滋养民族精神与官德文化的甘洌之水。

作者简介

    范仲淹(989-1052),字希文。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。

    范仲淹幼年丧父,母亲改嫁长山朱氏,遂更名朱说。大中祥符八年(1015),范仲淹苦读及第,授广德军司理参军,迎母归养,改回本名。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职,因秉公直言而屡遭贬斥。康定元年(1040),宋与西夏交兵,与韩琦共任陕西经略安抚招讨副使,采取“屯田久守”方针,巩固西北边防。庆历三年(1043),出任参知政事,发起“庆历新政”。不久后,新政受挫,范仲淹被贬出京,历知邠州、邓州、杭州、青州。皇祐四年(1052),改知颍州,范仲淹扶疾上任,于途中逝世。追赠兵部尚书、楚国公,谥号“文正”,世称范文正公。

    范仲淹政绩卓著,文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。

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