2026山东中考统考语文阅读理解真题(附答案)

四季读书网 2026-06-25 00:22:54 1 0

2026山东中考统考语文

论述类文本阅读理解真题

(三)阅读下面的文字，完成15~18题。(13分)

创造（顾颉刚）

①创造，是破坏旧有的、实现新要求的一种精神活动，这与因常袭故的行为、盲目模仿别人的动作，意义恰恰相反。

②我们如果对目前某种状况不满意，或不满意当前所享受的，要超越现实，超越目前，抗拒一时性的、现实性的乐趣利益，而在心灵深处潜藏一种要求、一种理想，企图着这要求的实现，望着这理想去奔跑，这时，我们精神上的活动，以及表现在外部的动作，便是创造。

③创造的活动，是人类所特有的。一部人类的历史，可以说都是创造的记录，我们今日能够脱离了穴居野处的生活，有了宽敞舒适的屋子住;我们能够应用文字去记录我们耳所闻的，目所见的，心所感的，都是靠了这些创造宫室的及那观兽蹄鸟迹而造字的古圣先贤。所以，我们可以说:创造，是促成社会文物进化的手段。如果没有创造，我们的社会便永远留滞在原始状态。

④其余一切有意义、有价值的事业，也莫不是创造的表现，但丁用了他丰厚的创造力，留给我们一部伟大的文学作品，亚里士多德、康德、牛顿......这些人，因为肯发挥创造能力，创造新学说，所以才将不朽的功绩留给人间。黄花岗七十二烈士，因为要“创造新中华”，所以，他们不惜牺牲了自己，将可歌可泣、悲壮惨烈的事迹留遗给我们。

⑤个人品格道德的优劣，有时，也得看他肯不肯“创造”自己而定，人本是可塑性的，可好，可坏。是好，是坏，但看他能不能萌发了创造的意念，毁弃了旧日之我，创造个新的好的我。像古时候的周处，人家因他无恶不作，称他为三害之一，他自省悟过来之后，立刻改过迁善，登山杀虎，入水斩蛟，为地方除去大害，转眼间他便成为乡里间爱戴感佩的人了。

⑥创造，乃是一切事业的发韧，创造的精神是人人不该没有的。目前我们一般人，因为太缺乏这种创造的精神，所以造成国家衰弱、社会会纷乱、个人做事因循敷衍的症象，我们应该正视现实，努力去创造国家的命运，使国家从我们自己的手底复苏过来。

⑦说到创造的工作，并不是件简单的事情。要做一番创造事业的人，事先，必要立定计划，经过种种步骤、种种阶段。在创造之先，我们必得要缜密地分析，深刻地体验，精细地批评，经过怀疑、观察、思辨这几种历程，然后，再大刀阔斧地去干一番，才能有真正的成绩。

⑧时至今日，再也不容我们那样懒懒散散、因循敷衍地生活下去了!我们每个人都应该在心上燃烧起创造的火焰，努力去做一番创造的事业才是。

15.梳理文章思路，将下面的语段补充完整。(3分)

文章第①②段，阐释了“创造”的内涵;第③至⑤段a ;第⑥段谈“创造”的现实意义;第7段，b ;第8段，c 。

16.根据第②段对“创造”内涵的阐释，下列表述与之相符的一项是(2分)

A.愚公苦于大山阻塞，为了出入方便，不在意智叟的嘲讽，率领家人挖山不止。

B.塞翁家丢失了马匹，别人因为这件事来安慰他，他却认为祸事可以变为好事。

C.俞伯牙擅长弹琴，钟子期是其知音，伯牙因为子期去世，决定终生不再弹琴。

D.丁氏打井后对人说“吾穿井得一人”，经多人传布，意思变成了挖井挖到一个人。

17.第④段使用多类事例进行论证，请分析其作用和表达效果。(3分)

18.我们读过的名著中，有很多践行创造精神的人。请从以下名著中任选一个人物(集体)、结合其事例，作简要分析。(5分)