中考后,从这里看见世界的答案 | 雅礼国际部6月21日校园开放日圆满举行

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6月21日，雅礼中学国际部2026年春季学期最后一场校园开放日如约而至。

本次活动由招生部门牵头，学生发展中心、教学管理中心、国际课程中心、升学指导中心及全体国际部老师全力配合，通过整体宣讲、校友圆桌、体验课堂、校园参观、现场答疑等环节，为到场家长和学生全景式呈现了雅礼国际部的育人生态。

上午八点半，家长与同学们陆续步入雅礼校园，宣讲会环节由薛婉倩老师主持。

活动在雅礼国际部副主任张敏老师对办学合作方康德教育集团的介绍中拉开帷幕，随后国际部主任赵伟超老师以“雅礼是一所什么样的学校”“雅礼国际部培养什么样的人”为主题，深入阐释了学校的办学理念与育人目标，让在座家庭对雅礼国际部有了全面而立体的认知。

在公开课环节，三位老师分别呈现了风格各异的三节体验课。

邹嘉老师的双语数学课《Race Against Time: Introduction to Calculus》带领学生“与时间赛跑”走进微积分的世界。

周世媛老师的双语经济学课《To Collude or Not to Collude》通过一场关于“合谋”与“背叛”的经济学游戏，让学生亲历囚徒困境的博弈现场。

Jac老师的外教口语课《Speaking with Detail》则引导学生学会“让细节说话”。

三节课真实呈现了雅礼国际部的课堂风貌，学生和家长零距离感受了国际课程的魅力。

本次开放日的最大亮点，依旧是学生圆桌论坛。五位从美、英、澳重返母校的校友，与即将赴芝加哥大学就读的23级吴XY同学一道，围绕“怀雅礼文脉，赴寰宇山海”展开对话。

主题一：雅礼沉淀・文脉扎根

16级廖TB（UIUC人工智能博士）认为，高中三年帮他完成了从“被动学习”到“自主学习”的转变，批判性思维与跨文化协作能力为博士阶段的科研攻关打下根基。

17级杨XI（宾大行为决策科学硕士）则分享了“爱丁堡公爵奖”的历练——在体能极限中学会规划、坚持与协作，“比完成挑战更重要的是，它让我提前学会了独立规划和解决问题。”

主题二：择校认知・赛道选择

回望为何选择国际化赛道，廖TB的关键词是“更适合自己的成长路径”——摆脱单一考试导向，在开放多元的环境中自我驱动。

杨XI将优秀同龄人的特质归纳为三层：向内能清晰认知自我、不盲目跟从；向外主动整合资源、跨文化交流；向前在变化中保持韧性、不被外界裹挟。

主题三：专业探索・热爱深耕

21级周WT（萨凡纳艺术与设计学院舞台设计）透露，她的专业方向是在高一课程尝试、社团探索和升学指导老师的引导中逐步清晰的。

22级黄KZ（爱丁堡大学影视创作）则坦诚分享了“走弯路”的经历——从A-Level物理会计转向艺术设计。他在迷茫期主动与家长、老师沟通，最终回溯到自己从小对电影的热爱，“升学指导老师帮我发现了自己真正想走的路。”

主题四：多元视野・海外成长

17级刘JY（悉尼大学药剂学）在海外最大的认知突破是对“人文关怀”的理解——从同理心与同情心的辨析，到医疗系统职业倦怠的观察，她读懂了专业背后的人性温度。

黄KZ初到英国时面临全英文授课的语言关，他的解决之道简单有效：听不懂就课后勤问，跟不上就和同学多讨论，“随着专业知识积累，适应只是时间问题。”

主题五：少年远志・奔赴山海

被问及“如果重回高中”，周WT说，国际化教育让她看到“更多的人生选择”，明白“职业不是用来定义人的，而是用来服务你想成为的人”。

刘JY则期许自己始终保持对社会的关怀，用专业所学服务更广阔的世界。

主持人吴XY在尾声中说：“从雅礼到世界，这段路没有标准答案。台上的每一位，走的路、选的专业、遇到迷茫的时间点都不一样，但共同点是都学会了为自己负责，也都在往前走。希望今天的分享让大家看到——原来可以这样做。”

活动最后，升学与教学老师为家长们进行了现场答疑，并引导大家自由咨询、参观校史馆。

在百年雅礼的红墙绿荫间，本次开放日圆满落下帷幕。

2026年招生咨询：15207313708 （微信同号）