一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
忆秦娥·邯郸道上望丛台有感①
曾觌
风萧瑟，邯郸古道伤行客。伤行客，繁华一瞬，不堪思忆。
丛台歌舞无消息，金樽玉管空陈迹。空陈迹，连天衰草，暮云凝碧。
【注】①南宋孝宗乾道五年（1169），曾觌奉命出使金国，路过邯郸，望见丛台（战国时期赵王宴乐之所）遗迹，遂作此词。
15. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）
A. 开篇以萧瑟的秋风渲染氛围，点明地点和人物心境，奠定了全词伤感的基调。
B. “繁华一瞬”强调丛台的繁华短暂易逝，抒发词人对时光飞逝、时不我待的感慨。
C. “不堪”二字可见词人感伤之深，其中也蕴含对南宋偏安、失地未能收复的伤痛。
D. 词中运用顶真手法，“伤行客”“空陈迹”的重复，使情感回环往复，环环相扣。
16. 这首词和王安石《桂枝香·金陵怀古》都使用了“衰草”意象，其作用有相通之处，请结合相关词句简要分析。
【答案】15. B 16. ①营造氛围上：两首词中的“衰草”意象都营造出一种衰败、荒凉的氛围，烘托出历史的沧桑感。曾觌词中“连天衰草”与“暮云凝碧”共同勾勒出萧瑟衰败之景；王安石词里“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”，以衰草搭配寒烟，描绘出金陵城历经朝代更迭后的荒芜景象。
②主题表达上：两首词都借“衰草”抒怀古之情，寄托词人对历史兴衰的感慨。曾觌借丛台边的衰草，感叹战国时期赵王宴乐之繁华不再；王安石借金陵的衰草，抒发对六朝兴亡的深沉思考。
【解析】
【导语】这首《忆秦娥·邯郸道上望丛台有感》是南宋使臣曾觌途经邯郸时的怀古之作。词人以“风萧瑟”起笔，通过“丛台歌舞无消息”的今昔对比，勾勒出战国王宫沦为“连天衰草”的苍凉图景。全词运用顶真手法，使“伤行客”与“空陈迹”的悲叹形成回环，在时空交叠中展现深沉的历史虚无感与家国之痛，体现南宋词人特有的黍离之悲。
【15题详解】
本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。
B.“抒发词人对时光飞逝、时不我待的感慨”错误。应是抒发词人对世事变迁、往昔如过眼云烟的感慨。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生赏析诗歌意象的能力。
①营造氛围上。
曾觌词中“连天衰草，暮云凝碧”句，“连天”二字极写衰草蔓延之广、覆盖之远，营造出一种无边无际的荒凉感。“衰草”本身即传递出枯萎、破败、缺乏生机的意象。它与“暮云凝碧”共同作用，构成了一幅宏大而萧瑟、沉寂而凝重的画面。这幅画面正是词人眼前所见丛台的景象，强烈地烘托出历史变迁、繁华消逝后的苍凉与落寞。
王安石词中写道“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”，“寒烟衰草凝绿”同样描绘了一派衰败景象。“寒烟”带来寒意和朦胧感，“衰草”再次点明草木凋零枯萎的状态，“凝绿”则暗示这绿色已是失去活力、近乎凝固的死寂之绿。衰草与寒烟组合，精准地刻画出六朝古都金陵历经朝代更迭后，往昔的宫阙楼台、繁华盛景早已湮灭无踪，只剩下眼前这片笼罩着寒意、布满枯草的荒芜之地。衰草同样是营造这种历史沧桑感和废墟感的关键意象。
两首词中的“衰草”意象都营造出一种衰败、荒凉的氛围，烘托出历史的沧桑感。
②主题表达上。
曾觌词上片有“繁华一瞬，不堪思忆”，下片有“丛台歌舞无消息，金樽玉管空陈迹。空陈迹”，词人作为南宋使臣路过沦陷区邯郸，目睹代表赵国昔日强盛与奢华的丛台遗迹，心中充满故国之思与兴亡之叹。词人借眼前丛台周围无边蔓延的衰草，表达了对战国赵国繁华消散、风流云散的无限感慨，更隐含了对南宋国势衰微、山河破碎的深沉忧愤。
王安石词“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”紧接在对六朝统治者“繁华竞逐”的批判之后。词人登高怀古，反思六朝因奢侈淫逸、不修内政而相继灭亡的历史教训。“六朝旧事随流水”将历史长河的奔流不息与人事的短暂易逝相对比。“但寒烟衰草凝绿”则转向眼前实景，无论曾经多么煊赫的王朝，其最终的物质遗存也不过是笼罩在寒烟中的一片衰草。词人借金陵城头的“衰草”之景，抒写了对历史兴替、朝代更迭规律的深刻洞察和感慨，寄托了对当权者应以史为鉴的警醒。
两首词都借“衰草”抒怀古之情，寄托词人对历史兴衰的感慨。
二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
湖上晚归遇雨
张孝祥
阴云霭霭草萋萋，晚过东湖雨湿衣。
细柳含烟凝翠色，浮鸥戏水弄晴晖。
轻舟系缆斜依岸，钓子收纶欲下矶。
湖上人家未扃户，儿童蓑笠负薪归。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 首联“阴云霭霭草萋萋”通过叠词渲染出“山雨欲来”之感，为后文写遇雨做了铺垫。
B. 颈联写轻舟斜靠岸边和渔人收起钓线、结束垂钓的场景，这呼应了标题中的“遇雨”。
C. “扃户”指“关上窗户”，尾联写湖上人家通过窗户看到儿童披戴着蓑笠、背着柴火归来。
D. 全诗从自然景色写到湖上人家，层次很分明，景色中蕴含着情感，展现出诗人的心境。
16. 这首诗的颔联历来为人称道，请简要赏析颔联。
【答案】15. C 16. ①动静结合，将“细柳含烟”的静态之美和“浮鸥戏水”的动态之趣相结合，使二者相得益彰，突出了自然的美丽动人，流露出诗人内心的闲适。
②运用衬托手法，翠绿的柳色和金色的阳光相互映衬，使画面更具层次感，表达了诗人对自然景色的喜爱。
③融情于景（借景抒情），雨后初晴，柳色含烟，鸥鸟戏水，相映成趣，营造出朦胧清新而又富有生机的意境，表达了诗人的心境。
【解析】
【导语】《湖上晚归遇雨》勾勒湖上暮雨图景。首联以“霭霭”“萋萋”叠词渲染阴云压抑感；颔联转写“细柳含烟”“浮鸥戏水”，以动衬静，于雨意中现晴光，形成明暗张力。颈联“舟系缆、钓收纶”暗扣“归”与“雨”；尾联以儿童负薪归家的烟火气收束，融自然与人文。全诗流露诗人对湖上生活的悠然心境与对平凡生活的诗性观照。
【15题详解】
本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。
C.“‘扃户’指‘关上窗户’，尾联写湖上人家通过窗户看到……”错误。“扃户”意为“关门”，而非“关上窗户”；尾联“湖上人家未扃户，儿童蓑笠负薪归”描绘的是湖上人家尚未关门，身披蓑笠的儿童背着柴火归来的场景，并非“通过窗户看到”，而是直接呈现儿童归家的画面，以人间烟火气收束全诗，将自然之景与人文生活融为一体。
故选C
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
①从动静结合来看，“细柳含烟凝翠色”描绘出雨后细柳被薄雾笼罩、翠色欲滴的景象，柳枝低垂、烟雾缭绕，呈现出静谧朦胧的静态之美；而“浮鸥戏水弄晴晖”则刻画了鸥鸟在水面嬉戏、拨弄阳光的动态画面，鸥鸟的灵动与水面的波光形成鲜活的动感。静态的柳与动态的鸥相互映衬，既展现了自然景致的多元情态，又让画面在宁静中透着生机，凸显出雨后湖上景色的动人，也自然流露出诗人静观此景时的闲适心境。
②在衬托手法的运用上，“翠色”点明了柳的鲜嫩色泽，“晴晖”则指雨后初晴的阳光，翠绿的柳色与金色的阳光在画面中相互交织。柳色的清新与阳光的明丽形成鲜明对比，又彼此烘托，使得整个画面色彩层次丰富，既不单调也不刺眼，营造出和谐明快的视觉效果，充分体现了诗人对这自然景色的喜爱之情。
③此联通过融情于景（借景抒情）的方式，将诗人的情感蕴含在景物描写中。雨后初晴，细柳含烟、翠色凝重，浮鸥戏水、逗弄晴光，这些景象共同构成了一幅朦胧清新又充满生机的湖上画卷。诗人笔下的柳与鸥皆带着恬淡悠然的气息，这正是他内心心境的投射，景中藏情，让读者感受到诗人对湖上风光的沉醉与悠然自得的情怀。
三、阅读下面这首诗歌，完成小题。
江天暮雪①
陈孚
长空卷玉花，汀洲白浩浩。
雁影不复见，千崖暮如晓。
渔翁寒欲归，不记巴陵道。
坐睡船自流，云深一蓑小。
【注】①江天暮雪：诗人陈孚出使安南途经湖南橘子洲，见到了潇湘八景之一的江天暮雪景色，有感而发写下此诗。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 首联描绘天地间万里雪飘之景，“白浩浩”写出了汀州的广袤和雪后的洁净感。
B. 颔联以雁影绝迹突显环境寂静，再以暮色中山崖亮如清晨，展现雪光映照的视觉效果。
C. 孤舟渔翁，寒冷欲归，但大雪蔽江，一时难辨归路，只能任船自流，显得忧愁无奈。
D. 全诗以“长空”起笔，以“云深”收思，首尾映照，意境高旷，读来令人回味无穷。
16. 本诗尾联“坐睡船自流，云深一蓑小”与柳宗元《江雪》尾联“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的渔翁形象，分别寄托了诗人怎样的情感？请结合诗作简要分析。
【答案】15. C 16. ①本诗的渔翁形象寄托了诗人对山水闲适生活的向往与超然物外的淡泊之情。渔翁因大雪迷途而“不记巴陵道”，选择顺应自然，尾联渔翁“坐睡”任船漂流、与云雾融为一体，这些画面展现了其忘却尘世的超脱姿态，同时抒发了诗人对山水闲适生活的向往。
②柳诗的渔翁形象寄寓了诗人身处逆境仍孤傲不屈、坚守理想的情怀。尾联以“独钓”为核心，通过“孤舟”“寒江雪”等意象的冷峻渲染，凸显渔翁的孤高与坚韧。这一形象实为柳宗元自身写照：他被贬永州后，虽处政治困境，却坚守理想，体现儒家士大夫“穷且益坚”的气节。
【解析】
【导语】这首《江天暮雪》以雪景为画布，勾勒出空灵寂寥的意境。开篇“长空卷玉花”如泼墨写意，中段“千崖暮如晓”以光写雪，尽显元诗清奇特色。渔翁形象尤为精妙，“坐睡船自流”的闲适与“云深一蓑小”的渺远相映，既承袭了柳宗元《江雪》的孤绝，又多了几分元人特有的疏放气质，在雪幕迷蒙中寄托着诗人对隐逸之境的向往。
【15题详解】
本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。
C.渔翁“显得忧愁无奈”错误。从诗中来看，“渔翁寒欲归，不记巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小”，渔翁虽然因雪大而一时难辨归路，但他洒脱地躺在船上，放任船漂流，表现出一种顺适环境、淡泊洒脱的心境，并没有忧愁无奈之感。
故选C。
【16题详解】
本题考查比较阅读鉴赏诗歌情感的能力。
①《江天暮雪》中，颈联“渔翁寒欲归，不记巴陵道”描写渔翁因天气寒冷想要归家，却忘记了回家之路。尾联“坐睡船自流，云深一蓑小”紧承颈联，描写渔翁不因找不到回家之路而焦躁不安，而是任凭小船飘荡，坐睡船中，让其在无边际的云雾中穿行，有动有静，动静结合。天气寒冷就要回家，找不到就不再找路，表现了渔翁顺势而为、超然洒脱的通达。作者借渔翁的形象寄托了自己淡泊闲远的心志。
②《江雪》中，诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者展示的，是这样一些内容：外貌上，渔翁披蓑衣，头戴斗笠；动作行为上，在寒冷江面独自垂钓。天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声。在这样一个寒冷寂静的环境里，那个老渔翁竟然不怕天冷，不怕雪大，忘掉了一切，专心地钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，坚忍不拔，甚至有点凛然不可侵犯似的。通过环境的衬托和渔翁的形象表现了渔翁的生活清高，渔翁的性格孤傲。作者借渔翁的形象表达诗人在遭受打击之后仍然坚守理想，体现儒家士大夫“穷且益坚”的气节。
四、阅读下面这首元诗，完成小题。
题金陵
王冕
赏心亭前春草花，赏心亭下柳生芽。
收功漫说韩擒虎，亡国岂由张丽华。
江山万古足登览，豪杰几人过叹嗟。
野老相逢闲指点，六朝宫阙尽桑麻。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 诗的开头描绘了赏心亭春花盛开、柳生新芽的优美画面，也暗示自然规律的永恒。
B. 颔联用“漫说”“岂由”抒写个人内心感受，表达了诗人对国家兴亡的独特思考。
C. 诗歌以野老的视角收尾，曾经的宫阙变成了农田，突显了朝代更迭后的沧桑变化。
D. 全诗写景、抒情、议论相结合，“闲指点”的淡然口吻，强化了全诗的时空虚无感。
16. 本诗和王安石的《桂枝香·金陵怀古》题材相同，情感相近，请简要分析两者使用了哪些相同的艺术手法。
【答案】15. D 16. ①借景抒情：王诗以“春草花”“柳生芽”的生机对比“宫阙尽桑麻”的荒芜，王安石词以“千里澄江似练，翠峰如簇”的壮丽引出历史感慨，均以景物暗含兴衰变迁。
②对比：王诗“赏心亭”的今景与“六朝宫阙”的昔景对比，王安石词“六朝旧事随流水”与“寒烟衰草凝绿”对照，突出朝代更迭的沧桑。
③借古讽今：王诗否定“韩擒虎收功”“张丽华亡国”的片面史观，王安石词批判“门外楼头，悲恨相续”的统治者，均借历史议论表达对兴衰本质的思考。
④用典：王诗“韩擒虎”“张丽华”化用隋灭陈典故，王安石词“叹门外楼头，悲恨相续”化用陈后主亡国事，均借典故引发历史反思。
【解析】
【导语】这首元诗以金陵怀古为题，通过赏心亭的春景起兴，转入对历史兴亡的深刻思考。诗人以“韩擒虎”“张丽华”等典故，批判将亡国归咎于红颜祸水的传统观点，展现宏阔的历史视野。尾联“六朝宫阙尽桑麻”的沧桑之变，与王安石《桂枝香》的“六朝旧事随流水”异曲同工，都运用今昔对比、借景抒怀的手法，表达了对历史变迁的深沉感慨。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
D.“强化了全诗的时空虚无感”错，“闲指点”并非强化“时空虚无感”，而是以野老的淡然口吻，通过“六朝宫阙尽桑麻”的今昔对比，含蓄地抒发历史兴衰的感慨，突出人事变迁的沧桑，蕴含对朝代更迭的深沉思考，而非虚无。
故选D。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌艺术手法的能力。
①借景抒情：王冕《题金陵》开篇以“春草花”“柳生芽”勾勒赏心亭畔的盎然春意，生机勃发的自然景象与尾联“六朝宫阙尽桑麻”的荒芜废墟形成强烈视觉对冲，前者象征时序更替的永恒，后者聚焦历史遗迹的消亡，以自然之“动”对比人事之“寂”，暗喻朝代兴衰不过是沧海一粟。王安石《桂枝香・金陵怀古》则以“千里澄江似练，翠峰如簇”的壮阔山水起笔，澄江如带、翠峰攒聚的宏大意象中蕴含着自然的亘古不变，却在“六朝旧事随流水”的转折中，将眼前之景与过往兴亡勾连，以山水的壮丽反衬历史的虚无，二者均以景物为情感载体，在时空交织中传递兴衰无常的哲思。
②对比：王诗中“赏心亭”是贯穿今昔的空间坐标，亭前亭下的“春草”“柳芽”是鲜活的当下，而“六朝宫阙”的“桑麻”之景则是消逝的往昔，一“今”一“昔”、一“荣”一“衰”的对比，将自然的周而复始与王朝的短促更迭并置，凸显历史的沧桑感。王安石词则以“六朝旧事随流水”的动态消逝，对照“寒烟衰草凝绿”的静态荒芜，流水的“动”象征时间的无情冲刷，衰草的“静”暗示历史的凝固苍凉，动静之间尽显繁华落尽的悲凉。两者均通过时空、物态的对比，将个体对历史兴亡的慨叹融入具体场景，使抽象的历史反思转化为可触可感的画面冲突。
③借古讽今：王冕在诗中以“漫说”（休说）、“岂由”（怎能归咎于）的反问句式，直接否定“韩擒虎收功”“张丽华亡国”的传统史观。韩擒虎是隋灭陈的名将，张丽华是陈后主的宠妃，世俗常将陈亡归因于红颜或武将，但诗人认为王朝兴衰自有其深层规律，非个人力量所能左右，这一议论直指元代统治者对历史教训的漠视。王安石词则以“叹门外楼头，悲恨相续”批判六朝统治者沉溺享乐、荒淫误国，“门外楼头”化用陈后主在隋军破城时仍与张丽华寻欢作乐的典故，表面写古，实则讽今，暗指北宋王朝若不引以为戒，终将重蹈覆辙。两者均借历史人物与事件的评议，迂回表达对现实政治的忧思。
④用典：王诗“韩擒虎”“张丽华”典出《南史》《隋书》，隋将韩擒虎率军灭陈，陈后主与宠妃张丽华躲入井中被俘，这一典故常被用来诠释“红颜祸水”或“武将定鼎”的史观，但诗人反用其意，以典故为靶子，驳斥片面化的历史归因，引发对兴衰本质的深层思考。王安石词“门外楼头”化用杜牧“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗意，浓缩陈朝灭亡的戏剧性瞬间，既点明历史教训的具体载体，又以“悲恨相续”概括六朝相继覆亡的悲剧循环。两处用典均非简单堆砌史料，而是通过对典故的重新阐释，将个人的历史判断融入典故的肌理，使抽象的兴亡之叹获得具体的历史依托，增强抒情的厚重感与说服力。
五、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西河·金陵怀古
周邦彦
佳丽地，南朝盛事谁记？山围故国绕清江，髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。
断崖树，犹倒倚，莫愁①艇子曾系？空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙来，伤心东望淮水。
酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里。燕子不知何世，入寻常巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。
【注】①莫愁：相传为金陵善歌之女。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 作为一首“三叠”词，本词严格按照“描写—记叙—抒情”的顺序来安排结构，由三段相对独立又彼此关联的内容构成。
B. “怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际”以雄浑笔触勾勒金陵的苍凉景象，境界阔大高远，兼具画面张力与情感深度。
C. “夜深月过女墙来，伤心东望淮水”，用拟人手法写月，极具动感，仿佛明月主动见证人间兴亡，赋予自然景物历史沧桑感。
D. 三片均以设问开篇，构思巧妙。上片“谁记”感慨盛事无人铭记，中片“曾系”以虚景对照现实残迹，下片“甚处市”以昔时繁华追问今日荒芜。
16. 同为怀古诗词，本词结尾四句和王安石《桂枝香·金陵怀古》“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱”所抒情感有何异同？
【答案】15. A 16. （1）同：都有对历史兴亡的感慨。本词化用《乌衣巷》诗句，写燕子仿佛在斜阳下诉说着朝代兴亡，体现出对历史兴衰的深沉感慨；王词回顾六朝繁华，写达官贵人追逐奢靡，终致亡国的悲恨，同样流露出对历史兴亡的感慨。
（2）异：①本词更侧重抒发对沧桑巨变的哀伤，描绘金陵城眼下的荒凉遗迹，感慨往昔繁华不再，借景抒发对历史变迁的哀伤；
②王词更侧重对历史的反思和对现实的忧虑，先用陈后主亡国典故，揭示统治者骄奢亡国的悲剧，继而陈说空叹兴亡其实没有意义，希望北宋统治者吸取教训，避免重蹈覆辙，表达了对北宋社会现实的忧虑。
【解析】
【导语】这首《西河·金陵怀古》以三叠结构层层递进，通过“佳丽地”的今昔对比，展现金陵盛衰之变。周邦彦以疏朗笔触勾勒“山围故国”“怒涛孤城”的苍茫景象，又借“莫愁艇子”“王谢燕子”等典故，将历史沧桑融入眼前风物。结尾“斜阳说兴亡”的拟人手法，使全词在时空交错中达成物我交融的深沉意境，体现宋代怀古词“以景证史”的典型特征。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
A.“本词严格按照‘描写一记叙一抒情’的顺序来安排结构”错误。“三叠”词的三段并非严格按“描写—记叙—抒情”顺序，上片写金陵景象，是描写；中片通过断崖树、旧迹等继续描写并怀古，仍以描写为主；下片借燕子等抒发兴亡之叹，侧重抒情。可见结构安排并非机械对应“描写—记叙—抒情”，而是描写与抒情交融。
故选A。
【16题详解】
本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
（1）同：两首词都以金陵为载体，借古事抒发朝代更迭的沧桑感。周邦彦化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕”的意象，写燕子飞入寻常百姓家，在斜阳中“相对如说兴亡”，以燕子的无言之诉，暗喻金陵从南朝盛事到宋代荒芜的历史变迁，将兴亡之叹融入景物描写。王安石则回顾“六朝旧事”，感慨“繁华竞逐”终成“悲恨相续”，以“门外楼头”直指统治者因骄奢而亡国的历史规律，二者均通过历史场景的今昔对照，传递出对朝代兴衰的深沉喟叹。
（2）异：①周邦彦聚焦金陵当下的荒凉遗迹，以“空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒”描绘断崖枯树、雾锁残垒的衰败景象，结尾四句以燕子为见证者，在“斜阳里”的昏黄图景中，将南朝“佳丽地”的盛景与宋代“孤城”的寂寥形成强烈反差。这种“以景结情”的手法，让沧桑巨变的哀伤渗透于景物之中——无论是月过女墙的凄清，还是燕子呢喃的怅惘，均在静默中传递出对往昔繁华消散的无限惋惜，情感基调更偏向对历史尘埃的叹惋。
②王安石以“念往昔”领起对六朝兴亡的理性审视，用“繁华竞逐”批判统治者沉溺享乐，以“悲恨相续”揭示亡国悲剧的必然性，更以“谩嗟荣辱”指出空谈兴亡毫无意义，实则借古讽今，警示北宋统治者需以史为鉴。这种将历史反思与现实关怀结合的写法，使情感超越了单纯的叹古，转向对北宋社会“奢靡之风”的隐忧——如“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”所写，王安石忧虑当朝重蹈六朝覆辙，其情感内核更具政治警示意义，体现士大夫以史鉴今的责任意识。
六、阅读下面这首古诗，完成下列小题。
塞下曲六首（其三）
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。
弯弓辞汉月，插羽破天骄。
阵解星芒尽②，营空海雾消③。
功成画麟阁④，独有霍嫖姚⑤。
【注】①渭桥：在长安西北渭水上。②星芒：指旌头星的光芒。星芒尽：指战争结束。③海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。④麒阁：也称麒麟阁。“萧何造，以藏秘书，处贤才也。”汉宣帝时曾图霍光等十一位功臣像于阁上，以表扬其功绩。⑤霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，曾做过嫖姚校尉。
15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 首联用生动的比喻写战马如暴风一样呼啸而出，实则以“马壮”写“兵强”；“鸣鞭”则表现将士们斗志昂扬。
B. “汉月”指朝廷，“天骄”指敌人。从“弯弓”到“插羽”，省去了鏖战情节和厮杀场面的描写，笔法洗练。
C. 颈联描写“破天骄”后的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，“尽”和“消”描绘了战争的悲壮惨烈和唐军的英勇。
D. 本诗和《无衣》都表现了将士为国献身的精神，但塑造形象的手法不同，本诗主要运用了侧面描写和细节描写。
16. 清人王琦云：“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士。太白用一‘独’字，盖有感于其中欤。”诗人用“独”字，表达了哪些思想感情？试结合全诗进行分析。（6分）
答案
15. C 16. ①心中不平之情。将功成万骨枯，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更多的士卒只能默默无闻。
②英雄主义和献身精神（或自豪和满足之情）。战士们明知血战凯旋后“只能有上将”一人图形麟阁，但仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像麟阁。这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神。
③对建立功业将领的赞美之情。虽然战将如云，却“独”有少数上麟阁，可见此将领的指挥艺术的高超。
【导语】李白的《塞下曲》表现了将士出征的气势磅礴和战争胜利后的壮丽景象。诗中运用生动的比喻和细节描写展现了骏马似风、将士斗志昂扬，省略战争细节，却精准刻画出胜利后的寇营尽空，点出战功卓著的悖论，含蓄表达对一将图功的惋惜。
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。
C.“描绘了战争的悲壮惨烈”错误。“星芒尽”，写星芒已尽，就意味着战争结束；“海雾消”，指漠北战争气氛已经消失。并未“描绘了战争的悲壮惨烈”，而是从侧面表现了将士的神勇无比，敌人的不堪一击。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏古代诗歌的思想内容的能力。
题干答题关键词“用‘独’字，表达哪些思想感情”“结合原诗分析”，答题要注意题干中“图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士”和注释中“宣帝时曾绘十一位功臣像于其上”。
“独有霍嫖姚”中“独”是“只”的意思，血战结束后，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更多的士卒只能默默无闻。答题时，从旁观者、战士、将领三个角度答题。
①旁观者角度，表达了为浴血作战的战士不平之情。
②从战士角度，明知血战凯旋后只能有“上将”一人图形麒麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像麒麟阁。这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神，使此诗具有更能震撼人心的悲壮色彩。
③从将领角度来谈，战将如云，能留下美名的将领，必定具有非一般的才能，表达了对其的赞美。
