同志们：
大家上午好！
今天，我们在这里隆重召开全区 2026年中考模拟考分析暨备考推进会。此时此刻，距离2026年中考仅有不足四十天的时间，我们正处在决战决胜、最后冲刺的关键节点。本次会议的主要任务，就是深入贯彻落实基础教育高质量发展和义务教育优质均衡发展的核心要求，系统复盘我区初中课程教学改革阶段性成效，以刚刚结束的全区中考模拟考试为镜鉴，深度剖析当前备考工作优势与短板，研究部署冲刺阶段备考育人工作，进一步统一思想、明确方向、凝聚合力，为夺取2026 年中考全面胜利夯实根基。
参加今天会议的有区教X局和教师发展中心相关负责同志，区各学科教研员，全区各初中校长、分管教学副校长、教务主任及初三年级年级长。可以说，XX区初中教育骨干力量、核心团队齐聚于此，肩负着全区百姓期盼与万千学子升学梦想。
刚才，XX学校、XX学校、XX学校三所学校代表结合本校备考实际，从备考管理、课堂提质、分层辅导、学生心态调适等多方面分享了宝贵经验与下一阶段务实举措，听后深受启发。区教师发展中心教研各科基于详实客观的模考数据，对全区整体学情、共性短板做了深度研判，围绕中考命题导向、试题选用、教材夯实、多方协同保障等给出指导性、可落地的备考建议。各校下一步找准短板、锚定备考方向、提升复习实效有了重要参考。在此，我代表区教育局，向深耕教学一线的全体初三任课教师、教育管理者，表示由衷的感谢和崇高敬意！
同志们，中考不单是一场知识检测，更是对区域办学质量、办学水平、育人综合能力的全面检验。抓实中考备考，事关千家万户切身利益，事关教育公平与社会稳定，事关XX教育优质均衡长远发展。面对新形势、新任务、新挑战，备考已进入倒计时，每一天都至关重要、不容松懈。结合会议主题与当前工作，我讲三点意见。
一、正视成绩与挑战，以高度责任感、紧迫感凝聚备考攻坚合力
近年来，在……导与全区教育同仁共同努力下，我区初中办学质量稳步攀升，课堂教学改革持续深化、办学特色日渐成型，为今年中考备考筑牢坚实底盘。本次模考整体数据也印证成效，全区均分保持平稳，部分学校、学科势头向好，这份成绩凝聚全员汗水，值得充分肯定。
但在肯定成绩之余，我们要用审慎、严谨、客观思维透过模考数据深挖现存短板。
一是校际、区域发展不均衡问题仍旧突出。从数据来看，不同学校、同校不同班级在均分、优生率、及格率等关键指标差距明显，优质教育资源辐射带动效能不足，部分学校精细化办学、内涵建设仍有提升空间。
二是部分学科教学成效未达预期，学生综合素养与关键能力培育偏弱。老牌优势学科领先优势下滑，薄弱学科短板顽固；学生面对情境化、开放性、探究型考题时，知识迁移、逻辑思辨、创新作答能力欠缺。
三是部分学生学习状态与心理调适亟待加强。临近中考，不少学生出现焦虑、浮躁、自信心不足等情绪波动，内在学习动力、抗压心理需要持续关注疏导。
与此同时，我们必须清醒研判外部改革环境变化。当前我省中考改革稳步落地，命题锚定“立德树人、服务选才、引导教学”，2026年中考命题更加侧重核心素养考查，强化试题生活化、情境化，压缩机械识记类考题，扩充综合应用题型。这种从“知识立意”转向“素养立意”的变革，倒逼课堂教学、复习备考破旧立新，固守老旧教学模式、粗放备考，势必在新中考竞争中落于下风。
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