中考物理一轮复习高频考点:热学实验探究

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中考物理一轮复习高频考点:热学实验探究
【考点梳理】

1.探究晶体(固体)熔化规律

【实验目的】探究晶体熔化规律。

【实验器材】铁台架、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、试管、晶体(冰块)、温度计、秒表、水。

【实验步骤】一、按图组装器材。

中考物理一轮复习高频考点:热学实验探究-第1张图片-四季读书网

二、把晶体放入试管中,试管放入盛有水的烧杯中。

三、用酒精灯给晶体加热,记录加热开始时间,观察试管内晶体温度变化情况。

四、当晶体开始熔化时记录此时温度和加热时间。

五、继续加热,观察固液共存态时温度变化情况。

六、继续加热,待晶体完全熔化时记录此时温度和加热时间。

七、继续加热,观察液态时的温度变化和加热时间。

八、实验表格

温度(°C)

加热时间(min)

物质形态

固态

固液

共存态

液态

九、整理器材。

【实验结论】晶体熔化过程中,给晶体加热,随着温度的升高,当晶体温度达到熔点时,晶体开始熔化;此时处于固液共存态,随着继续加热,固态继续熔化,温度不变;当晶体完全熔化后,液体温度才会升高。晶体熔化曲线如下图。

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2.探究水的沸腾规律

【实验目的】探究水的沸腾规律。

【实验器材】铁台架、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有空的纸板、温度计、秒表、水。

【实验步骤】一、按图组装器材。

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二、用酒精灯给水加热并观察温度变化情况。

三、当水温接近90°C时,每分钟记录一次温度,并仔细观察水的沸腾过程。

四、实验表格(1个标准大气压下)

温度(°C)

加热时间(min)

…

五、整理器材。

【实验结论】

(1)随着给水加入,谁的温度逐渐升高,当水温达到99°C(本次实验)时,水开始沸腾,此时随着继续加热,水温不变。

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(2)水的沸点与当地大气压值有关,气压越高,沸点越高。

3.比较不同物质的吸热能力

【实验目的】探究不同物体的吸热能力。

【实验器材】相同的铁台架、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、搅拌器两套,火柴、秒表、水和另一种液体(如煤油)。

【实验步骤】一、按图组装器材。

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二、取质量相同的水和煤油(60g),常温下待温度稳定后(控制两种液体初温相同),测出两种液体的温度,并计入表格。

三、点燃酒精灯,同时给水和煤油加热,加热时间为5分钟,测量此时两种液体温度并计入表格。

四、实验表格(参考数据)

物质

种类

质量

m/g

初温

t1/°C

末温

t2/°C

温升

t/°C

加热时间

T/min

水

60

20

40

20

5

煤油

60

20

56

36

5

…

五、整理器材。

【实验结论】质量相同的水和另一种液体(如煤油),吸收相同的热量,煤油的温度升高较大。

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【考向点拨】

1.探究晶体(固体)熔化规律

考查方向

解答思路

晶体熔化条件

达到熔点、继续吸热

熔化曲线特点

熔化过程中,固液共存态温度不变(曲线水平段)

石棉网、烧杯内放水的作用

受热均匀

确定熔点

熔化曲线水平段对应的温度

温度计的使用注意事项

温度计应放在被测液体中间部位、不能碰器壁、读取温度时不能取出温度计

仪器安装顺序

自下而上

晶体与非晶体的区别

晶体有固定熔点,熔化曲线可反映出来

选取小颗粒物质的原因

固体受热均匀、温度计与物质能充分接触并便于观察温度变化

石棉网和搅拌棒的作用

使烧杯均匀受热

烧杯中水量要求

能够浸没试管中装有的固体即可

水浴法的优点

使物质均匀受热;被加热物质受热缓慢便于观察温度变化

烧杯口出现白气和烧杯壁出现小水珠的原因

水蒸气遇冷液化形成的小水滴

熔化过程的吸放热

熔化过程吸热(内能增加)

晶体熔化前后曲线倾斜长度不同的原因

同种物质在不同状态下比热容不同

热量的计算

Q=cm△t

2.探究水的沸腾规律

考查方向

解答思路

水沸腾的条件

温度达到沸点,继续吸热

沸腾曲线特点

沸腾前,随着加热,水温升高;当水温达到沸点时,沸腾过程水温不变

如何加快实验进度

用温水或减少水的质量

温度计的使用注意事项

温度计应放在被测液体中间部位、不能碰器壁、读取温度时不能取出温度计

石棉网的作用

受热均匀

硬纸板的作用

减少散热、缩短加热时间;防止热水外溢伤人

选用水银温度计而不能选用酒精温度计的原因

酒精的沸点低于水的沸点

使用热水或减少水量

加快实验进度

温度计上部、烧杯上的白气

水蒸气液化形成的小水滴

酒精灯拿开后水继续沸腾

石棉网有余热

水的沸点不到100°C

压强较低

不能达到沸腾

火力小,水吸收热量小于散热

水沸腾前气泡变化

逐渐变大

安装顺序

自下而上

3.比较不同物质的吸热能力

考查方向

解答思路

两套装置相同目的

在相同时间内,液体吸收热量相同

控制两种装置相同的量

保证实验结论可靠性,酒精灯火焰大小、液体质量和初温

实验方法

控制变量法

两种液体吸收热量能力是通过什么反映的

温度升高值

实验中不停搅拌液体的目的

液体上下温度均匀

如果要使水和煤油的最后温度相同如何操作

给水继续加热

温升相同那种液体吸收热量多

水

哪种液体的吸热能力强

水

表示不同物质吸热能力的物理量

比热容

吸收热量计算

利用比热容公式进行计算

安装顺序

自下而上

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