你丢的.分，很多时.候不.是不会
真正拉.开差距.的，不是最.后那道压.轴题。
而是那.些本.来会、结果没拿.到的分。
有学.生平时模.考能.上620，真到中.考出来.只考.了589，家长以.为是知.识没学透，复盘.一看，作文.没留.够时间，数学.两道.填空.抄错，英语听力.前面.走神，物理实.验题答得.像聊天，这种丢分.最冤，也最常.见。
说白了，中考.最后阶段，比的已.经不只.是“你学.了多少”，而是“你能.不能.把会.的全写.出来”。
先把考.试节奏.抢回来
很多.孩子一拿.到卷子.就闷头.写，这就是第.一个坑。
内行人.都知.道，考场上.最值钱.的不.是手速，是节奏.感，你连整.张卷.子的难.度、题量、分布都没.摸清，就直接.扎进前几.题，一旦卡.住，后面.整场.心态都会.乱，越乱越.容易.丢基础分，最后.不是.不会，是来不.及。
正确做法.很简单，拿到试卷.先扫.一遍，2到3分钟够.了，哪里.是送分.题，哪里要.多花时.间，心里.先排.个序，然后先吃.掉最稳.的分，难题先放.着，别跟一道.题较.劲，考试最怕.的不.是不会，最怕.死磕。
那些能.提分.的技.巧，往往都很“土”
别嫌老.套。
老套路.能流传.这么多.年，就是因.为真有.用。
比如.数学，选择填.空别全.靠硬算，排除法、特殊值.法、图像感，能省.很多.时间，尤其.是函数.和几何，有时候.你算.半天，不如.画一.笔来.得快，再比如.大题，步骤一.定写全，哪怕最.后结果错.了，过程.分也能.保住，很多.孩子最亏.的地.方就.四个字，会而不.全。
语文.也一.样，阅读.题不.是考你.感动.没感动，是考.你会不.会踩.点答.题，先看.题再读文，边读边.圈关键.词，主旨句、转折.句、情感句，全是答.案入.口，答题.时别写成.一整段.抒情.小作文，分点.写，老师.看着舒.服，分也给.得利.索。
英语和.理科，最怕“懂个.大概”
这个状态.特别危.险。
英语阅.读不少学.生觉.得自己“差不多.看懂.了”，结果题.一做就.错，因为.中考.英语不是.考模糊.理解，是考.定位.能力，题干里.的关键.词要能迅.速回原.文找位.置，推断题也.别脑补.太多，原文没给.的，别擅自.加戏，写作也.是一样，先把结构.搭起.来，再谈句.式亮.点，别一上来.就追求.高级表.达，最后.语法漏.洞一堆。
理化.生这.边，实验题.和图表题.是硬骨.头，也是捡分.点，很多.人背了.一堆.概念，一看到.实验.改错、步骤.分析、现象判.断就发.懵，说白了还.是没把知.识用起来，你要.练的是“看到题.干条件，马上知.道考.哪个原理”，不是背.得滚瓜.烂熟.却不.会落地。
最后.一个.月，别再.用“努力感”骗自己
刷题刷.到半夜，不等于.有效。
有些学.生一天.做三套.卷子，看起来.很拼，分数却.不涨，因为.错题根.本没消化，同样的.坑反复.踩，中考前.最值.钱的动作，不是加量，是回头，把错题.本、模考.卷、老师.反复强.调的高.频点重.新过一遍，把那些总.错、易混、总粗心.的地方.一个.个拔掉，这比你再.去碰.几道偏题.怪题有用.得多。
用大.白话翻.译一下.就是，最后阶.段要“守分”，不是“赌分”。
把基.础题拿.稳，把中档.题做.透，把能抢.的过程分.抢到，成绩自然.就上来了，很多所.谓逆.袭，不是突.然开窍，就是把之.前白.丢的.分收回来。
考前最.容易.被忽.略的一.件事
作息。
这玩意.儿真能影.响分数。
如果平.时凌晨才.睡，考试.那两天.上午.大脑发.木，你学再.多也发.挥不出.来，所以考.前至.少一.两周，就把生.物钟往.中考时.间上靠，上午该.清醒.的时候.清醒，下午该.专注的.时候专.注，别等上.了考.场再临.时调整，那时.候来不.及。
最后给.你一句.实在.话
临近中.考，别再盯.着“还能学多.少新东.西”，盯住“还有.哪些.分会.白丢”。把时间.分配、答题.规范、错题.回炉、作息节奏.这四件事.抓紧，提分最快，也最稳。
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