双减教育背景下，残酷的现实让一线老师进退两难，不敢管、不能管、不知道该怎么管，结果就是这份重担真正落在了家长的身上，经常有家长问我，老师会放弃学习不好的孩子吗，在我的认知里以及我身边做老师的朋友里面，没有一个老师会主动放弃学生，虽然老师时常自嘲，“尊重他人命运，放下助人情结”，但老师真正放下了吗？反倒是各位应该对孩子负责的家长“放下了”。
我不理解现在的教育为什么以这样的曲线发展，就谈谈即将到来的“中考”，这是每个孩子人生中第一个“残酷”的转折点，似乎大部分家长没有意识到这个分流的重要性，中考如果落榜，我们不能只看到这是人生中的一次很小的考试“落榜”，中考分流，不只是关上孩子进入普高的大门，还会间接受限后续本科、考研、甚至现在火热的公考等发展路径。如果孩子连高中都没考上，接下来的人生路他应该怎么走？为什么我会这样说，中考是比高考更残酷的一次筛选，高考没考好我们可以选择复读，专升本，甚至出国，慢慢的向上生长，那中考呢？没有回头路，最后的苦果只能让一个“十四五岁的孩子”独自承担。可能大家还是不会把这件事情当回事，此时肯定会有人说，条条大路通罗马，考上了就上考不上就读职业中学学手艺闯荡社会，但是我们可能忘记了，九年义务教育阶段重在习惯的培育，还没有到比拼“智力”的时候，更多的是比拼“专注力长续航”的能力，而没考上高中的孩子大部分是因为没有这个能力，想要在极其松散的环境中学到“真本事”恰恰需要的就是原本不具有的“自制力”，早已养成散漫懈怠习惯的孩子，结果可想而知，博概率的话无需再说了，永远记住“侥幸的好运”也不会轻易落在没有准备的人身上。
如果在中考这个阶段被分流，高中的大门永久关闭，随之关闭的是99%的大学校门，考研的资格，甚至人生中每一个转折点的门槛都没有见过，九年义务教育的懈怠，断送的是孩子未来五十年的选择权，又有人站出来说人生那么多条路，学习这条路不是必选项，但是放弃学习这条路，应该是严格管理之后，认清自身禀赋的被动选择，不应该是贪图安逸的主动摆烂。十五岁的孩子不明白中考的重要性，以为只是换个学校接着上学，实则是改变人生轨迹的分水岭。
大部分家庭都是普普通通，一日三餐，身体健康已是万幸，没有真正为孩子“托底”的能力，所以我们才要在孩子“开智”之前付出时间和耐心去“约束”。小学阶段的付出会在初中、高中慢慢显现成果。趁早纠正纵容孩子的教育方式，任何一场考试都不是人生的终点，只是会慢慢增加走下去的难度，随之而来的是需要用更多的精力与时间去改变，得不偿失。孩子适不适合走读书升学之路，先要用心引导、打磨，倾尽努力后还没有成效的话，再坦然接受现实，而不是不做努力直接放弃。
愿每一个孩子在选择未来的时候，手里有牌可打，也希望我们在他们迷茫的时候能够推他一把，而不是一味的指责要怪就怪自己小时候不努力学习。别让十五岁的遗憾变成二十五岁的叹息。孔乙己有长衫，他可以主动选择脱下或者不脱下，代表的是有选择权，而有的人从始至终却没有拥有过“长衫”。
