毕业考倒计时,近五年小升初作文真题合集!

同学们，通过六年的学习，你一定养成了许多良好的学习习惯。请以“好习惯我受益”为题， 用事例写清楚哪一个学习习惯帮助你提高了学习效率或学习成绩，请注意把印象深刻的内容写具体， 表达出你的真情实感，可以尝试使用学过的名人名言。

请从下面两个作文题目中任选一题写一写

①在小学六年的学习和生活中，你一定经历过很多事，产生过不同的情感体验：愤怒、盼望、忐忑不安、欣喜若狂……请你选择一种印象最深的感受，通过具体的事例，把情感真实自然的表达出来。

②2021年5月15日7时18分，我国“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。人类登上火星指日可待。如果你登上了火星，会怎样呢？请你展开想象，把你的所见、所闻、所想写下来，把读者带进一个神奇的世界。

要求：题目自拟，内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，表达出自己的真情实感；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数在 400字以上。注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名。

《已死的母熊》是丰子恺老先生的图文作品。丰子恺，中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。阅读《已死的母熊》后，你一定有自己的感受。请联系自己的阅读积累和生活经验，写一篇读后感，题目自拟。

要求: 内容具体、感情真挚，书写工整、规范。习作不少于 400 字。

童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情书写。你童年生活每一段不寻常的经历，每一个真实感人的故事，每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件事写下来。 

要求：①请围绕“童年”，自拟题目 ；②叙事清楚、有条理；③运用一定的方法突出内心细腻的情感，写出真情实感。

1.题目：我最喜欢的________2.要求：（1）先把题目补充完整，可以是某一档电视栏目，一本书、一句话、一个人、一种植物……（2）注意突出喜欢的理由，感情要真实。（3）条理要清晰，语句要通顺连贯，字数在400字以上。（4）不要出现真实的学校名、人名。

请从下面两个作文题目中任选一题写一写

① “情以物迁，辞以情发”，同学们在六年的小学生活中种下了长不大的记忆，留下了忘不掉的纯真。这里有欢乐，有委屈，有成功，也有……请你选择一件令你回味的事，通过具体的事例，把情感真实自然地表达出来。

②从遥遥相望到星际遨游，我们奔赴星辰大海的步伐从未停止，神舟十四载人航天飞船发射取得圆满成功！完成了以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的天空空间站建造。如果未来的科技可以赋予你一项特殊的能力，那可能会是哪种能力呢？你最希望运用这些能力为祖国的发展做什么贡献呢？请你放飞想象，创造一个属于自己的神奇的科幻世界。

要求：要求围绕中心意思写，把重点部分写具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，书写工整，不写错别宇，正确使用标点符号，宇数在 400 字以上。

请认真阅读以下习作提示，完成习作。

回首六年小学生活，每年的儿童节一定都让你印象深刻，选择最让你难忘的一个儿童节写下来。

要求：语句通顺，内容具体，不得出现真实的校名和人名。字数不少400字， 题目自拟。

从下面题目中，选择一个内容进行习作。

1.在小学六年的学习和生活中，总有一些事情带给你启发、影响，甚至改变了你，请选择一件事与下来。2.习近平曾寄语青少年：“等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。”请你尝试写一个科幻故事，将头脑中对末来生活天马行空的想象记录下来要求： (1) 題目自拟；(2）围绕中心，选择合适的内容，写出真情实感；(3）书写工整，卷面整洁；语句通顺，语言生动。

六年的小学生活，给我们留下了一串串记忆，或许是某个人，或许是某件事，也或许是某次活动。请你以“难忘的______”为题，选择上述中的一项写一篇作文。

注意用上我们学过的习作方法和写作技巧。

要求：(1)把题目补充完整。(2)文章语言通顺，具体生动，标点正确，行款整洁。(3) 不少于450字。

请从下面两个作文题目中任选一题写一写。

 (一)题目一：童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹。童年中每段不寻常的经历，每一件真实感人的故事，都会让你有所感悟。请以“在_______中成长”为题写你童年经历的一件事。 

(二)题目二：中国人过春节已有四千年的历史。它是中华民族最隆重的传统佳节，承载着中国人的情感和对未来美好生活的憧憬······请发挥你的联想和想象，以“2100年春节的一天”为题，写一篇涵盖以下条件的文章。

要求：①有具体的节日场面描写。②通过具体的细节表现人物的特点、心情。

随着一天天长大，我们懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要……请以“我懂得了_________”为题，写一写你成长过程中的某次或某些经历，以及从中感悟到的道理。要求：①把题目补充完整。②内容具体，写出自己的真情实感。③字数不少于400字，文中不出现真实的人名、校名。

六年的小学生活即将结束。回顾成长的历程，一定有很多人或者很多事给予了你满满的力量。这力量也许来自老师一番鼓励的话语，也许来自伙伴一个温暖的拥抱，也许来自爸爸一封真诚的书信……正是这些力量，让你能在成长的道路上客服困难，勇敢前行。请以“________，给予我力量“为题，写一篇作文。

要求：（1）把题目补充完整；（2）把重点部分写具体详细；（3）能真实自然地表达情感；（4）书写工整，不少于400字。

亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束。六年中朝夕相伴的同学、老师……最让你 难以忘怀的人是谁？请以"_________，你让我难以忘怀"为题写一篇文章。注意关注外貌、神态、言行，通过具体事例体现人物品质；思想健康，书写工整，卷面整洁，不少于400字；不能出现真实的人名、校名。

从下面两个活动中任选一个活动，写一篇习作。

活动一：童年回忆

六年的小学生活，大家经历了许多事，有各种各样的情感体验。请你选择一件事写出真情实感。

活动二：童年赏景

在老舍眼里翠湖“美丽宁静得让人仿佛都不愿出声”。在你眼里，昆明哪一处景物给你印象最深，用你的笔，把这处美景展现出来。

请从下面两个作文题目中任选一题写一写。

（一）题目一： 小学六年，我们一路追光，一路成长，这一路上有感动，有欢笑，有挫折，有泪水……每段不寻常的经历，每一个真实感人的故事，都会让你有所收获。请以“追光路上的_______”为题，记录你在小学生活中印象最深的人或事。

（二）题目二： 追光路上，我们遇见了为中华之崛起而读书的周恩来，遇见了舍身报国的董存瑞，遇见了为人民服务的张思德……最终，我们一定会遇到最好的自己。最好的自己是什么样的呢？请以“未来的自己”为题，说一说你对未来的畅想。

要求：内容具体，详略得当，表达出自己的真情实感；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数不少于400字，文中不得出现真实的校名，姓名。

生活在昆明这座城市的你一定有很多难忘的事情，请你选择其中一件印象最为深刻的写下来。题目自拟，把印象深刻的事情写具体，表达出真情实感。字数400字以上，文中不出现真实的人名、校名。

任选一题，完成习作。

题目一：六年的小学生活，总会有一些人、一些事在你的心中留下深刻的印象，请回忆难忘的瞬间，自拟题目。写一件难忘的事，写清楚事情的起因、经过、结果以及当时的感受，表达自己的真情实感。

题目二：美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，埋头苦学的艰 辛是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令人陶醉，为我们的生活增光添彩。请以《那 是一道风景》为题，写一篇记叙文，表达自己的真情实感。 

要求：1.内容具体，语句通顺，有真情实感。会用学过的名人名言。2.行款正确，书写工整，标点正确。

电影《热辣滚烫》热映，影片中的普通女孩杜乐莹在拳击训练中不断挑战自我，超越极限，传递出成长的力量。没有超越自身卑微的决心，哪有杜乐莹的奋力一战；没有超越权威学说的气魄，哪有袁隆平的杂交水稻；没有超越自身落后的勇气，哪有震惊世界的中国高铁…… 少年终有一次坚毅的远行，不惧风，无畏浪，挑战自我，超越自我！请以“_____的那一刻”为题 写一篇文章。

要求：补充题目，内容具体，中心明确，思想健康，卷面整洁，不少于400字。不能出现真实的人名、校名。

任选一题写一篇习作

题目一:六年的小学生活，我们经历了许多事。有些事让我们成长，有些事让我们受到表扬或关心，亦或是得到锻炼、教训等。请选择一件事围绕中心意思写一篇习作，题目自拟。

题目二:我们每个人都有许多喜爱之物，请选择一种你喜欢的植物，写一篇习作。写出它的特点及喜欢的原因，题目自拟。

要求:1.内容具体，感情真实。2.语句通顺，行款正确，书写规范整洁。3.正确使用标点符号，不少于400字。

请从下面两个作文题目中任选一题写一写。

题目一：

生活中，总有一些看似普通的事物，却藏着不普通的故事与情感。它可能是一把旧钥匙，打开过童年的百宝箱；可能是一本写满批注的笔记本，记录着师生间的温暖；也可能是一棵年年开花的老槐树，见证着一家人的团圆与离别……那些藏在事物里的秘密、回忆与情感，一旦被唤醒，就会化作笔尖流淌的文字，打动人心。请以“藏在______里的______”为题，写一篇作文，写出与之相关的故事和情感。

题目二：

鲁滨逊用双手创造世界，人工智能用代码构建未来。不变的是人类面对挑战的智慧与勇气。现代社会，人工智能已经深度融合生活。请以“我与人工智能的一天”为题，发挥想象，写出你的心中所想，可以写你与人工智能在学习、生活中的互动，也可以写人工智能给你带来的便利与惊喜。

要求：书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数不少于400字。文中不得出现真实的校名、姓名。

在追逐梦想、目标或热爱事物的过程中，我们总会经历酸甜苦辣，收获成长。请以“追”为主题，结合自己的亲身经历，写一篇文章，讲述“追”背后的故事。要求内容具体，题目自拟，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。

请拿起笔，让“流年”在笔尖流淌，以下作文题二选一完成习作。

（1）小学生活即将结束，在离别之际，你会想起“那一次”老师语重心长的教诲，“那一节”有趣的语文课，“那一回”同学间精彩的合作、误会与和好……以“那一次（节、回）______为题，写一篇习作。

（2）科技时代，机器人成了我们生活中的朋友。扫地机器人、陪护老人的机器人……即将离开母校的你们，能为学校设计一款你理想中的机器人吗？习作要求：题目自拟，写清楚机器人的样子、功能等。

染一缕芬芳，品一杯香茗，缠一身暖流，这些美好，在你我成长的路上一路相随！你心中也有许多美好的事、美好的人、美好的场景吧······请以“美好藏在_____里”为题写一篇文章。

要求：补充题目内容具体，中心明确，思想健康，卷面整洁，不少于400字。不能出现真实的人名、校名。“的那一刻”为题 写一篇文章。

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