✅关于“标准答案”与“独立思考”阅读下面的文字,根据要求作文。
以前的学生:“老师,这道题我有不同的解法,您看对吗?”
“我想试试用笨办法推导一下。”……
现在的学生:“豆包,这道题的最优解是什么?”“文心一言,帮我生成三个写作提纲,我要选个得分最高的。”……面对“秒出答案”的诱惑,许多孩子依然习惯了“提问—复制—粘贴”的学习闭环。
上述材料引发了你怎样的联想与思考?请联系自己的生活实际写一篇文章,或记叙经历,或发表看法。
要求: ①题目自拟;②文体自选;③不得透露真实的校名、人名等
信息;④不少于 600 字。

✅关于“情感陪伴”与“数字慰藉”阅读下面的文字,根据要求作文。
老人 A:“老伴走了,孩子们忙,我就坐在门口跟邻居聊聊天,晒晒太阳。”
老人 B:“孩子们不在身边,但我有‘数字老伴’。它记得我爱听的戏曲,知道我血压高了该吃什么药,还能陪我下棋,从不嫌我啰嗦。”
2026 年,随着“银发经济”与人工智能的结合,越来越多的独居老人开始依赖具备情感交互功能的智能机器人。有人感叹科技温暖了晚年,有人担忧人类的情感正在被算法“外包”。
上述材料引发了你怎样的联想与思考?请联系自己的生活实际写一篇文章,或记叙经历,或发表看法。
要求: ①题目自拟;②文体自选;③不得透露真实的校名、人名等信息;






✅《老手艺的“新心跳”》
背景分析:文化自信是近年中考的核心高频主题。2025 年江西卷
作文题《我也是一张“中国名片”》直接体现了这一导向。陕西 2026
年预测题也出现《老手艺的新心跳》。苏州拥有丰富的非遗资源,且
正通过“老手艺+新创意”的方式焕发新生——如胥口端午民俗文化
节连续举办十九届,青少年通过伍子胥故事演讲比赛传承文化。这一
主题既考查文化认同,又贴近学生生活体验。

✅《行走在____》(半命题,如“行走在山塘街”)
背景分析:2025 年苏州推出“姑苏繁华·鱼米之乡”四条文物主
题游径,将历史文化资源转化为可体验的行走路线。2025 年山塘街
建成 1200 年,青少年创意绘画展以画笔为古街“画像”。2025 年陕
西卷《校园之外的“美”》也体现了“行走中感悟”的命题导向。这
一主题鼓励学生走出课堂,在行走中发现身边的文化。





青春时期是人生中最具创造力和活力的阶段,青春不以山海为远,志愿指向国家未来。
穆涅卡说:“青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。”
冰心曾言:“青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能创造你自己。”
以上文字引发你怎样的思考和感悟?
任务一:请写一篇记叙文,记录你的成长经历和青春感悟。
任务二:以“青春”为话题,写一篇演讲稿。
任务三:从名著中也可以汲取青春的力量,请从下面乙部名著中任选
一部,写一篇读后感。
《红岩》《钢铁是怎样炼成的》《童年》
要求:①以上任务任选其一;②自选角度,自拟题目;3 符合文体特
征;④不能套作,不得抄袭,不得泄露个人言息;⑤不少于 600 字。






1.《____里的微光》(半命题)
2.朱自清笔下的春,泰戈尔笔下调皮的孩子,郑振铎笔下的猫……这
一切平凡却又美好。在你的记忆深处又有着怎样的美好呢?请以“记
忆中的美好”为题写一篇记叙文。
3.山舞银蛇,原驰蜡象,江山多娇,这是大自然的美;热情如火,舞
动似风,这是安塞腰鼓,是民俗的美;敬业乐业,心无旁骛,精益求
精,是平凡工作者的美;为了追求星辰大海,坚定如钢,昂扬而行,
是航天英雄的美……
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。






1.命题作文《我的心灵秘境》· 《与自然的一次对话》· 《在自然
中,我重新认识自己》
2.半命题作文《听见____的声音》(半命题,如“听见花开的声音”)
《______,是最好的疗愈》· 《当______照进心灵》(一束光/一
场雨/一片叶)· 《寻找城市的______》(绿洲/诗意/慢时光)
3.材料作文
材料:古人云:“读万卷书,行万里路。” 在信息唾手可得的今
天,“行万里路”亲历自然,对心灵的成长是否仍有不可替代的价值?
请谈谈你的看法。
材料:有人说,真正的休憩是“什么也不做”;也有人说,像园
艺、观鸟这样的活动才是积极的休憩。你认为哪种方式更能让心灵在
自然中得到真正的恢复?为什么?







✅阅读下面文字,按要求完成写作。
爱有很多种:有令人潸然泪下的父母之爱,有让你铭记一生的朋友之爱,有只为付出不求回报的老师之爱。爱就在身边,也许就在父母的一个眼神里,也许就在老师的一句鼓励里,也许就在伙伴的一次帮助里。生活中并不缺少爱,缺少的是发现爱的眼睛。请以“爱,”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟。②除诗歌,戏剧外,文体不限,语言流畅,书写
清晰。③文中不得出现真实的人名、校名,如不可避免,可用 XX 代
替。④不得抄袭,不得套作,不少于 600 字。






✅1.《遇见____里的他/她》(半命题)
2.《书香伴我成长》







✅1.《老街的“新”故事》
2.以城乡变迁为话题写记叙文







✅1.我眼中的劳动之美;
2.劳动,让我....
3.一堂特别的劳动课;
4.请以“劳动与成长”为话题,自拟题目,写一篇作文;
5.请以“劳动,乐趣无穷。”为开头或结尾,记叙你的一次劳动经历。




1.《“我”与“我们”》
2.《我的中国故事》
3.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
他想要给孩子们唱上一段,可是心里直翻腾,开不了口。
——老舍《鼓书艺人》
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们一一拥抱,
因为一个民族已经起来
——穆旦《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:
选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭;不
得泄露个人信息;不少于 600 字。









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