中考英语语法题占分30-40分，很多孩子不是不会，而是不知道"考点在哪里"。今天把最近5年中考最高频的10个语法考点整理出来，每个考点都附详细讲解+典型例题+避坑指南，建议收藏打印！
10个语法考点
时态考点
核心知识点：
中考英语最常考的6种时态：
一般现在时：表示经常发生的动作或客观事实
标志词：often, usually, always, every day
例句：She often goes to school by bus.
一般过去时：表示过去某个时间发生的动作
标志词：yesterday, last week, in 2020, ago
例句：I visited my grandma last Sunday.
一般将来时：表示将来要发生的动作
标志词：tomorrow, next week, in the future
结构：will + 动词原形 / be going to + 动词原形
例句：We will have a picnic tomorrow.
现在进行时：表示此刻正在进行的动作
标志词：now, look, listen, at the moment
结构：am/is/are + doing
例句：Look! The children are playing basketball.
过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作
标志词：at 8:00 yesterday, when he came in
结构：was/were + doing
例句：I was doing my homework at 8:00 last night.
现在完成时：表示过去发生但对现在有影响的动作
标志词：already, yet, ever, never, since, for
结构：have/has + 过去分词
例句：I have finished my homework already.
典型例题：
题目： My father ______ in this factory for 20 years.
A. works B. worked C. has worked D. will work
答案： C
解析： 句子中"for 20 years"表示从过去持续到现在的时间段，需用现在完成时。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： 看到"for + 时间段"不一定是现在完成时，如果动作已结束要用一般过去时
❌ He has lived in Beijing for 3 years. (他已不在北京)
✅ He lived in Beijing for 3 years.
⚠️ 陷阱2： "yesterday"和"since yesterday"区别巨大
❌ I have seen him yesterday. (错误！)
✅ I saw him yesterday. (一般过去时)
✅ I have seen him since yesterday. (现在完成时)
可套用答题技巧：
找时间标志词 → 确定时态
看动作是否持续到现在 → 判断现在完成时
注意主从句时态一致性
被动语态
核心知识点：
被动语态的结构：be + 过去分词
典型例题：
题目： The new hospital ______ next year.
A. will build B. will be built C. builds D. is built
答案： B
解析： 医院是"被建"，且时间是next year（将来），所以用一般将来时的被动语态will be built。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： 主动形式表示被动意义
❌ The book sells well. (这本书很畅销) → 不用is sold
✅ The book sells well. (主动表被动)
⚠️ 陷阱2： by短语可省略
中文常说"被…"，但英文被动语态中by短语经常省略
✅ Rice is grown in the south. (省略了by farmers)
可套用答题技巧：
看主语是动作的发出者还是承受者
找不到动作执行者时，多半用被动语态
记忆口诀：“被动语态不用怕，be加过去分词就能拿”
定语从句
核心知识点：
定语从句=形容词，修饰前面的名词（先行词）
关系代词：
who：指人，在从句中作主语或宾语
whom：指人，在从句中作宾语
which：指物，在从句中作主语或宾语
that：既可指人也可指物，作主语或宾语
whose：表示"…的"，后接名词
关系副词：
when：指时间，= 介词 + which
where：指地点，= 介词 + which
why：指原因，= for which
典型例题：
题目： This is the school ______ I studied 3 years ago.
A. where B. which C. that D. when
答案： A
解析： 先行词是school（地点），定语从句I studied 3 years ago不缺主语或宾语，缺地点状语，所以用where。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： 区分关系代词作主语还是宾语
如果从句缺主语 → 用who/which/that
如果从句缺宾语 → 用whom/which/that（可省略）
⚠️ 陷阱2： that和which的区别
先行词被最高级修饰时 → 只用that
先行词是all, everything, nothing时 → 只用that
可套用答题技巧：
三步法：找先行词 → 看从句缺什么成分 → 选关系词
口诀：“缺主缺宾用代词，缺地缺时副到来”
名词考点
核心知识点：
1. 可数名词 vs 不可数名词
申请开头：I am writing to apply for…
能力展示：First…Second…In addition…
礼貌结尾：I would appreciate it if…
2. 名词所有格
有生命的名词：'s (Tom’s book)
无生命的名词：of (the cover of the book)
时间/距离/重量：'s (today’s news, ten minutes’ walk)
3. 名词作定语
通常用单数：apple tree → apple trees
例外：sports meeting, goods train
典型例题：
题目： There are three ______ and seven ______ in the basket.
A. tomato; potato B. tomatoes; potatoes C. tomatoes; potato D. tomato; potatoes
答案： B
解析： tomato和potato都是可数名词，变复数要加-es。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： 不可数名词表示"种类"时可变复数
❌ I like fruits. (错误！fruit通常不可数)
✅ I like fruit. (正确)
✅ I like different fruits. (表示不同种类，可用复数)
⚠️ 陷阱2： 集体名词的单复数
family, class, team等词，强调整体用单数，强调成员用复数
My family is a big one. (整体)
My family are watching TV. (成员)
可套用答题技巧：
见到a/an → 后面名词用单数
见到these/those → 后面名词用复数
记忆常见不可数名词：advice, progress, information, news
代词考点
核心知识点：
1. 人称代词主格 vs 宾格
2. 形容词性物主代词 vs 名词性物主代词
3. 反身代词
myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves
固定搭配：by oneself (独自), enjoy oneself (玩得开心), help oneself to (随便吃)
4. 不定代词
some 用于肯定句和表示请求/建议的疑问句
any 用于否定句、疑问句和条件句
no = not any
none 指人或物的"没有一个"，回答how many/much的提问
典型例题：
题目： Help ______ to some fish, children.
A. yourself B. yourselves C. himself D. themselves
答案： B
解析： 固定搭配help oneself to，且children是复数，所以用yourselves。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： it, one, that的区别
it 指代同一物
one 指代同类异物（泛指）
that 指代同类异物（特指，用于比较）
⚠️ 陷阱2： other, others, the other, the others的区别
other + 名词复数（泛指"其他的"）
others = other + 名词（不接名词）
the other + 名词（特指"两者中的另一个"）
the others = the other + 名词（特指"其余全部"）
可套用答题技巧：
看空格后有无名词 → 决定用形容词性还是名词性物主代词
看指代范围（两者/三者以上/全部/部分）→ 选正确的不定代词
记忆口诀：“形物后接名，名物可独行”
形容词和副词考点
核心知识点：
1. 形容词 vs 副词
形容词修饰名词：a beautiful girl
副词修饰动词/形容词/副词：She sings beautifully.
2. 比较级和最高级
3. 不规则变化
good/well → better → best
bad/badly → worse → worst
many/much → more → most
little → less → least
far → farther/further → farthest/furthest
4. 比较级句型
比较级 + than（比…更…）
as + 原级 + as（和…一样…）
not as/so + 原级 + as（不如…）
the + 比较级…, the + 比较级…（越…越…）
比较级 + and + 比较级（越来越…）
典型例题：
题目： The more you practice, ______ your English will be.
A. the better B. the best C. better D. best
答案： A
解析： 固定句型"The + 比较级…, the + 比较级…“表示"越…越…”。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： 比较级前可用much, even, still, far等修饰，不能用very
❌ My English is very better than yours.
✅ My English is much better than yours.
⚠️ 陷阱2： 最高级前要用the，但副词最高级可省略the
✅ He is the tallest in our class.
✅ He runs (the) fastest in our class.
可套用答题技巧：
看到than → 用比较级
看到in/of短语表示范围 → 用最高级
看到"the + 比较级…, the + 比较级…" → 毫不犹豫填比较级
介词考点
核心知识点：
1. 时间介词
at：具体时刻 (at 8:00, at noon, at night)
on：具体某天 (on Monday, on June 1st, on a cold morning)
in：年/月/季节/上午下午晚上 (in 2020, in summer, in the morning)
2. 方位介词
in：在…里面
on：在…上面（接触）
at：在某地点（小地点）
to：朝…方向
from…to…：从…到…
3. 方式介词
by：by bus, by phone, by doing sth.
with：用工具 (write with a pen)
in：用语言/材料 (in English, in ink)
4. 常用介词搭配
look : look at, look for, look after, look up
get: get up, get on, get off, get to
take: take off, take place, take care of
make: make up, make sense, make progress
典型例题：
题目： The students often help ______ the old man ______ his housework.
A. with; with B.不填; with C. with; 不填 D.不填; 不填
答案： B
解析： help后接宾语不需要介词，help sb. with sth.是固定搭配，表示"帮助某人做某事"。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： 时间介词in/on/at的细微区别
有形容词修饰morning/afternoon/evening → 用on
✅ on a cold morning (正确)
❌ in a cold morning (错误)
⚠️ 陷阱2： "还差…就到…"用to而不是from
✅ It’s ten to eight. (7:50)
❌ It’s ten from eight.
可套用答题技巧：
记忆时间介词口诀：“at时刻on天，in加年月和下午”
看到动词 + 介词搭配 → 立刻想到固定短语
介词后接动词 → 用-ing形式
情态动词考点
核心知识点：
1. 常用情态动词及含义
2. 情态动词+have done（对过去的推测）
must have done：一定做过某事（肯定推测）
can’t have done：不可能做过某事（否定推测）
should have done：本应该做某事（实际没做）
needn’t have done：本不必做某事（实际做了）
3. 回答must问句
Must I…? → Yes, you must. / No, you needn’t. (不用mustn’t!)
典型例题：
题目： The ground is wet. It ______ last night.
A. must rain B. must have rained C. must be raining D. must rained
答案： B
解析： 地面是湿的，推测昨晚一定下过雨了，对过去的肯定推测用must have done。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： can和may表示"可能"时的区别
can 表示理论上的可能性（常用于否定和疑问句）
may 表示事实上的可能性（常用于肯定句）
⚠️ 陷阱2： mustn’t和needn’t的区别
mustn’t：禁止，不允许
needn’t：不必
可套用答题技巧：
看到对过去的推测 → 立刻想到"情态动词 + have done"
回答must问句 → 否定用needn’t，不用mustn’t
记忆口诀：“can表能力may表可，must必须should该”
非谓语动词
核心知识点：
1. 不定式 to do
表示目的或将来：I came here to see you.
固定搭配：want to do, decide to do, hope to do, plan to do
疑问词 + to do：I don’t know what to do.
2. 动名词 doing
作主语：Swimming is good for health.
作宾语：I enjoy reading.
介词后：He is good at playing basketball.
固定搭配：finish doing, practice doing, mind doing, suggest doing
3. 现在分词 doing vs 过去分词 done
现在分词表示主动或进行：a sleeping baby (正在睡觉的)
过去分词表示被动或完成：a broken cup (被打破的)
典型例题：
题目： I remember ______ you somewhere before.
A. see B. to see C. seeing D. saw
答案： C
解析： remember doing sth. 记得做过某事（已做）；remember to do sth. 记得要去做某事（未做）。根据句意"我记得以前在某处见过你"，用seeing。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： stop/forget/remember + to do 和 + doing的区别
stop to do: 停下来去做另一件事
stop doing: 停止正在做的事
forget to do: 忘记要去做（未做）
forget doing: 忘记做过（已做）
remember to do: 记得要去做（未做）
remember doing: 记得做过（已做）
⚠️ 陷阱2： 有些动词后只接to do，有些只接doing，有些都接但意思不同
只接to do：want, hope, decide, plan, refuse, promise
只接doing：enjoy, finish, practice, mind, suggest, keep
都接但意思不同：stop, forget, remember, try, mean
可套用答题技巧：
介词后 → 用doing
固定搭配 → 背下来
see/hear/watch + sb. do/doing的区别：do表示全过程，doing表示正在进行
主谓一致
核心知识点：
1. 语法一致原则
主语是单数 → 谓语用单数
主语是复数 → 谓语用复数
2. 意义一致原则
family, class, team, group等集体名词
强调整体 → 单数谓语
强调成员 → 复数谓语
3. 就近一致原则
there be句型：There is a pen and two books. (由最靠近的主语决定)
either…or…, neither…nor…, not only…but also…: 由最靠近谓语的主语决定
4. 就远一致原则
with, together with, as well as, besides, except等：谓语由前面的主语决定
Tom, along with his parents, is going to Beijing. (谓语由Tom决定)
5. 不定代词作主语
everyone, someone, anyone, no one, each等 → 单数谓语
both, few, many, several等 → 复数谓语
典型例题：
题目： Neither he nor I ______ from Canada. We are from Australia.
A. is B. are C. am D. be
答案： C
解析： neither…nor…遵循就近一致原则，最靠近谓语的主语是I，所以用am。
避坑指南：
⚠️ 陷阱1： 看到with就以为主语是复数
❌ The teacher with his students are visiting the museum.
✅ The teacher with his students is visiting the museum. (主语是the teacher)
⚠️ 陷阱2： 不可数名词作主语时用单数谓语
❌ The news are exciting.
✅ The news is exciting. (news是不可数名词)
可套用答题技巧：
找真正的主语（排除with, together with等插入语）
记住就近一致和就远一致的区别
不可数名词（news, maths, physics）作主语 → 单数谓语
考前速查：10大语法考点核心表格
语法提分3个关键
1. 系统梳理（10分）
制作语法知识树
每个考点整理典型例题3-5道
建立错题本，分析错误原因
2. 巧记规则（10分）
用口诀记忆复杂规则
分类记忆固定搭配
对比记忆易混淆知识点
3. 实战演练（10分）
每天做10道语法题
限时训练（每题不超过1分钟）
总结命题规律和陷阱
END
每个考点抄写3遍——形成肌肉记忆
背下核心表格——考试快速查阅
每天练习10题——保持题感
语法满分不是梦，关键是系统学+反复练！
