你觉得这次的准二考试，难不难？
其实我今天想回答的是另一个问题——这次考的，是什么能力？
拿到2026年度第一回准二（5月31日场）的完整试卷，仔细看完，我有几个感受想和大家分享。无论你已经考完、正在等结果，还是下一回打算报名——这篇文章都值得读一读。
整体难度：中等偏上，词汇是最大门槛
这张卷子整体难度在准二历年题目中属于中等偏上。题目逻辑清晰，没有刁钻的陷阱，但词汇量的要求毫不手软。
大问1的选项里，appealing、conference、occupied、promote、wondered……这些词单独看认识，但放进句子里要迅速判断语义是否贴合语境，需要相当扎实的积累。
对于中国学生而言，日语汉字干扰是一个特别容易忽视的陷阱。比如 conference（会议）和 treatment（治疗/待遇），在汉字圈学生脑子里有时会混淆语感；director（导演/主管）放在「电影」语境里需要马上反应过来，而不是停留在「方向、指导」的字面联想。
大问1：词汇填空（第1～15题）——考的是「语感」，不是「背单词」
15道词汇题，每题都提供完整语境，这是英检一贯的出题风格。这次的考察重点可以分为三类：
①形容词辨析
第1题 appealing（有吸引力的）vs boring vs faint vs tight——四个词的中文意思学生多半都背过，但能不能凭语感选出「有国际菜肴、价格实惠的餐厅菜单」该用哪个词，就是另一回事了。词汇学习不能只记中文意思，必须积累「这个词通常描述什么场景」。
②名词语境搭配
第3题 conference（会议）、第4题 director（导演）、第2题 appearance（外表）——这类题考的是「这个词在这个句子结构里通不通顺」。第2题 appearance 搭配 careful about his appearance，是标准搭配，平时读英文文章多的学生反应会很快；反之，死背单词的学生很可能因为 intelligence（智力）也是高频词而被迷惑。
③副词与动词的精准感
第7题 awfully tired（非常疲惫），第8题 wondered if（心想、不知道……）——前者考副词的语气强度，后者考动词的语义细节。wondered if 不是「想知道」的中性语气，而是带着「内心不确定、揣测」的感觉，是英检准二非常爱考的高频动词用法之一。
第11～15题转入短语题，难度明显跳升。in the near future / known as / find fault with / help yourself to——这些都是实用惯用短语，靠死记硬背是不够的，必须在对话情境中反复见过，才能秒选。
大问2：情景对话填空（第16～20题）——考推理，不考语法
这一大问是很多学生「感觉自己懂、但就是选错」的重灾区。
五道对话题的共同特征是：答案不在语法里，在逻辑里。
第16题，A说要赶在博物馆5点关门前到达、又说不用担心坐错站——由此倒推，那班车必须是「直达」的，所以答案是 goes straight there，而不是 makes more stops。
第17题，电话确认失物招领，店员说「that（17）」——前一句刚说了名字 Emily Stone，后续直接说「欢迎来取」，说明确认了就是本人的东西。答案是 is the name written on the sticker。
第18、19、20题都需要学生把整段对话读完、理解人物关系和事件经过，再填空。特别是第19、20题的机场接送场景，上下文信息量较大，在限时考试中要保持冷静、不乱猜，需要平时大量训练对话题的阅读节奏。
这类题的备考建议：不要只看空白前后一行，要把整段对话作为一个「情节」来理解。
大问3：长文空格补充（第21～22题）——感情线是解题线
这次的长文是 A Lost Dog，讲述男孩 Max 丢失爱犬 Leo、多年后重逢的故事。
第21题，考的是 Max 发现狗不见之后的行动：「做了海报、分发给邻居、联系收容所」——这些都是「尽一切努力」的表现，所以答案是 did everything that he could，而不是 gave up 或 decided to do it alone。
第22题，妈妈打来电话说有只像 Leo 的狗出现了——Max 的反应应该是「惊讶地听到这个消息」，答案是 surprised to hear that。
这道题表面是阅读理解，本质上是情感逻辑判断。只要能跟上故事节奏，感受到Max的心情变化，两道题都不难。这提示我们：准二的阅读不是死磕信息点，而是要「读进去」。
大问4：长篇阅读理解（第23～29题）——两篇风格迥异
第一篇：滑雪场兼职邀请邮件（第23～25题）
这是一篇高度实用的信息型文本，考察细节抓取能力。三道题全部是「以下哪项正确」，有大量干扰选项。
典型陷阱：题目(24)「关于这份工作哪项正确」——文中明确说cafeteria或hotel的工作「不包括在内」，但选项3偏偏是「在餐厅服务顾客」，轻易就能绊倒没有细读的学生。
这类题的关键是：选项和原文一定有微妙出入，必须逐字对照，不能凭印象选。
第二篇：Social Media for Mental Health（第26～29题）
这篇是这张卷子里含金量最高的一篇。话题是「社交媒体与心理健康」，论证结构是：正面观点 → 反驳 → 综合建议，是典型的说明文夹议论文结构。
四道题分别考：使用社交媒体的原因（第26题）、研究结论（第27题）、专家观点（第28题）、专家建议（第29题）。
这类文章对中国学生的挑战在于：每一段都有「但是、然而、因此」等转折词，稍不留神就会把前一段的观点当成全文立场。特别是第28题，很多学生会误读专家的警告为「社交媒体完全不可信」，但原文只是说「部分信息不可靠」。
准二阅读的核心能力，在这里暴露得很清楚：是否能区分「作者的立场」「研究的发现」「专家的建议」三个层次。
大问5：写作（E-mail回信）——今年主题与科技生活高度相关
Alex的邮件提到：因为追一部只能用手机看的科幻剧，导致手机用量大增，于是下载了一个能追踪手机使用时长的App，想问「你觉得人们应该经常查看这类使用数据吗？」
学生需要写一封40～50词的回信，同时就邮件中划线部分（a drama）提出两个问题。
这道题的重点有三个：
第一，回答必须针对Alex的问题，不能偏题；
第二，提出的两个问题要围绕「drama」本身，例如「这部剧的主角是什么样的人？」「在哪个平台可以看？」；
第三，语言要自然，符合朋友间通信的语气，不要写成论文。
这种E-mail题型自2024年改革后正式加入准二，目前考生普遍反映比英作文更难拿高分——因为它要求学生同时处理阅读理解、信息回应、开放性提问三项能力，任何一环松懈都会被扣分。
大问6：写作（英作文）——这道题，你的观点其实没那么重要
作文题目是：Do you think it is good for children to learn two or more foreign languages?
对于在东京生活、本身就在多语言环境中工作的我来说，这题太熟悉了。
准二英作文的评分标准关注四点：内容（你的立场和理由是否充分）、构成（段落逻辑是否清晰）、语汇（用词是否准确）、文法（语法是否正确）。
你不需要写出多么深刻的观点——「孩子学多门语言有利于拓宽视野」「可能给孩子带来学习压力」，这样的理由完全够用。
真正决定分数的，是你能不能用准确的英语，把两个理由各自说清楚。
范文思路示范：
I think it is good for children to learn two or more foreign languages. First, learning different languages helps children understand other cultures and broaden their horizons. Second, speaking multiple languages will give them more opportunities in the future when they look for jobs.（约50词，逻辑完整，用词稳健）
总结：这场考试在筛选什么样的学生？
看完整张卷子，我觉得这一场的命题意图非常明确——筛选的是「真的用过英语」的学生，而不是「死背过单词」的学生。
词汇题要语境感，对话题要逻辑推理，阅读题要分清立场层次，写作题要语言自然得体。任何一项，都不是靠题海战术就能过关的。
准二大约对应中学毕业程度，但「知道」和「会用」之间，永远隔着一段练习的距离。
如果你这次考完觉得「单词都认识但就是没选对」——那恭喜你，你已经找到了突破口。下一步不是再背更多单词，而是开始大量阅读英语文章、听英语对话，让语感生长起来。
我们秋叶原校区英检三～二级班常年滚动招生，欢迎后台私信我咨询。#东京英语姐姐
最后给大家看看漂亮的东京塔 吧
