知识梳理：
一、新闻类文本文体知识梳理
定义 | 迅速、简要地报道新近发生或变动的事实信息的一种体裁。广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等，狭义的新闻专指消息 | ||
六要素 | 时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果 | ||
基本特点 | 真实性(准确性)、时效性(及时性)、客观性(“零度写作”)、简明性、思想性(倾向性)、公开性 | ||
消息 | 结构 | 标题 | 用以揭示消息内容的一段极简短的文字，是文章的核心。特点是简明、醒目、概括性强，且字号一般大于正文。如《我三十万大军胜利南渡长江》中“我三十万大军胜利南渡长江”即为标题。“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注 |
电头 (消息头) | 电头是对电讯稿件发出单位、地点和时间的说明。如《我三十万大军胜利南渡长江》中“新华社长江前线二十二日二时电”即为电头 | ||
导语 | 用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读内容。如《我三十万大军胜利南渡长江》中正文第一句话“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”即为导语 | ||
主体 | 消息的主要部分，它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。通常包含消息的六要素。如《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分，具体介绍了三路大军勇往直前、敌军纷纷溃退的战况，还精要分析了敌军惨败的原因 | ||
背景 | 即消息的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。其作用在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，或者衬托、深化消息的主题 | ||
结语 | 一般是消息的最后一句话或最后一段文字，目的是把事实交代完整，通常结尾要响亮、有力，发人深思，给人启迪 | ||
新闻特写 | 采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性 ，所以更接近于通讯体裁 | ||
通讯 | 一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。兼有新闻性和文学性的特点。 | ||
新闻评论 | 社会各界对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会现象、热门话题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和思想启迪性的一种新闻文体 | ||
新闻特写与消息、通讯的异同：①简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在；二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。②重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在；二者的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感 | |||
注：新闻的标题、导语、主体缺一不可。背景和结语有时蕴含在主体里面，有时省略。 |
二、其他实用类文本文体知识梳理
传记 | 定义 | 传记是遵循真实性原则，用典型化的方法对人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景进行系统记述的一种文章体裁，一般由别人记述。自述生平的，称为“自传” |
阅读 方法 | ①抓事实：厘清思路，把握传主的人生经历 ②抓精神：概括传主事迹与成就，分析传主的性格、情感和精神品质 ③抓评价：理解并分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系 ④抓手法：分析写作特色(选材、表现手法、修辞手法、语言特色等艺术形式),领悟作者的创作意图 ⑤探讨文本反映的人生价值和时代精神：能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法 | |
信函 | 定义 | 信函是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用性文体。它大致可分为公函、私信、便函、手书、家信等。信函的基本使命是传达信息，家信往往还蕴含着情感的倾诉或交流 |
阅读 方法 | 阅读信函时，需对写作对象做出精准的判断，然后检索基本信息，体会字里行间的情感。阅读传统意义上的信函作品时，更应以历史的眼光从文化角度审视其现实意义 | |
序文 | 定义 | 序文又称叙、叙文、叙言、序言、引、引言、导言等，一般编排在一本书正文内容的前面(编排在正文后面的“序文”则被称为“后序”或“跋”)。序、跋的内容与体例大致相同，因而可合称“序跋文”。“序”有“自序”和“他序”之分。自序偏于说明著作宗旨、撰写经过、编写体例等， 还可就书中的重点和难点做简要的阐述。他序则常常要对作者、作品做介绍和评论，或对书中的观点做引申和发挥 |
阅读 方法 | “序”大多是夹叙夹议，偏于叙的，有散文的特点，有一定的文学性；偏于议的，有议论文的特点，论述性非常明显。阅读时一定要立足于具体内容，关注到“序”的特质，以便准确地审题作答 | |
调查 报告 | 定义 | 调查报告是通过对某个人、某个问题、某个事件或某方面情况进行深入调查，经过综合分析从而揭示其本质或客观规律的文章。按调查报告的性质和内容，一般可分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。一般来讲，调查报告的结构由开头、主体和结尾三部分组成 |
阅读 方法 | 阅读时，首先可迅速准确阅读文章第一段(开头部分)，把握调查的对象、内容；接着通读全文，了解清楚事件的起因、发展和结果，注意事件的细节；最后重点精读一些调查者总结收集的数据、调查者发表议论的部分，深入研究其核心内容 | |
演讲 稿 | 定义 | 演讲稿是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议 |
阅读 方法 | 在阅读时要结合演讲的背景，注意演讲的针对性，能够依据听众来确定演讲的主题、内容和语言风格，关注演讲者是怎样围绕观点来安排思路、组织内容的。此外，演讲词需有强烈的感染力和说服力，在阅读时要仔细品味语言特点，分析演讲者打动观众、引起共鸣的技巧 | |
访谈 录 | 定义 | 一般提到的访谈录是指根据访谈记下的文字记录，是一种重要的应用文体格式，主要记录一些名人的重要对话。人物的数量通常是两个人，形式是一问一答 |
阅读 方法 | 阅读时迅速通读一遍全文，把握讨论话题、主要进程、关键内容，将访问者和访谈对象的文字区分开，先读提问者(访问者)的问题，把握有哪些主要问题，再读回答者(访谈对象)的文字，大致把握其阐述分析的思路和内容。重点精读提问者(访问者)提出的一些关键问题和回答者(访谈对象)的关键回答，深入研究其核心内容 |
题目预测：
一、阅读下面的材料，完成1～3题。（共8分）
材料一：
长高的秘密
人体身高的增长是一个复杂的过程，受到多种因素影响，除遗传因素外，可以在以下几方面“对症下药”,以促进身高发育。
注意加强营养，多吃富含蛋白质和钙质的食物。建议儿童青少年补钙以食物为主，必要时，在医生的指导下，补充适宜剂量的钙剂或维生素D，以促进骨骼生长，同时注意避免增加肾结石的风险。
运动因素也很关键。应注意有意识地增加孩子户外活动的时间，首选弹跳类活动，如跳绳、跳高、篮球等；其次是拉伸类运动，如游泳、体操等。而且，多进行户外活动、增加光照时间，也可以促进骨骼对维生素D的吸收，让孩子的骨骼更结实。
睡眠对孩子的身高发育至关重要，要尽量避免让孩子熬夜。青少年每晚应保证8～10小时的睡眠时间。应尽量在22:00前进入梦乡，因为促进身体长高的生长激素主要是在夜间、熟睡状态下分泌并达到峰值，所以睡眠对身高发育比较关键。
此外，心理疾病也是不容忽视的一大因素，当孩子的精神总是处于紧张不安或焦虑抑郁的状态时，会影响到神经内分泌功能，从而影响长高。
(摘编自《光明日报》2025.1.18,有删改)
材料二：
男女生身高生长速度变化图
材料三：
身高管理误区
孩子的生长发育备受家长关注，然而很多家长由于缺乏相应的医学知识，往往会存在许多的错误观念，下面这些身高管理的误区，一定要避开。
误区一：吃得够多就能长高。
一些家长认为，短时间内大量补充某种营养素(如钙或蛋白质)就能够快速促进孩子的身高增长。实际上，身高是一个长期的发育过程，单靠短时间内的饮食调整难以显著改变。合理、均衡的营养摄入，提供多样的饮食，才是促进健康成长的关键。
误区二：运动越多越好。
适量的运动对身高发育有利，但过量或不当的运动可能导致身体疲劳、受伤，甚至影响生长板的健康。例如，过早开始高强度的体育训练可能对孩子的骨骼发育产生负面影响。因此，建议家长为孩子选择适合其年龄的运动类型和强度。
误区三：睡眠时间越长越好。
虽然足够的睡眠时间对生长发育很重要，但更重要的是睡眠的质量和规律性。生长激素主要在深度睡眠阶段分泌，因此，保持良好的睡眠环境和作息规律比单纯延长睡眠时间要更加重要。
误区四：矮小的孩子能凭借青春期实现身高“超越”。
青春期是孩子的第二个生长高峰期，但是每个孩子的身高增长值并不会相差太多，如果孩子之前身高已经比同龄人矮不少，想在这个阶段追赶上来是比较难的。况且，这个阶段的孩子还面临考试、升学压力，难以让外界因素充分发挥刺激生长激素分泌的作用。所以，既要抓住孩子长高的关键期，也应持续关注孩子各个时期的营养与健康。
1.根据上述材料，下列有关“身高增长”的说法正确的一项是（）（2分）
A.只要多吃富含蛋白质和钙质的食物，就能促进身高发育。
B.青春期是身高增长的唯一高峰期，所以孩子在青春期一定能长高。
C.睡眠对身高发育至关重要，所以孩子睡眠时间越长越好。
D.孩子精神紧张不安或焦虑抑郁可能会影响身高发育。
2.根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（）（2分）
A.男女生身高生长速度的变化趋势不尽相同，女生比男生身高生长速度达到峰值的年龄早。
B.运动对身高发育有利，所以应尽早让孩子参加多种类型的体育训练。
C.男生在15～17岁身高生长速度逐渐放缓，所以这个阶段他们不需要身高管理。
D.如果孩子在10岁时身高比同龄人矮很多，到青春期一定追不上。
3.学校要举办一场关于“青少年身高发育与健康成长”的科普宣传活动，假如你是活动策划人，根据上述材料内容，参照示例，再设计一个活动环节。（4分）
示例：
名称：绘制身高成长漫画 目的：以趣味的方式让学生掌握身高发育知识和方法。 主要内容：学生根据材料内容，绘制与身高发育相关的漫画，如合理运动促进长高、合理睡眠助力成长等。完成后进行展示和分享，大家投票选出优秀作品并给予奖励。 |
二、阅读下面的文字，完成1～3题。(10分)
材料一：4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，中国载人航天在“东方红一号”发射55载之际开启第20次神舟问天之旅。
当日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第35次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。
这次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行。
（摘编自“新华网”2025年4月25日）
材料二：
（数据来源：国家航天局、中国科学院国家空间科学中心等）
材料三：星空浩瀚，探索永无止境。将每一次叩问太空之旅，当作新任务的起点，中国航天步履不停，不断攀登航天科技高峰。
几代人接力，突破载人天地往返、交会对接等一系列关键核心技术，中国人进入了自己的空间站。越星河，携月壤，嫦娥六号任务实现世界首次月球背面采样返回，创造了中国航天的世界纪录。随着探月工程加速实施、载人月球探测任务稳步推进，越来越强的火箭运载、深空探测等能力，将支撑我们向更深更远的太空进发。
“悟空”“墨子号”“慧眼”……近年来，中国科学卫星闪耀苍穹，持续带来太空深处的讯息；嫦娥五号、嫦娥六号月壤研究成果不断涌现，逐渐揭开月球神秘面纱。从“天问”探火到“羲和”逐日，我国深空探测工程接力迈进，更多的标志性原创成果证明，中国在空间科学领域迅速发展，向国际舞台中央靠近。
（摘编自《人民日报》2025年4月24日）
材料四：随着航天事业蓬勃发展，其影响力早已超越传统领域，广泛渗透至商业和民用领域，深刻改变着我们的日常生活和生产方式。以长光卫星研发的“吉林一号”卫星星座为例，在轨运行卫星已经达到117颗，在自然灾害监测与预警方面发挥着重要作用，能实时监测地震、洪水、台风等自然灾害的发展过程，为应急救援和灾后重建提供决策支持。在农业生产领域，“吉林一号”可以实现卫星“精准指导”耕种、监测农作物生长态势，为农业现代化注入力量。此外，卫星通信技术蓬勃发展，使人们能享受到更高速、稳定、广泛的通信服务。集成卫星通信与北斗定位功能的智能穿戴设备，为人们的户外活动、紧急救援等提供了一份安全保障，极大地拓展了电子产品的应用场景和市场空间。
（摘编自“荆楚网”2025年5月9日）
1.下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（3分）（）
A.神舟二十号载人飞船的发射是我国载人航天工程立项实施以来的第20次发射任务。
B.2025—2045年期间，中国载人航天工程计划实施多次飞行任务，助力航天发展。
C.“天问”与“羲和”系列探测器同属深空探测工程，“天问”致力于火星探索。
D.“吉林一号”在自然灾害监测与预警方面和农业生产领域发挥着重要作用。
2.材料三中提到“我国深空探测工程接力迈进”,请结合材料二、三，说说我国深空探测工程是如何“接力迈进”的。（3分）
3.学校打算举办一场与科学技术相关的演讲活动，请你根据材料内容补全下面的演讲提纲。（4分）
要求：“提纲”展示演讲时每部分的主要内容，条理清晰，合理有序即可。
主题：逐梦航天，点亮未来 引言：以神舟二十号载人飞船成功发射为切入点，回溯中国航天历程。 主体： 总结：“星空浩瀚，探索永无止境”,强调建设航天强国是我们不懈追求的航天梦。 |
答案解析：
一、（8分）1.（2分）D【解析】A项，由材料一可知，多吃富含蛋白质和钙质的食物只是促进身高发育的因素之一，还需与其他因素配合，选项说法错误；B项，由材料三“青春期是孩子的第二个生长高峰期……想在这个阶段追赶上来是比较难的”可知，青春期不是孩子身高增长的唯一高峰期，且孩子在青春期不一定能长高，选项说法错误；C项，根据材料三可知，睡眠的质量和作息规律比单纯延长睡眠时间更重要，选项说法错误。
2.（2分）A【解析】A项，材料二的图表显示，女生身高生长速度峰值在9～10岁之间，男生在11～12岁之间，女生达到身高生长峰值的年龄更早，选项分析或推断正确；B项，适量的运动对身高发育有利，但过量或不当的运动可能对身体健康不利，所以家长应为孩子选择适合其年龄的运动类型和强度，选项分析或推断错误；C项，男生在15～17岁之间身高生长速度虽然逐渐放缓，但这个阶段他们仍需持续注重身高管理，选项分析或推断错误；D项，结合材料三可知，孩子10岁时比同龄人矮很多，在青春期追上来比较难，但并不是没有可能，选项分析或推断错误。
3.（4分）示例 名称：身高成长大闯关
目的：让学生在游戏中了解身高发育知识。
主要内容：设置多个闯关环节，如营养知识快问快答、运动动作展示、睡眠知识判断正误等。学生组队闯关，正确回答问题或动作符合标准即可通关，通关次数最多的队伍获胜，并可领取小奖品。【评分说明：共4分，活动名称合理1分，活动目的明确1分，联系材料介绍活动内容2分，意思相近即可。】
二、（10分）1.（3分）A【解析】根据材料一“这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第35次发射任务”可知，A项理解与分析不正确。故选A项。
2.（3分）①布局宏大，嫦娥探月、“天问”探火等多项任务相继展开；②稳步推进，有明确的计划，几代人接力，确保计划稳步推进，具有系统性；③技术不断更新，火箭运载、深空探测等能力越来越强，将支撑我们向更深更远的太空进发。(每点1分，意思对即可)
3.（4分）示例：①阐述航天技术的跨越发展。如突破载人天地往返、交会对接等关键核心技术。②强调空间科学发展的新突破。列举“悟空”“墨子号”等科学卫星在太空深处探索的成果。③说明航天科技对美好生活的赋能。讲述“吉林一号”、集成卫星通信与北斗定位功能等航天技术在日常生活和生产中的应用。(每点2分，答出任意两点即可)
