品化:‖ 高考真题中的“再现”——钛
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品化:‖ 高考真题中的“再现”——钛
随着新高考的不断推进和新高考理念的逐步深入,高考已从以前对知识的考查逐步转化为对能力的考查,进而到了对学科素养的考查,不仅命题的方式和方向发生了变化,就连命题的素材也发生了变化。“创新”已经成为高考命题的必然之势,命题素材来源甚多不一而足,但是,“新瓶装老酒”的马甲题也明显呈现,有的改造其他省份的,有的甚至是同一省份(地区)的不同年份的,如B、V、Ti、(Mn)、Zn等在全国卷中的“五年两考”,这种再现甚至很有规律,竟然按先后顺序,再穿上马甲粉墨登场,出题人似乎就是为了不断印证这个规律的正确性而故意为之。难怪某教辅叫“五三”了,专家们“诚不予欺”矣!
近来,回顾近十几年高考真题,并对试题根据题型进行了分类和梳理,梳理出一些或许并不太成熟的想法,得到些许规律,希望能够对高三的复习有些帮助和启发,聊以我意,以飨有缘人。
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