初中道法知识主题归纳
一、取得成就（国家发展突破的原因）
1.根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义的理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（P114,九上）
2.主要原因：
（1）党的领导，党坚持以人民为中心的发展3思想，全心全意为人民服务的宗旨，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。（P11，九上）
（2）以经济建设为中心，大力发展生产力。（P4，九上）
（3）改革开放
（4）坚持科教兴国战略，创新驱动发展战略，人才强国战略（P21，九上）
（5）全国各族人民团结奋斗的结果
3.五位一体：政治、经济、社会、生态、文化（P112，九上）
二、民主政治类
1.政治制度
（1）根本政治制度：人民代表大会制度（P63-64，八下）
（2）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（P67-68，八下）、民族区域自治制度（P68--70，八下）、基层群众自治制度（P71-73,八下）
（3）在中国共产党领导下、人民当家作主（P50,九上）、依法治国（P65，八下）的有机统一。社会主义民主是最真实、最广泛、最管用的民主。发扬社会主义民主（P39，九上），集中民智，促进决策科学化，保障人民当家作主。
（4）公民要积极参与民主生活，通过依法参与公共事务，增强民主意识，有主人翁意识。（P41-42，八下）
三、依法治国
1.全面依法治国。依法治国首先是依宪治国。（P48，九上）
2.宪法和法律是党的主张和人民意志的有机统一。（P3，八下）
3.依法治国坚持党的领导，保障人民当家作主。
4.要良法善治。厉行法治要科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。（P53，九上）
5.法治和德治相结合，坚持厉行法治要推进。（P55页，九上）
做法：全体公民要依法行使权利，履行义务（权利和义务的统一--P33-60，八下）。了解违法和犯罪（P46--62，八上）增强尊法学法守法用法的法治意识。政府工作人员要做好尊法学法守法用法的榜样。
四、科技创新
1.原因：
（1）创新是推动人类社会的发展的重要力量。（P17，九上）
（2）时代发展，和平创新，创新已经成为世界主要国家发展的战略重心
（3）创新驱动（P18，九上）
（4）创新是改革开放的生命。（P18，九上）
2.怎么做：
国家：（P20--P24，九上）
（1）必须落实科教兴国战略，创新驱动发展战略，人才强国战略。
（2）把经济建设的重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。
（3）将科技和教育提在经济社会发展的重要位置。
（4）坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（5）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制
（6）发展教育事业，大力培养人才。
企业：提升创新能力，掌握核心技术，企业是科技创新，，，推动创新的主要力量，要自强奋斗，敢于突破。（P25，九上）
个人：敢为人先，敢于冒险的勇气和自信；要有探求新知的好奇心和挑战权威的批判精神；要勤动手、勤动脑，积极参加发明，小制作活动。
五、文化---中华优秀传统文化，革命文化，社会主义先进文化
（1）中华文化源远流长、博大精深。（P57）
（2）坚定文化自信，文化是一个国家、一个民族的灵魂。（P60）
（3）推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。（P62）
（4）我们要学习中华优秀传统文化，提高文化认同感和民族自豪感，坚定文化自信。（P61）
世界文化（P7-9，九下）
（5）文化的多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现。正确认识文化差异，相互尊重，用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同，兼收并蓄的文化交流。
六、关于绿色环保
1.坚持人与自然和谐共生是人类面对生态危机作出的正确选择。（P81，九上）
2.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。（P82，九上）
3.坚持节约资源和保护环境的基本国策。（P84，九上）
4.坚持走绿色发展道路，坚持绿色富国的和绿色惠民，坚持良好生态环境。（P84，九上）
5.坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境，走高质量发展。（P85,九上）
八、关于榜样人物
1.从小立大志，努力学习，成就梦想，与时俱进，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（P10，六年级）
2.发挥生命创造力，活出生命的精彩。（P107，六年级）
3.行己有耻，止于至善，自信、自强，努力拼搏，实现人生价值。（P28，六年级）
4.爱岗敬业，承担责任，不言代价与回报，关心他人，服务社会。（P80-）5.正确处理国家利益与个人利益的关系，以国家利益为重。有时甚至会牺牲个人利益坚决捍卫国家尊严，树立总体国家观。
6.为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量，发扬创新精神，实干精神，敬业精神，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。社会主义核心价值观。
九、关于健全人格
1.正确认识自己，做更好的自己。学会尽己所能，要扬长避短，不断激发自己的潜能。（P25-36，六年级）
2.正确对待挫折，珍爱生命，发掘生命的力量，逐渐培养面对困难的勇气和意志。（P105--109，六年级）
3.调节和管理好情绪，通过改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练，成为情绪的主人，保持积极乐观的心态。（P40，七年级）
4.自信让我们充满激情，激发潜能和活力；自强可以让我们更加自信，能战胜自己，超越自己。（P23-26，七年级）
5.尊重他人就是尊重自己，平等对待他人，学会欣赏他人，学会换位思考。（P25-36，八上）
