初夏研思路，云端共深耕。东西部教育协作是促进教育均衡发展、共享优质资源、赋能区域教育提质的重要举措。为落实新课标要求，深化跨区域教研共建，提升中考语文备考质量与教师命题能力，2026年5月12日上午，仲恺区中考语文备考交流研讨暨温嘉露名师工作室命题培训在我校顺利开展。贵州安龙二中语文科组同步线上参会，共赴一场跨区域、高质量的教研盛宴。
名师领航，解码命题底层逻辑
温嘉露老师结合命题研修与实践经验，带来兼具理论深度与实操价值的分享。她从“命题是什么、为什么命题、如何命题”切入，阐释中考语文命题本质——既是检验学习、引领教学的过程，更是落实核心素养与立德树人的关键载体。
她重点解读命题“六大对话”原则，明确政治正确、依标命题等五大要点，锚定三大导向；拆解命题全流程关键环节，搭建“理论+实操”完整体系，指引教学从“知识点教学”转向“任务群教学”，以命题研究推动课堂提质增效。
温瑶老师紧扣广东中考命题趋势，深入剖析非连续性文本从“信息筛选”到“逻辑思辨”的考查转向。她结合真题提炼出“本土化选材、任务化情境、层级式设问”的命题路径，更分享了“定位—整合—规范”的答题技巧，将复杂考点拆解为简单可操作的步骤，实用性极强。
贵州安龙二中教师评价：温瑶老师的课程定位精准、实用性强，是一场应试能力与实用素养并重的优质分享。教学层层递进、贴合学情，提炼的答题口诀好记好用，有效解决学生“找不准、答不全、不规范”的难题，为实用类文本教学提供了优质范例。
在中考备考金点子分享环节，钟碧芳老师以“严润于心，笃行致远”为主题，分享三维备考提分策略。通过建立学情档案、拆解五年真题、分层激励赋能，精准对接不同层次学生需求，既抓基础落实与答题规范，又关注学生心理状态，实现“优生拔节、中等生提升、后进生进步”的整体推进。
贵州安龙二中教师评价：钟碧芳老师的分享主题鲜明、情理交融，是落实“立德树人”的优质德育融合分享。以校园案例切入，环节层层递进，将德育自然融入语文教学，实现“知、情、意、行”统一，为全员育人提供了重要借鉴。
立足中考作文评分标准，朱政峰老师带来“AI 赋能作文升格”的创新实践分享。从立意诊断、内容优化到语言润色、结构重构，详细讲解如何借助AI 工具精准提升学生写作能力，同时强调“教师主导、AI 辅助”，避免模板化误区，为作文教学注入数字化新活力。
贵州安龙二中教师评价：朱政峰老师的分享紧扣教育数字化趋势，主题前沿、实操性强。从理论到演示形成完整闭环，把复杂技术转化为简易步骤，兼顾不同教师需求，为语文数字化教学提供了清晰路径，助力教师专业成长。
贵州安龙二中的语文老师们全程认真聆听、详细记录，对本场教研的分享均给出高度认可。跨越山海阻隔，两地教师在交流中碰撞思维，在研讨中凝聚共识，优质教研资源实现双向流动、共享共赢。
教而不研则浅，研而不践则空。此次仲恺—安龙云端语文教研活动，既是中考备考的精准赋能，也是东西部教育协作的生动实践。未来，我校将持续深化东西部协作，以命题研究为抓手，以课堂提质为核心，携手结对学校共研共进、聚力深耕，让教育之花跨越山海、绚烂绽放，助力两地学子圆梦中考！
供稿｜柯思敏
编辑｜柯思敏
初审｜谢宛桦
二审｜许宝倩
终审｜刘谋智
