2026年中考历史核心周年热点新题速递(一)

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2026年中考历史核心周年热点新题速递(一)

2026年中考历史选择题答题方法与技巧(PPT可下载)

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2026中考历史开放性综合探究题答题技巧(可下载)

2026年中考历史热点(一)十五五规划——民族复兴的阶梯

2026年中考历史热点(二)从美国“斩杀线”看美式民主的弊端

2026年中考历史热点(三)从2026年春晚硬科技看新质生产力

2026年中考历史热点专题()美以对伊军事冲突透视 —从战争演进看世界局势的变迁

2026年中考历史热点专题(五)从海南自贸港封关运作看中国特色社会主义制度的实践创新

2026年中考历史热点(六):霍尔木兹海峡危机透视 —— 从能源博弈看全球格局的变迁

2026年中考历史热点专题(七):郑丽文大陆行——从国共百年交往看两岸关系新路

2026年中考历史热点专题(八)从各国政要访华看中国外交  全方位、多层次国际合作新格局

2026 年中考历史热点专题(九):文明遗珠归途—从法国归还文物看世界殖民体系变迁

2026年中考历史热点专题(十):从日本右翼逆流看中日关系的发展走向

2026年中考历史热点专题(十一)中国共产党政绩观与现代化探索的历史逻辑

2026 年中考历史热点专题(十二)从中国传统文化热潮看中华文明的五大特性

2026年中考历史热点专题十三:从电影《给阿嬷的情书》看古今中外人口流动与文化根脉传承

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第1张
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2026年中考历史核心周年热点新题速递(一)

一、2026年核心周年热点专题

专题一:1956年——社会主义制度确立70周年(最高频大周年)

【热点知识点解读】

1956年是中国现代史的关键转折点:

三大改造完成:对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造基本结束,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,标志着社会主义基本制度在我国建立,我国进入社会主义初级阶段。

中共八大召开:正确分析国内主要矛盾(人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾),提出集中力量发展社会生产力,是探索社会主义建设道路的良好开端。

科技发展里程碑:党中央发出“向科学进军”的号召,提出“自力更生为主,争取外援为辅”的科技建设方针,为新中国科技体系奠定基础。

2026年新题速递

1.1949年初,毛泽东曾比喻:完成全国革命是‘铲地基’,今后要‘起房子’。‘起房子’旨在建立社会主义制度。新中国成立后,为实现这一目标,当时的主要任务是(

A.巩固新生人民政权B.开展社会主义改造

C.探索特色建设道路D.实现国家的工业化

【答案】B

【解析】 【详解】A. 巩固新生人民政权是新中国成立初期(1949-1952 年)的核心任务,包括土地改革、抗美援朝等,为后续建立社会主义制度创造了稳定的社会环境,但并非 “建立社会主义制度” 本身的直接任务,错误。 B. 1953-1956 年我国对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的根本性转变,标志着社会主义基本制度在我国正式建立,精准对应题干中 “起房子” 建立社会主义制度的目标,正确。 C. 探索中国特色社会主义建设道路始于 1956 年中共八大召开,此时社会主义制度已经基本确立,与题干中 “为实现建立社会主义制度的目标” 时间和逻辑不符,错误。 D. 实现国家工业化是 “一五” 计划(1953-1957 年)的核心目标,属于发展生产力的范畴;而建立社会主义制度主要是变革生产关系的任务,二者内涵不同,错误。

21956年创作的年画《接到邻社挑战书》,描绘了农民们争相响应生产挑战的场景。该作品反映的时代背景是(

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第2张

A. 土改后农民获得土地的喜悦B. 社会主义改造的深入推进

C. 人民代表大会制度正式确立D. 国有企业改革的全面开展

【答案】B

【解析】

【详解】A.土地改革在1952年已基本完成,与题干时间不符,错误。

B.1953-1956年我国对农业进行社会主义改造,建立农业生产合作社,画中的邻社正是合作社,农民响应生产挑战反映了社会主义改造的深入推进,正确。

C.人民代表大会制度正式确立于1954年,与1956年农业生产的场景无直接关联,错误。

D.国有企业改革全面开展是改革开放后的城市经济体制改革内容,与1956年的时代背景不符,错误。

3.1949—1952年间高校共聘请苏联专家98人,1953—1957年间聘请的苏联专家人数大幅增加,达512人。其中工科240人,占专家总数的46%;俄语98人,财经政法46人,理科18人,师范农林119人。这一变化(

A. 有利于国民经济的恢复B. 加速社会主义建设探索

C. 推动了社会主义的改造D. 顺应了工业化建设需要

【答案】D

【解析】A.国民经济恢复在1952年已经完成,1953-1957年的变化和这个阶段无关,错误。

B.社会主义建设探索的开端是1956年的中共八大,与题干时间不符,错误。

C.社会主义改造是对农业、手工业、资本主义工商业的改造,和工科专家的大量聘请没有直接关联,错误。

D. 一五计划以工业化为核心,大量工科苏联专家的到来,正好为工业化建设提供技术、人才支持,正确。

4.中国式现代化是当代中国的最大实践,是中国共产党领导的社会主义现代化。阅读材料,回答问题。

【探中国早期现代化的摸索尝试】

材料一在中国共产党成立前,一些有识之士试图向西方寻找救国方案,仿造坚船利炮,引进铁路、机械、电缆等近代生产力,传播君主立宪、宪政、民主、自由、平等思想。搬用总统制、议会制、多党制等,几乎把西方国家搞现代化的整套方案都在中国试验了一遍。但无一成功。

——摘自齐卫平《中国式现代化:中华民族伟大复兴的创举》

(1)依据材料并结合所学指出中国在技术、政治制度方面探索中国早期现代化道路的史实。结合所学归纳这些探索无一成功的共同原因。

【析中国式现代化的发展历程】

材料二

时期

成就

1921-1949年:

新民主主义革命时期

中国共产党团结带领中国人民,进行了新民主主义革命,建立了一个人民当家作主的新中国。

1949-1978年:

社会主义革命与建设时期

到20世纪70年代末,中国已经建立了一个独立且相对完整的工业体系和经济体系。

1978-2012年:

改革开放新时期

中国实现了从一个生产力水平相对较低的国家发展成为世界第二大经济体。

2012年至今:

中国特色社会主义新时代

中国如期实现了全面建设小康社会的第一个百年奋斗目标,在减贫史上创造了奇迹。

——摘自中央党史和文献研究院国家高端智库《中国式现代化发展之路》

(2)依据材料并结合所学,指出中国式现代化取得一系列成就的前提。举两例1949年至今,与中国式现代化建设成就相关的经济政策。

(3)综合上述材料,归纳影响中国式现代化发展进程的主要因素。

【答案】(1)技术层面:洋务运动学习西方先进技术,创办近代军事和民用企业,引进近代机器生产;

政治制度层面:戊戌变法主张学习西方君主立宪制,辛亥革命学习西方民主共和制,尝试建立资产阶级民主制度。

共同原因:没有结合中国半殖民地半封建的基本国情;没有找到适合中国的发展道路;探索阶级的局限性,没有充分发动人民群众。(答出任意两点即可)

(2)前提:坚持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路。

政策举例:1953-1957年实施第一个五年计划,为社会主义工业化奠定初步基础;1956年进行三大改造,确立社会主义公有制;1978年十一届三中全会作出改革开放的伟大决策;1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制;20世纪80年代推行家庭联产承包责任制,解放农村生产力。(答出任意两例即可)

(3)主要因素:是否符合本国国情;是否有正确政党的领导;是否有科学理论的指导;人民群众的支持与参与。(答出任意两点即可)

2026年命题方向预测

选择题:考查三大改造的实质(生产资料所有制变革)、完成时间、历史意义;中共八大的核心内容与历史地位;“向科学进军”的背景与影响。

材料解析题:对比土地改革、三大改造、家庭联产承包责任制中农村生产关系的变化;结合“一五”计划,分析社会主义制度确立对工业化的推动作用。

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第3张
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专题二:1776年——美国《独立宣言》发表250周年(世界史核心大周年)

【热点知识点解读】

1776年7月4日,大陆会议通过杰斐逊起草的《独立宣言》:

宣告北美13个殖民地脱离英国独立,美利坚合众国正式诞生。

是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件,被称为“第一个人权宣言”,宣扬天赋人权、自由平等思想,对法国大革命和世界民族解放运动产生深远影响。

局限性:未废除奴隶制,黑人、印第安人不享有平等权利,体现了资产阶级民主的阶级局限性。

2026年新题速递

1.英国《权利法案》中的“人民”专指城乡有产阶级,不包括农民和下层工商业者。美国《独立宣言》中的“人人生而平等”,指有地位的男性白人间的平等。1787年美国宪法明文规定保留种族歧视的条款。这说明资本主义民主(     )

A.具有阶级局限性B.实现了分权制衡C.传播了民主政治D.促进了思想解放

答案A

解析《权利法案》的 “人民” 只限定有产阶级;《独立宣言》“人人平等” 仅限白人上层男性;1787 年宪法保留种族歧视。

说明资本主义民主并不是真正全民平等,只维护资产阶级少数人的利益,具有明显的阶级局限性。

B 选项分权制衡、C 传播民主政治、D 促进思想解放,题干材料均没有体现,因此排除。

2026年命题方向预测

选择题:考查《独立宣言》的发表时间、起草者、核心主张、历史地位;对比《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》的异同。

材料解析题:结合美国独立战争历程,分析《独立宣言》对美国建国理念的塑造;探讨其进步性与局限性的辩证关系。

活动探究题:以“《独立宣言》与世界民主进程”为主题,设计小论文或史料辨析题。

专题三:1936年——西安事变和平解决90周年(抗日民族统一战线核心)

【热点知识点解读】

1936年12月12日,张学良、杨虎城发动西安事变,要求停止内战、一致抗日:

中国共产党从全民族利益出发,促成事变和平解决。

历史意义:揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键,标志着抗日民族统一战线初步形成。

2026年新题速递

1.1941年,开明绅士李鼎铭当选为陕甘宁边区政府副主席。他提出的“精兵简政”建议被采纳。李鼎铭事后感叹:“我虽非共产党人,但共产党真心接纳党外人士的意见,这是天下共知的。”李鼎铭的感叹可以直接说明(     )

A. 国共合作抗日取得重大成果B. 中国共产党坚持民主团结的抗战路线

C. 抗日民族统一战线正式形成D. 陕甘宁边区成为全国抗战的政治中心

答案:B

解析:

A. 李鼎铭的事件体现的是中国共产党在陕甘宁边区团结党外人士的民主政策,与国共合作抗日的军事成果无关,错误。

B. 开明绅士李鼎铭提出的 “精兵简政” 建议被采纳,体现了中国共产党在抗日根据地坚持民主团结、广泛团结各阶层力量的抗战路线,与题干中 “真心接纳党外人士的意见” 直接对应,正确。

C. 抗日民族统一战线正式形成于 1937 年 9 月国共合作宣言发表,时间与题干不符,错误。

D. 陕甘宁边区是敌后抗日根据地的指挥中心,但题干材料未体现其作为 “全国抗战的政治中心” 的地位,且 “直接说明” 的要求与选项不符,错误。

2.全面抗战时期,陕甘宁边区从1938年着手建设自给工业,1940年推行工业“半自给”政策,1942年实行统一的计划工业经营。这些举措核心作用是(     )

A. 为西安事变的解决奠定经济基础B. 为全国抗战提供充足的工业支援

C. 推动国共第二次合作的深入发展D. 克服边区因封锁造成的经济困难

【答案】D

【解析】

A.西安事变发生在1936年,早于题干中的1938年,时间不符,错误。

B.陕甘宁边区的工业主要用于满足自身需求,并非为全国抗战提供充足支援,不符合实际情况,错误。

C.边区工业建设是应对封锁的自救措施,与国共合作的深入发展无直接关联,错误。

D.全面抗战时期,陕甘宁边区遭到日伪军和国民党的封锁,建设自给工业、推行半自给政策、实行计划经营,核心目的是克服经济困难,保障边区运转,正确。

3.1941年12月,日军偷袭珍珠港。不久,中国军队在长沙取得大捷。英国《泰晤士报》称此为“同盟军唯一的决定性胜利”,罗斯福也指出“盟军的胜利,全赖华军长沙大捷”。由此可知,这场战役(

A.粉碎了日军速战速决的企图B.标志抗战进入战略相持阶段

C.打破了日军不可战胜的神话D.在国内外产生了积极的影响

答案:D

解析:

A. 粉碎日军速战速决企图的是淞沪会战,与题干中 “长沙大捷” 不符,错误。

B. 抗战进入战略相持阶段的标志是 1938 年广州、武汉的沦陷,时间不符,错误。

C. 打破日军不可战胜神话的是平型关大捷,与长沙会战无关,错误。

D. 材料中英国《泰晤士报》和美国总统罗斯福都对长沙大捷给予高度评价,说明这场战役在国内外都产生了积极影响,提升了中国抗战的国际地位,正确。

2026年命题方向预测

选择题:考查西安事变的发动者、目的、和平解决的历史意义;区分“抗日民族统一战线初步形成”与“正式形成”的标志。

材料解析题:梳理抗日民族统一战线形成的完整过程(九一八事变→西安事变→七七事变→国共合作宣言);分析中国共产党在统一战线中的中流砥柱作用。

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第4张
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专题四:1926年——北伐战争开始100周年(国共第一次合作高潮)

【热点知识点解读】

1926年,广州国民政府出师北伐:

目的:推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀统治,统一全国。

成果:北伐军出师不到半年,从珠江流域打到长江流域,基本推翻北洋军阀统治。

结果:由于国民党右派叛变革命(四一二、七一五反革命政变),国民革命最终失败,中国共产党认识到掌握武装力量领导权的重要性。

2026年新题速递

1.1924年,孙中山在重新阐释三民主义时提出实行“耕者有其田”,以改善农民生活;同时主张通过“节制资本”来缓和社会贫富分化。孙中山的主张

A.顺应了国民革命时期的社会诉求B.照搬苏俄社会主义建设模式

C.否定了资产阶级民主革命的目标D.解决了中国农民的土地问题

答案:A

解析:

1924 年国民党一大召开,孙中山重新阐释三民主义,发展为新三民主义,提出 “耕者有其田”“节制资本”,兼顾农民利益、缓和贫富矛盾,顺应了国民革命时期反帝反封建、改善民生的社会诉求,A 正确。

B 错误,孙中山思想是资产阶级民主革命思想,并未照搬苏俄社会主义模式;

C 错误,新三民主义是资产阶级革命纲领,没有否定民主革命目标;

D 错误,孙中山的主张只是思想主张,并未真正落实,没有解决近代中国农民土地问题。

2026年命题方向预测

选择题:考查北伐战争的开始时间、主要对象、重要战役(汀泗桥、贺胜桥);叶挺独立团的“铁军”称号。

材料解析题:分析北伐战争胜利进军的原因;探讨国民革命失败的教训(必须掌握武装力量和革命领导权)。

活动探究题:对比国共两次合作的异同,分析合作对中国革命的影响。

专题五:1946年——全面内战爆发与冷战序幕80周年(中外史结合热点)

【热点知识点解读】

中国史:1946年6月,国民党军队围攻中原解放区,全面内战爆发。

世界史:1946年3月,丘吉尔发表“铁幕演说”,揭开了冷战的序幕。冷战是二战后以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙状态,核心表现为政治上的杜鲁门主义、经济上的马歇尔计划、军事上的北约与华约对峙。

2026年新题速递

1.14.20世纪50年代,苏联人库克雷尼克赛创作了漫画《美国式的“合作”》,图中的英国、法国已成为“美国大衣”上的第49、50个州,接下去是意大利、比利时、荷兰……该漫画意在揭示马歇尔计划(     )

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第5张

A.以经济援助来控制西欧B.推动了欧洲的联合自强

C.促进了西欧经济的恢复D.标志着冷战的全面开始

答案:A

解析:漫画中,英、法等西欧国家被比作 “美国大衣上的第 49、50 个州”,这是苏联漫画家的视角,意在讽刺马歇尔计划。

马歇尔计划以经济援助为手段,实质是通过经济扶持,加强美国对西欧的政治、经济控制,让西欧在冷战格局中依附于美国,沦为美国的 “附属”。

B 选项 “推动欧洲联合自强” 是马歇尔计划的客观影响之一,但并非漫画讽刺的核心;C 选项 “促进西欧经济恢复” 是计划的直接经济效果,与漫画揭示的政治控制意图不符;D 选项 “冷战全面开始” 的标志是 1947 年杜鲁门主义的出台,而非马歇尔计划。

2.1962年古巴导弹危机爆发,美苏两国在核战争边缘最终选择谈判解决。此后双方陆续签订《部分禁止核试验条约》等一系列限制军备竞赛的协议。由此可知,美苏冷战(

A.具有长期对峙与竞争的特点B.始终处于全面军事对抗状态

C.导致双方矛盾发生直接冲突D.起源于古巴导弹危机的爆发

答案:A

解析:古巴导弹危机是美苏冷战中最接近核战争的一次危机,危机后双方通过谈判签订限制军备的协议,体现了冷战的典型特征:

A 选项 “具有长期对峙与竞争的特点”:美苏在冷战中既激烈对抗、军备竞赛,又通过谈判、协议管控冲突,避免直接热战,呈现出 “既对抗又妥协” 的长期对峙状态,符合题意。

B 选项 “始终处于全面军事对抗状态” 错误,冷战中双方以政治、经济、军备竞赛为主,并未发生直接军事冲突,也并非始终全面对抗。

C 选项 “导致双方矛盾发生直接冲突” 错误,古巴导弹危机最终通过谈判解决,未发生直接武装冲突。

D 选项 “起源于古巴导弹危机” 错误,冷战开始于 1947 年杜鲁门主义的出台,古巴导弹危机是冷战中的一次高潮事件,并非起源。

3.阅读材料,完成下列探究。

材料20世纪40年代以来国际关系大事年表(部分)

时间

事件

影响

1942年1月1日

_A_的签署

标志着世界反法西斯同盟的最终形成

1947年

杜鲁门主义出台

标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始

1953年底

提出和平共处五项原则

成为处理国与国之间关系的基本准则

1955年

提出求同存异的方针

周恩来率中国代表团参加____B____上提出求同存异的方针,促进会议的圆满进行

1991年后

美国推行霸权主义、强权政治

严重干扰着世界的和平与发展

1993年

欧盟成立

大大加快了欧洲一体化的进程。

中共十八大以来

提出人类命运共同体

推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量

(1)写出表格中A、B处内容。

(2)选择材料中至少两个相互关联的事件,自拟论题,展开论述。(要求:观点明确,论述充分,表述清晰。)

【答案】(1)A:《联合国家宣言》B:万隆会议

(2)【示例一】

事件:“求同存异”的方针;“人类命运共同体”。

观点:和平交往与共同发展是中国一贯秉持的国家相处之道。

论述:1955年,周恩来率中国代表团参加万隆会议,并在会议上提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,加强了同亚非各国的团结与合作;中国深化拓展全球伙伴关系,扩大同各国利益汇合点,推进大国协调和合作,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

结论:新中国成立以来,中国政府始终秉持和平交往与共同发展的国家相处之道,不断为各国合作与交往贡献“中国智慧”“中国方案”。

【示例二】

事件:杜鲁门主义的出台;美国推行霸权主义、强权政治。

观点:对抗与冲突严重威胁世界和平与发展。

论述:第二次世界大战后,美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧,1947年杜鲁门主义的出台,两国之间开始了长达近半个世纪的冷战对峙局面,造成德国、朝鲜半岛的分裂,并引发了局部战争,给世界和平与安全带来了极大威胁;冷战结束后,美国为实现称霸世界的野心,推行霸权主义和强权政治,不断加强对其他国家和地区的军事干预,如1999年,以美国为首的北约轰炸南斯拉夫联盟共和国,2003年,美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口,未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占领伊拉克。

结论:国家间的对抗与冲突造成国家分裂、局部战争和地区矛盾的加剧与动荡,严重威胁世界的和平与发展。

4.阅读材料,完成下列要求。

材料一西欧国家自20世纪50年代起开展地区一体化运动,掀起了世界上第一波地区主义浪潮,60年代逐步建立起史无前例的超国家性质实体,西欧国家通过经济联合,国际话语权不断增强。与此同时,日本也在战后实现了经济的高速增长,在美国的扶持下,日本在20世纪60年代末跃居为世界经济

第二强国。随着其经济实力的增强,日本开始谋求政治大国的地位,不再甘心仅作为美国的追随者。

——摘编自耿协峰《世界多极化的历史进程、现实挑战与未来出路》

材料二21世纪以来,经济全球化向纵深发展,各国经济相互依存、相互融合的程度不断加深。但经济全球化的发展也伴随着一系列全球性问题,发达国家与发展中国家的贫富差距持续护大,全球生态环境道到严重破坏,贸易保护主义、单边主义抬头,全球化发展道遇诸多挑战。

——摘编自曹宏苓编著《当代世界经济发展概论》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出20世纪60年代西欧“超国家性质实体”的具体名称。并分析这一时期西欧和日本的崛起对世界格局产生的影响。(6分)

(2)根据材料二,概括经济全球化背景下人类面临的共同挑战,并结合所学知识提出应对策略。(4分)

【答案】(1)具体名称:欧洲共同体(欧共体)

影响:冲击了美苏两极格局;推动世界格局朝着多极化趋势方向发展;西欧、日本国际地位提升,不再唯美国马首是瞻,美国的资本主义世界霸主地位受到动摇。

(2)共同挑战:

① 发达国家与发展中国家贫富差距拉大;② 生态环境破坏严重;③ 贸易保护主义、单边主义抬头,阻碍全球化发展。

应对策略:加强国际合作,坚持多边主义、反对单边主义和贸易保护主义;构建公正合理的国际经济新秩序,缩小南北贫富差距;全球共同治理生态环境,走可持续发展道路;各国携手共建人类命运共同体。

2026年命题方向预测

选择题:考查全面内战爆发的标志;冷战开始的标志与核心表现;马歇尔计划的双重影响。

材料解析题:对比国共内战与冷战的背景差异;分析冷战对世界格局的双重影响(既加剧世界紧张局势,又避免了新的世界大战)。

探究题:围绕“冷战的利与弊”展开辩论,探讨冷战教训对当今国际关系的启示。

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第6张
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专题六:1856年——第二次鸦片战争爆发170周年(中国近代史屈辱与探索)

【热点知识点解读】

1856-1860年,英法发动第二次鸦片战争:

清政府战败,签订《天津条约》《北京条约》,中国半殖民地化程度进一步加深

列强侵略势力从东南沿海深入到长江中下游地区;沙俄趁机割占中国北方150多万平方公里领土。

地主阶级洋务派认识到西方技术的先进,掀起洋务运动,开启了中国近代化的进程。

2026年新题速递

1.图 1 是 1842—1895 年列强侵略下中国通商口岸开放演变图。这反映出当时中国

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第7张

A. 民族资本主义发展艰难曲折B. 早期现代化探索进程缓慢 

C. 政府主动对外开放融入世界D. 半殖民地化程度不断加深

答案:D

解析:通商口岸的开放范围从东南沿海→沿海 + 长江中下游→长江上游腹地,体现了列强侵略势力不断深入中国内地,反映出中国半殖民地化程度不断加深的过程。

A 选项:题干未涉及民族资本主义发展的相关信息,无法得出该结论。

B 选项:题干聚焦于列强侵略下的通商口岸开放,与中国早期现代化探索进程无关。

C 选项:这些通商口岸是列强通过不平等条约强迫开放的,并非中国政府主动对外开放,因此该选项错误。

2.不同历史阶段具有不同历史特征。下表②中的阶段特征是(

阶段①

阶段②

阶段③

阶段④

虎门销烟鸦片战争

《南京条约》

火烧圆明园《北京条约》洋务运动

《马关条约》公车上书武昌起义

新文化运动五四运动中共成立

A. 剧痛与自强B. 剧变与转折C. 启蒙与觉醒D. 维新与革命

【答案】A

【解析】A.火烧圆明园是第二次鸦片战争带来的巨大屈辱;《北京条约》是第二次鸦片战争签订的屈辱条约;洋务运动是地主阶级洋务派以“自强”“求富”为口号,学习西方先进技术的近代化探索运动。这些事件既体现了列强侵略带来的“剧痛”,也体现了中国人民寻求自强的探索,正确。 

B.甲午中日战争,中国战败,签订《马关条约》,民族危机空前加剧,推动了维新变法、辛亥革命等救亡运动的高涨,是近代中国的重要“剧变与转折”,因此,该选项不符合阶段②,错误。 

C.新文化运动传播民主与科学,起到思想启蒙作用;五四运动促进了马克思主义传播,标志着中国人民的彻底觉醒。因此,该选项不符合阶段②,错误。 

D.“维新”指戊戌变法,“革命”指辛亥革命,两者都发生在阶段③(甲午战后),而非阶段②,错误。

3..以下为晚清洋纱进口价格(按包计)数据柱状图,这一现象(

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第8张

A. 说明外国商品竞争力弱B. 破坏了中国的自然经济

C. 表明列强放松经济侵略D. 导致国家经济负担加重

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“1864-1885年晚清洋纱进口价格(按包计)数据柱状图”并结合所学可知,第二次鸦片战争后,晚清洋纱进口价格呈现下降的趋势。这有利于洋纱在中国市场的倾销,从而使中国的纺织等传统手工业遭到冲击,中国的自然经济遭到破坏,B项正确;材料体现的是外国商品倾销破坏了中国自然经济,外国商品竞争力弱与题干材料不符,而且洋纱进口价格下降恰好说明了外国工业产品的价格优势,排除A项;列强放松经济侵略是在第一次世界大战期间,与题干时间不符,排除C项;材料没有体现国家经济负担加重,排除D项。故选B项。

4..第二次鸦片战争前,清廷视外国为“夷狄”,不设常驻使节。19世纪70年代起,清政府陆续在19国设立使馆,派遣50余位出使大臣,几百名官员及随从,外交官制度初步形成。这表明当时清政府(

A. 建立君主立宪制度B. 完全丧失了外交自主权

C. 宣传维新救国思想D. 开始接受近代外交规则

【答案】D

【解析】根据题干 “第二次鸦片战争前,清廷视外国为‘夷狄’,不设常驻使节。19 世纪 70 年代起,清政府陆续在 19 国设立使馆,派遣 50 余位出使大臣,几百名官员及随从,外交官制度初步形成” 并结合所学可知,第二次鸦片战争后,清政府逐步放弃传统 “天朝上国” 的外交观念,通过设立驻外使馆、派遣常驻使节,开始采用国际通行的外交惯例,接受近代外交规则,D 项正确;材料体现的是清政府外交制度的近代化调整,并未建立君主立宪制度,与史实不符,排除 A 项;“完全丧失了外交自主权” 表述过于绝对,此时清政府仍保留部分外交自主空间,排除 B 项;材料反映的是外交机构与制度的建立,与宣传维新救国思想无直接关联,排除 C 项。故选 D 项。

5.下表展示了1877—1885年清政府举借外债的部分情况。这反映出当时清朝(

时间

借款名称

数额/库平两

1877年

西征借款

5000000

1883年

广东海防借款1

1000000

1884年

广东海防借款2

1000000

1885年

福建海防借款

3589781

援台规越借款

2988862

A. 进行近代企业转型B. 国家财政崩溃C. 社会矛盾尖锐D. 边疆危机深重

【答案】D

【解析】A.表格中所列举的借款主要是用于西征、海防、援台规越等军事方面,并没有体现出用于近代企业转型的内容,错误。

B.虽然清政府在这一时期举借了外债,但仅从这些借款数额并不能直接得出国家财政崩溃的结论,错误。

C.表格内容主要围绕清政府的外债借款情况,但题干没有体现出社会矛盾尖锐,错误。

D.这一系列借款反映出当时清政府面临着严重的边疆危机,需要通过举借外债来筹集资金应对边疆的军事防御需求,正确。

2026年命题方向预测

选择题:考查第二次鸦片战争的起止时间、发动国家、主要条约内容;沙俄割占中国领土的史实。

材料解析题:分析第二次鸦片战争对中国社会的影响;对比两次鸦片战争的异同,说明列强侵略的逐步加深。

二、中考历史长效高频热点专题

专题七:中华优秀传统文化与典籍传承

【热点知识点解读】

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,涵盖思想哲学、文学艺术、科技成就等多个领域。近年来《典籍里的中国》等文化节目热播,推动传统文化创造性转化与创新性发展,成为中考必考内容。核心考查先秦诸子百家、古代科技典籍、文学名著、传统艺术等。

2026年新题速递

1.某校九年级开展典籍里的中国——中华优秀传统文化传承人主题研学活动。请你参与其中,完成以下探究任务。(12分)

【活动一:典籍寻踪】

央视《典籍里的中国》节目以戏剧+影视化+文化访谈的形式,展现中华优秀典籍的魅力。下面是本次研学活动的部分典籍推荐卡。(2分)

典籍名称

成书时代

地位/著作价值

《道德经》

____________

道家经典著作

《诗经》

春秋时期

____________

(1)把上面表格①②处填充完整。(2分)

【活动二:研读经典】

材料一

子曰:天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。

——《论语·季氏》

材料二

陈胜、吴广乃谋曰:今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?……陈胜曰:天下苦秦久矣。

——《史记·陈涉世家》

(2)依据上述材料并结合所学知识,分别说明材料一和材料二所述内容出现的历史背景。(4分)

【活动三:古今对话】

(3)如果让你为《典籍里的中国》推荐一位典籍人物,请从下列人物中选择一位,并说明推荐理由。(6分)

推荐人物:李时珍(《本草纲目》)孙武(《孙子兵法》)张仲景(《伤寒杂病论》)宋应星(《天工开物》)

答案:(1)① 春秋时期② 我国第一部诗歌总集(2分)

(2)材料一背景:春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,礼崩乐坏。(2分)

材料二背景:秦朝末年,暴政导致社会矛盾激化,赋税沉重,徭役繁多,刑法严苛。(2分)示例:

我推荐《本草纲目》的作者李时珍。(1分)

李时珍在行医过程中发现历代药书多有错误,决心重新编纂。他不辞辛苦,到深山僻野采集药物标本,经过27年努力,编写出《本草纲目》。(2分)《本草纲目》是一部规模空前的药物学著作,总结了我国古代药物学成就,在世界医药史上占有重要地位。李时珍体现了注重实践、坚持不懈、严谨求实的科学精神。(3分)

2.文学内涵文化,艺术折射人生。辨别下列作品解说的正误,在该题前的【 】正确的打 “√”;错误的打 “×”,并加以改正。

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第9张

(1)图A作品是魏晋时期王羲之的人物画,其线条优美活泼,人物传神且富有个性。

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第10张

(3)图C作品完成于1804年,是一部反映重大社会题材的作品,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。

2026年中考历史核心周年热点新题速递(一) 第11张

(2)图B作品是元代小说家曹雪芹创作的《红楼梦》,成就空前,影响深远。以至当时有 “开谈不说《红楼梦》,纵读诗书也枉然” 的说法。

答案:(1)【×】,“王羲之”改为“顾恺之”。(2分)

(2)【×】,“元代”改为“清代”。(2分)

(3)【√】。(2分)

3.某晚会以“龙腾盛世,科技焕彩”为主题。晚会中,既有对中华优秀传统文化的深情回望,也有对前沿科技成果的精彩展示。阅读材料,完成下列探究活动。

【历史与文化】

材料一晚会开场节目《千年一瞬》,通过舞蹈、音乐与情景表演,艺术化地再现了甲骨文的神秘符号,唐诗宋词的千古绝唱,以及明清小说的市井百态。演员们身着根据历史文物复原的服饰,在舞台上勾勒出一幅流动的中国历史长卷,让观众在光影变幻中领略中华文明的源远流长与博大精深。

(1)根据材料一,指出《千年一瞬》节目展现了哪些中华优秀传统文化的重要载体。结合所学知识,任选其中一项,简述其在历史发展中的重要价值。

【科技与现实】

材料二晚会中的科技元素同样令人目不暇接。由AI技术生成的虚拟主持人“小星”与真人主持人同台互动,其形象逼真、语言流畅,展现了人工智能在传媒领域的最新应用。在歌舞节目《未来之约》中,舞台运用沉浸式、AR(增强现实)技术,将虚拟的宇宙星空、深海世界与真人表演完美融合,营造出亦真亦幻的视觉奇观,让观众仿佛置身于科幻电影之中

(2)根据材料二,概括晚会中运用的现代科技成果,并结合所学知识,简要分析科技创新对文化传播方式产生的重要影响。

【传承与创新】

(3)综合上述材料,谈谈你对文化传承与科技创新关系的认识。

【答案】(1)载体:甲骨文、唐诗、宋词、明清小说、传统服饰等。

示例:

选择甲骨文。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响,是研究商朝历史的重要史料。

(2)科技成果:人工智能(AI)技术、增强现实(AR)技术。

影响:科技创新改变了文化传播的载体和方式,突破了文化传播的时空限制,使其传播速度更快、范围更广、形式更多样;科技创新极大地丰富了人们的文化生活,促进了文化的交流与融合。

(3)中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,科技创新是文化传承的重要手段;我们要利用现代科技让传统文化“活”起来,在创新中传承,在传承中发展,增强文化自信。

2026年命题方向预测

选择题:考查重要典籍的作者、成书时代、核心内容与历史地位;古代科技成就的世界影响。

材料解析题:结合具体典籍分析其思想内涵(如《论语》的“仁”“礼”);探讨传统文化的当代价值。

活动探究题:设计“典籍里的中国”主题研学方案,推荐典籍人物并说明理由。

专题八:中国式现代化道路探索

【热点知识点解读】

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,具有人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路五大特征。中国共产党带领中国人民历经百年探索,走出了一条符合中国国情的现代化道路,创造了人类文明新形态。

2026年新题速递

1.中国式现代化是当代中国的最大实践,是中国共产党领导的社会主义现代化。阅读材料,回答问题。

【探中国早期现代化的摸索尝试】

材料一在中国共产党成立前,一些有识之士试图向西方寻找救国方案,仿造坚船利炮,引进铁路、机械、电缆等近代生产力,传播君主立宪、宪政、民主、自由、平等思想。搬用总统制、议会制、多党制等,几乎把西方国家搞现代化的整套方案都在中国试验了一遍。但无一成功。

——摘自齐卫平《中国式现代化:中华民族伟大复兴的创举》

(1)依据材料并结合所学指出中国在技术、政治制度方面探索中国早期现代化道路的史实。结合所学归纳这些探索无一成功的共同原因。

【析中国式现代化的发展历程】

材料二

时期

成就

1921-1949年:

新民主主义革命时期

中国共产党团结带领中国人民,进行了新民主主义革命,建立了一个人民当家作主的新中国。

1949-1978年:

社会主义革命与建设时期

到20世纪70年代末,中国已经建立了一个独立且相对完整的工业体系和经济体系。

1978-2012年:

改革开放新时期

中国实现了从一个生产力水平相对较低的国家发展成为世界第二大经济体。

2012年至今:

中国特色社会主义新时代

中国如期实现了全面建设小康社会的第一个百年奋斗目标,在减贫史上创造了奇迹。

——摘自中央党史和文献研究院国家高端智库《中国式现代化发展之路》

(2)依据材料并结合所学,指出中国式现代化取得一系列成就的前提。举两例1949年至今,与中国式现代化建设成就相关的经济政策。

(3)综合上述材料,归纳影响中国式现代化发展进程的主要因素。

【答案】(1)技术层面:洋务运动学习西方先进技术,创办近代军事和民用企业,引进近代机器生产;

政治制度层面:戊戌变法主张学习西方君主立宪制,辛亥革命学习西方民主共和制,尝试建立资产阶级民主制度。

共同原因:没有结合中国半殖民地半封建的基本国情;没有找到适合中国的发展道路;探索阶级的局限性,没有充分发动人民群众。(答出任意两点即可)

(2)前提:坚持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路。

政策举例:1953-1957年实施第一个五年计划,为社会主义工业化奠定初步基础;1956年进行三大改造,确立社会主义公有制;1978年十一届三中全会作出改革开放的伟大决策;1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制;20世纪80年代推行家庭联产承包责任制,解放农村生产力。(答出任意两例即可)

(3)主要因素:是否符合本国国情;是否有正确政党的领导;是否有科学理论的指导;人民群众的支持与参与。(答出任意两点即可)

2.下表为1992年、1998年中国私营企业的变化统计。据此可知(

年份

户数

(万户)

投资者人数(万人)

雇工人数(万人)

注册资金(亿元)

工业产值(亿元)

社会消费品零售总额(亿元)

1992年

14.0

30.3

201.5

221.2

189.4

90.7

1998年

120.1

263.8

1445.3

7198.0

5018.7

3095.3

A. 私营企业比重不断上升

B. 社会主义市场经济体制建立

C. 经济体制改革不断深化

D. 现代企业制度已经建立起来

【答案】C

【解析】A.表格仅呈现私营企业自身各项数据的增长,未涉及私营经济在整个国民经济中的比重数据,无法得出“私营企业比重不断上升”的结论,错误。

B.我国社会主义市场经济体制的初步建立是在21世纪初,1998年尚未完成这一目标,错误。 

C.1992年邓小平南方谈话和中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标,此后经济体制改革进一步深化,非公有制经济获得快速发展,表格中私营企业的各项数据增长正是这一改革深化的体现,正确。

D.“现代企业制度”主要针对国有企业改革提出,且“已经建立起来”的表述过于绝对,题干中未涉及现代企业制度的相关内容,错误。

2026年命题方向预测

选择题:考查中国式现代化不同阶段的标志性事件与政策;改革开放以来的重大成就。

材料解析题:对比中国早期现代化探索(洋务运动、戊戌变法、辛亥革命)与中国式现代化的本质区别;分析中国式现代化的世界意义。

活动探究题:围绕“中国式现代化的安徽实践”开展主题调查,展示本地发展成就。

三、2026年中考命题特点总结与备考建议

1.周年热点考查占比极高:2026年70周年、250周年、100周年等整数大周年事件将占据试卷60%以上分值,重点考查事件的历史意义与现实启示。

2.情境化考查突出:多以图片、表格、史料片段、年画、广告等为载体,考查学生提取信息和知识迁移能力。

3.家国情怀导向明确:围绕中华优秀传统文化、中国共产党领导、中国式现代化等主题,渗透爱国主义教育和价值引领。

4.中外联系紧密:注重将中国历史事件置于世界历史背景下考查(如工业革命对中国的影响、冷战与中国外交)。

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