【幸福15·教学】研评试卷知得失,深耕课堂促成长——期中试卷讲评课研讨活动

为扎实做好期中教学复盘，精准研判学情、优化教学策略，沈阳市第十五中学有序开展了高一期中考试试卷讲评课与各学科教研系列活动，以讲促思、以研促教，切实推动教学质量稳步提升。

本次讲评课立足高一学段特点，注重知识溯源、逻辑梳理与方法重构，各学科教师依托试卷，深挖错因、串联考点、强化思维，呈现出层次丰富、各有特色的高质量讲评课堂。

语数外三科聚焦基础夯实与能力养成。语文金冠南老师立足文本细读，聚焦古诗文鉴赏与文言理解，梳理答题逻辑，纠正学生浅层解读、答题空泛的问题，夯实文学素养根基；数学董巍老师依托精准学情数据，定位共性失分题型，引导学生规范解题步骤、完善答题范式；英语姜春晓老师创新赋能课堂，巧用AI教学工具数据分析学情，归类高频错题，以新式教学助力学生提升语言运用能力。

物化生三科立足理科逻辑，侧重模型构建与精准推演。物理朱丽老师坚持数据驱动讲评模式，拆解受力分析、牛顿定律、综合模型等重难点，帮助学生建立系统物理逻辑；化学林洪梅老师细致辨析易混淆概念，梳理物质推断、化学反应原理的解题规律，帮助学生搭建清晰的化学知识脉络；生物徐艳华老师紧扣遗传推导、图表分析、专业术语表达等高一下核心考点，区分易混概念，规范答题思路，引导学生构建完整的生物知识框架。

史地政三科立足学科素养，重在梳理脉络、明晰逻辑、规范表达。历史赵越老师秉持严谨务实的课堂风格，依托史料还原历史情境，梳理事件时序脉络与因果关系，培育学生史料实证素养；地理付婷婷老师聚焦图表解读、情境分析等核心能力，拆解题型思维逻辑，补齐学生读图析图、综合应用的能力短板；政治田伟老师依托数据精准定位共性错题，梳理知识点内在逻辑，优化讲评策略，帮助学生厘清概念、规范答题。

语文教研活动中，首先评议金冠南老师务实高效的期中试卷讲评课，课堂立足学情夯实素养。随后教研组长赵鑫老师分享省级培训心得，解读新课标、剖析新高考，明确备考与课堂教学发力方向。

数学教研活动先开展试卷课评课研讨，教研组长董巍老师的课堂贴合学情、设问层次分明，大家坦诚交流互评。随后共同学习课标内容，拆解高考考点与命题趋势，全员明晰教学方向，凝聚教研合力。

英语组教研活动有序开展，先由教研组长高巍老师解读2025版新课标修订要点。随后众人评议试卷讲评课，认可授课教师姜春晓的课堂表现，同时集体研读新版课程标准，剖析考点变化与命题方向，大家相互交流探讨，凝聚教学共识，明晰后续教学提升方向。

物理教研活动中，教研组长朱丽老师针对学生审题薄弱问题，开设审题思维强化型试卷讲评课，并提出将优化细节、提升课堂容量。张丽荣老师充分肯定本课，认可学生换位打分的实效。左飞老师分享外出学习成果，解读新课标、教学实施与二轮备考策略，为教学与备考指明方向。

化学组开展主题教研活动。林洪梅老师的试卷讲评课成为研讨重点，大家交流课堂实操经验。杨光主任分享省级培训心得、新课标变化及高考备考策略，姚华老师畅谈感悟。活动以研促教，助力教师提升教学能力。

生物教研组在教研组关少辉组长牵头组织下开展专题教研，授课老师结合参训心得解读新版课标，对比版本差异、分析高考命题走向。全员研讨交流凝聚教学共识，理清备考思路，助推学科教学提质增效。

历史组开展期中试卷讲评研讨暨省培反馈教研。赵越老师进行试卷讲评课反思，以精准诊断、错题精讲、变式训练、学法指导提升课堂实效。教研组长任悦老师解读省培内容，梳理课标变化、学术热点与命题规律，明确教学与备考方向，以研促教、以评提质。

地理教研组开展专题教研活动。付婷婷老师聚焦高频考点开展试卷讲评，夯实学生解题能力。教研组长张玥解读新版课标修订变化，黄晴老师剖析命题改革趋势，全员研讨交流，明晰教学优化与素养培育新思路。

政治教研活动中，教研组长杨洋老师主持教研，一方面针对田伟老师的试卷讲评课进行评课研讨，田老师采用数据驱动，找准高频问题与共性问题，立足学情情优化讲评策略，切实提升复习实效；另一方面由樊建旭老师交流全省新课标培训内容。两项活动紧扣教学实际，为政治课堂提质、落实育人目标筑牢根基。

此次期中试卷讲评专题教研活动圆满落幕。活动中，各科教师各展所长、交流互鉴，精准复盘阶段性教学成效。校领导班子全程参与指导，为后续教学工作指明方向。全体教师将认真沉淀本次教研成果，靶向补齐教学短板，持续深耕课堂、精细治学、潜心育人。大家将以扎实严谨的教学作风，助力学生夯实知识基础、锤炼综合能力、实现学业稳步进阶。