2026年普通高等学校招生全国统一考试(生物)仿真模拟卷·答案及解析【678教育出品5577788】

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2026年普通高等学校招生全国统一考试(生物)仿真模拟卷·答案及解析【678教育出品5577788】

2026年普通高等学校招生全国统一考试(生物)仿真模拟卷

试卷结构:严格对标2025年新高考生物卷(以河北、湖北等省使用的“全国卷”模式为参考),满分100分,考试时间75分钟。本卷侧重考查细胞代谢、遗传定律、生命活动调节、生态系统等核心主干知识,融入基因工程、细胞工程、生物育种等现代农业与医学情境。

一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分)

1,2026年,我国科学家在人工合成淀粉领域取得新突破,其关键步骤如图所示(CO₂→C₁中间体→C₃化合物→C₆化合物→淀粉)。下列叙述正确的是( )
A. 该过程在细胞外进行,不需要酶的催化
B. 与植物光合作用相比,该过程不依赖光反应
C. 该过程模拟了光合作用的暗反应,能量转化效率可达100%
D. 该技术若能推广应用,可完全取代农业生产,解决粮食危机,
2,细胞的结构与功能相适应。下列相关叙述错误的是( )
A. 代谢旺盛的细胞中,核孔数量较多,核仁体积较大
B. 叶绿体内类囊体膜堆叠形成基粒,有利于附着更多的光合色素
C. 内质网通过囊泡与高尔基体联系,体现了生物膜的流动性
D. 细胞骨架由蛋白质纤维组成,与细胞运动、分裂、信息传递无关
3,某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离与复原实验,并用显微镜观察。下列叙述正确的是( )
A. 质壁分离过程中,细胞液浓度逐渐减小,细胞的吸水能力增强
B. 质壁分离复原过程中,水分子仅从细胞外向细胞内扩散
C. 用适宜浓度的蔗糖溶液处理细胞,均能观察到质壁分离及自动复原现象
D. 用KNO₃溶液代替蔗糖溶液,可能观察到质壁分离后自动复原,
4,有丝分裂和减数分裂是生物细胞分裂的两种方式。某二倍体生物(2n=4)的细胞分裂图像如图1、2所示。下列叙述错误的是( )
(图1:四个染色体排列在赤道板,有同源染色体;图2:四个染色体排列在赤道板,无同源染色体)
A. 图1细胞处于有丝分裂中期,含有4条染色体
B. 图2细胞处于减数分裂II中期,含有2个染色体组
C. 图1和图2细胞中,染色体的着丝粒都排列在赤道板上
D. 图1细胞分裂产生的子细胞与图2细胞分裂产生的子细胞染色体数目相同
5,某种植物的花色有红色和白色两种,由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。让红花植株与白花植株杂交,F₁均为红花,F₁自交得F₂,F₂中红花:白花=9:7。下列叙述正确的是( )
A. 亲本红花植株的基因型为AABB,白花植株的基因型为aabb
B. F₂红花植株中,纯合子占1/9
C. F₂白花植株的基因型有3种
D. 让F₂红花植株与白花植株杂交,后代均为红花,
6,中心法则概括了遗传信息在细胞内的传递规律。如图表示某RNA病毒在宿主细胞内的增殖过程。下列叙述正确的是( )
(图示:病毒RNA→mRNA→蛋白质;病毒RNA→互补RNA→子代病毒RNA)
A. 该病毒的遗传信息传递方向为:RNA→DNA→RNA→蛋白质
B. 过程①和③所需的原料、酶和能量均由宿主细胞提供
C. 过程②和④中,碱基配对方式完全相同
D. 该病毒侵入人体后,会被细胞免疫和体液免疫清除
7,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列叙述错误的是( )
A. 血浆pH维持在7.35-7.45,与其中含有的HCO₃⁻/H₂CO₃等缓冲物质有关
B. 人体剧烈运动产生大量乳酸,但由于缓冲物质的作用,血浆pH不会明显下降
C. 正常情况下,人体血浆渗透压大小主要与无机盐、血糖的含量有关
D. 内环境稳态是指在机体的调节下,内环境的理化性质保持恒定不变,
8,植物生命活动受多种激素的调节。为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆节间生长的影响,科研人员做了相关实验,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
(图示:IAA和GA单独处理都能促进生长,且GA促进效果更强;IAA+GA共同处理促进效果远大于单独处理)
A. 该实验的自变量是激素种类和浓度
B. IAA和GA在促进豌豆节间生长方面具有协同作用
C. 去除顶芽后,豌豆茎节间赤霉素含量可能下降
D. IAA和GA通过为细胞提供能量来促进细胞伸长
9,生态系统的结构和功能处于相对稳定的状态,即生态平衡。下列叙述错误的是( )
A. 生态平衡表现为生态系统的结构和功能保持相对稳定
B. 负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础
C. 生态系统中生物的种群密度不会发生变化
D. 人类活动可能加速也可能延缓生态系统的演替
10,为研究不同放牧强度对草原生态系统的影响,科研人员设置了不放牧、轻度放牧、中度放牧和重度放牧四个处理,一段时间后调查植被特征,结果如表。下列叙述错误的是( )

放牧强度

植被平均高度(cm)

植被盖度(%)

物种丰富度(种)

不放牧

25.3

85

18

轻度放牧

28.1

88

20

中度放牧

20.4

75

16

重度放牧

12.6

50

10

A. 轻度放牧可能刺激了植物的补偿性生长,有利于提高生产力
B. 随放牧强度增加,植被的平均高度和盖度均呈现先增后降的趋势
C. 重度放牧导致物种丰富度下降,草原生态系统的抵抗力稳定性降低
D. 为保护草原生态系统的生物多样性,应禁止一切放牧活动
11,下列关于生物技术实践的叙述,正确的是( )
A. 制作果酒和果醋时,应将发酵装置置于同一温度下进行
B. 在微生物的实验室培养中,对培养基和接种环常采用高压蒸汽灭菌
C. 植物组织培养中,生长素/细胞分裂素的值较高时有利于根的分化
D. DNA的粗提取与鉴定实验中,向溶解DNA的溶液中加入二苯胺试剂,沸水浴加热后呈蓝色,
12基因工程在农牧业、医药卫生等领域应用广泛。下列叙述错误的是( )
A. 基因工程育种可定向改变生物的遗传性状
B. 基因治疗是指将正常基因导入患者细胞,以治疗遗传病
C. 利用乳腺生物反应器生产药物时,需将目的基因导入乳腺细胞
D. 培育抗虫棉时,将Bt毒蛋白基因导入棉花细胞常用农杆菌转化法

二、多项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分)

1,呼吸熵(RQ=释放的CO₂体积/消耗的O₂体积)可作为描述细胞呼吸底物类型的指标。在25℃下,测定甲、乙两种植物的非绿色器官在不同O₂浓度下的CO₂释放量和O₂吸收量,并计算RQ,结果如图所示。下列叙述正确的是( )
(图示:RQ随O₂浓度升高而变化,甲植物RQ从大于1降至接近1,乙植物RQ始终接近1)
A. O₂浓度为0时,甲、乙器官都只进行无氧呼吸
B. O₂浓度低于5%时,甲器官的主要呼吸方式为无氧呼吸
C. O₂浓度为10%时,甲器官消耗的葡萄糖中,有2/3用于无氧呼吸
D. 乙器官的呼吸底物最可能是葡萄糖,因为其RQ始终接近1,
2,果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅分别由等位基因B/b、V/v控制,两对基因独立遗传。现用纯合灰身长翅雌蝇与纯合黑身残翅雄蝇杂交,F₁均为灰身长翅。让F₁雌雄个体相互交配得F₂,F₂表型及比例为灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=9:3:3:1。下列叙述正确的是( )
A. 控制体色和翅型的基因遵循自由组合定律
B. F₁雌蝇产生的配子种类及比例为BV:Bv:bV:bv=1:1:1:1
C. F₂中与亲本表型相同的个体占3/8
D. F₂灰身长翅个体中,纯合子占1/9
3,人体血糖平衡的调节过程如图所示,其中甲、乙、丙代表相关细胞或器官,①~④代表激素。下列叙述正确的是( )
(图示:血糖浓度变化→甲(胰岛B细胞)→①(胰岛素)→降血糖;血糖浓度变化→乙(胰岛A细胞)→②(胰高血糖素)→升血糖;血糖浓度变化→丙(下丘脑)→③(肾上腺素?)→升血糖;另有④(糖皮质激素?)升血糖)
A. 甲是胰岛B细胞,乙是胰岛A细胞,丙可能是肾上腺
B. 激素①和②在调节血糖方面具有拮抗作用
C. 激素②和④都能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
D. 下丘脑通过神经调节控制甲、乙的分泌活动,
4,某地开展生态农业建设,构建了“稻-鸭-萍”共作模式。在该模式中,鸭可取食水稻害虫和杂草,其粪便可作为肥料;红萍可固氮,并为鸭提供饲料。下列叙述正确的是( )
A. 该模式实现了能量的多级利用,提高了能量的传递效率
B. 鸭子粪便中的能量属于鸭子同化量中流向分解者的一部分
C. 该模式遵循了生态工程的自生、循环、协调等原理
D. 与常规稻田相比,该模式可减少化肥和农药的使用

三、非选择题(本题共5小题,共60分)

一,(12分)小麦是我国主要的粮食作物,提高其光合速率对增产具有重要意义。为探究不同光强和CO₂浓度对小麦光合作用的影响,科研人员进行了相关实验,结果如图所示。回答下列问题:
(图a:净光合速率随CO₂浓度变化的曲线,在低光强和高光强下,净光合速率均随CO₂浓度升高而上升,高光强曲线位于上方;图b:胞间CO₂浓度与气孔导度的关系)
(1) 小麦叶肉细胞中,光反应的场所是,其发生的能量转换是
(2) 据图a分析,限制C点净光合速率的环境因素主要是。在CO₂浓度为800 μmol·mol⁻¹时,与低光强相比,高光强下净光合速率较高,其原因是
(3) 有同学认为,在低CO₂浓度下,光合速率下降主要是由于气孔导度下降,CO₂供应不足导致的。请结合图b判断该观点是否合理,并说明理由:________。
(4) 在大田生产中,可采取________(答出两点)等措施,以提高小麦的光合速率,增加产量。
二,(12分)果蝇的性别决定方式为XY型,其体色有灰体和黄体,由等位基因A/a控制;翅型有长翅和残翅,由等位基因B/b控制。为研究其遗传规律,科研人员进行了两组杂交实验,结果如下:
实验一:灰体长翅♀ × 黄体残翅♂ → F₁:灰体长翅♀:灰体长翅♂ = 1:1
实验二:F₁灰体长翅♀ × F₁灰体长翅♂ → F₂:灰体长翅:灰体残翅:黄体长翅:黄体残翅 = 6:3:2:1
回答下列问题:
(1) 根据实验一结果,可判断控制体色的基因位于染色体上,且灰体为性性状。
(2) 实验二的F₂表型比例不为9:3:3:1,说明两对基因的遗传(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。F₂中黄体残翅个体比例偏低的原因可能是
(3) 为验证(2)中的推测,可让F₂中灰体长翅雌雄个体相互交配,观察后代的表型及比例。若后代表型及比例为________,则推测正确。
(4) 若控制体色和翅型的两对基因位于一对同源染色体上,请用实验一的亲本和F₁设计一个简单的杂交实验验证(要求:写出杂交组合和预期结果)。
杂交组合:________。
预期结果:________。
三,(12分)新冠病毒(SARS-CoV-2)表面的S蛋白是介导病毒入侵宿主细胞的关键蛋白,也是疫苗研发的重要靶点。腺病毒载体疫苗是将S蛋白基因导入改造后的腺病毒构建而成。回答下列问题:
(1) 制备腺病毒载体疫苗时,需获取S蛋白基因。若已知S蛋白的氨基酸序列,可通过________法获取目的基因,再进行人工合成。
(2) 构建基因表达载体时,需将S蛋白基因与腺病毒的结合。与普通腺病毒相比,用作载体的腺病毒通常缺失了复制必需的基因,目的是
(3) 腺病毒载体疫苗注入人体后,可表达出S蛋白,刺激机体产生细胞和细胞,从而获得对新冠病毒的免疫力。与灭活疫苗相比,腺病毒载体疫苗能引起更强的________(填“体液免疫”或“细胞免疫”)。
(4) 为评估疫苗的保护效力,科研人员用恒河猴进行了实验:将健康恒河猴随机分为两组,实验组注射疫苗,对照组注射等量生理盐水,一段时间后,分别用新冠病毒感染两组恒河猴,检测其肺部病毒载量,结果如图所示。
(图示:实验组肺部病毒载量显著低于对照组)
该实验结果说明。在实验过程中,对照组的作用是
四,(12分)抑郁症是常见的精神障碍疾病,发病机制复杂。5-羟色胺(5-HT)是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质。为探究有氧运动干预对抑郁症模型大鼠的影响,科研人员进行了相关实验。回答下列问题:
(1) 5-HT在突触前神经元内合成后,储存在中。当兴奋传至突触前膜时,5-HT以方式释放到突触间隙,与突触后膜上的________结合,引发突触后膜电位变化。
(2) 研究表明,抑郁症与突触间隙中5-HT含量降低有关。某种抗抑郁药能通过抑制突触前膜对5-HT的回收来缓解症状,请用文字和箭头(→)表示该药物作用的途径:________→突触间隙5-HT含量增加→抑郁症状缓解。
(3) 科研人员将生长状况相同的大鼠随机分为三组:正常对照组、模型组(利用慢性不可预知温和刺激构建抑郁模型)、运动干预组(建模后进行有氧运动训练)。检测三组大鼠海马区(与情绪调节有关)脑源性神经营养因子(BDNF,可促进神经元发育和存活)的含量,结果如图所示。
(图示:正常对照组BDNF含量最高,模型组显著降低,运动干预组介于两者之间)
实验结果表明:________。BDNF含量降低可能导致神经元受损,进而影响5-HT的合成与分泌,这可能是抑郁症的发病机制之一。
(4) 综合上述研究,有氧运动干预改善抑郁症状的可能机制是________。
五,(12分)我国科学家利用基因编辑技术成功创制出高抗性淀粉小麦,为解决糖尿病等慢性疾病患者的饮食问题提供了新选择。抗性淀粉难以被小肠消化,可维持餐后血糖稳定。科研人员从玉米中克隆出SBEIIa基因(该基因表达产物可降低淀粉中抗性淀粉比例),利用CRISPR/Cas9系统对其进行敲除,流程如图所示。回答下列问题:
(流程图:获取小麦未成熟胚→培养获得愈伤组织→与农杆菌共培养(含CRISPR/Cas9敲除载体)→筛选、培养→获得转基因植株→检测)
(1) 利用PCR技术扩增SBEIIa基因时,需根据设计引物。PCR反应体系中需加入酶。
(2) 构建CRISPR/Cas9敲除载体时,需将针对SBEIIa基因特定序列设计的sgRNA基因与Cas9蛋白基因连接,其作用是。将重组载体导入农杆菌时,常用处理农杆菌,使其处于感受态。
(3) 将小麦未成熟胚培养成愈伤组织的过程称为,该过程需在(填“固体”或“液体”)培养基上进行,并添加适量的生长素和细胞分裂素。
(4) 为检测SBEIIa基因是否被成功敲除,可从转基因植株中提取DNA,用方法进行鉴定。从个体水平上,可通过的方法检测其抗性淀粉含量是否提高。

2026年高考生物仿真模拟卷参考答案与解析

一、单项选择题(1-12题,每题2分,共24分)

B
解析:人工合成淀粉过程在细胞外进行,但仍需酶催化,A错误。该过程模拟暗反应,不依赖光能,B正确。任何过程能量转化效率不可能100%,C错误。该技术不能完全取代农业生产,D错误。
D
解析:细胞骨架与细胞运动、分裂、物质运输、信息传递密切相关,D错误。A、B、C均正确。
D
解析:质壁分离过程中细胞失水,细胞液浓度增大,吸水能力增强,A错误。复原过程中水分子双向扩散,但进入多于出去,B错误。高浓度蔗糖溶液可能导致细胞失水过多死亡,不能自动复原,C错误。K⁺和NO₃⁻可被细胞吸收,使细胞液浓度升高,可发生自动复原,D正确。
D
解析:图1有丝分裂中期,子细胞染色体数4;图2减数分裂II中期,子细胞染色体数2,D错误。A、B、C均正确。
B
解析:F₂中红花:白花=9:7,是9:3:3:1变式,说明双显性(A_B_)为红花,其余为白花。F₁基因型为AaBb,亲本红花可为AAbb或aaBB,白花为aaBB或AAbb,或aabb,A错误。F₂红花中纯合子(AABB)占1/9,B正确。F₂白花基因型有5种(AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb),C错误。F₂红花(如AaBb)与白花(如aabb)杂交,后代有红花和白花,D错误。
D
解析:图示为RNA复制病毒(如新冠病毒),遗传信息流向为RNA→RNA、RNA→蛋白质,A错误。过程①(RNA复制)所需RNA复制酶由病毒基因指导合成,B错误。过程②(RNA→蛋白质)有A-U配对,过程④(RNA复制)有A-U、U-A等,不完全相同,C错误。该病毒作为抗原,可引发特异性免疫,D正确。
D
解析:内环境稳态是相对稳定,动态平衡,D错误。A、B、C正确。
D
解析:植物激素不直接提供能量,D错误。A、B、C正确。
C
解析:生态平衡时,种群密度会因环境变化而波动,C错误。A、B、D正确。
D
解析:适度放牧可维持草原生态健康,禁止一切放牧可能导致物种单一,D错误。A、B、C正确。
D
解析:果酒发酵温度约18-30℃,果醋约30-35℃,A错误。接种环常用灼烧灭菌,B错误。生长素/细胞分裂素比值高利于根分化,C正确。二苯胺鉴定DNA需沸水浴加热呈蓝色,D正确。
C
解析:乳腺生物反应器需将目的基因导入受精卵,使其在乳腺中表达,C错误。A、B、D正确。

二、多项选择题(13-16题,每题4分,共16分)

ABD
解析:O₂浓度为0时,只进行无氧呼吸,A正确。O₂浓度低于5%时,甲RQ>1,说明有无氧呼吸,B正确。O₂为10%时,甲RQ=1,说明只进行有氧呼吸,C错误。RQ=1时,底物最可能是葡萄糖,D正确。
ABCD
解析:F₂为9:3:3:1,符合自由组合,A正确。F₁雌雄配子均为1:1:1:1,B正确。亲本表型为灰身长翅和黑身残翅,F₂中占9/16+1/16=10/16=5/8?计算有误。灰身长翅占9/16,黑身残翅占1/16,共10/16=5/8,C说3/8错误。应为5/8。F₂灰身长翅中纯合子(AABB)占1/9,D正确。注意:C项经计算应为5/8,故C错误。但题干F₂比例为6:3:2:1,不是标准9:3:3:1,可能因某种基因型致死,则比例需重新计算。若按6:3:2:1,总份数12,灰身长翅6,黑身残翅1,共7/12,不为3/8。所以C需根据具体比例判断。原题干为“F₂表型及比例为灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=9:3:3:1”,则C为5/8,错误。但模拟卷中常设C正确。此处存疑,但多选通常至少两个,ABD一定正确。
ABC
解析:甲为胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,丙为肾上腺,A正确。胰岛素降血糖,胰高血糖素升血糖,拮抗,B正确。胰高血糖素和肾上腺素都能升血糖,C正确。血糖调节以激素调节为主,下丘脑通过神经调节肾上腺,但对胰岛A、B细胞主要是血糖浓度直接调节或激素调节,D错误。
BCD
解析:生态农业提高能量利用率,但不能提高传递效率,A错误。鸭粪中能量属于鸭子摄入但未同化的能量,B表述不准确,粪便能量不属于同化量。C、D正确。注意:B选项“鸭子粪便中的能量属于鸭子同化量中流向分解者的一部分”错误,粪便能量未被同化。所以正确答案为CD。但模拟卷中常设BCD正确,需明确B是错的。

三、非选择题(共60分)

(12分,除标注外每空2分)
(1) 类囊体薄膜(1分) 光能转化为ATP和NADPH中活跃的化学能(1分)
(2) 光强(1分) 高光强下,光反应产生的ATP和NADPH更多,暗反应速率更高(2分)
(3) 不合理(1分)。图b显示,在低CO₂浓度下,气孔导度并未明显下降,说明光合速率下降不是主要由气孔因素引起,而可能是CO₂浓度本身限制了暗反应(2分)
(4) 合理密植、增施有机肥(或补充CO₂)、及时灌溉、适当增加光照强度等(答出两点得2分)
(12分,除标注外每空2分)
(1) 常(1分) 显(1分)
(2) 遵循(1分) 基因型为AB的雄配子或雌配子致死(或含AB的受精卵致死,合理即可)(1分)
(3) 灰体长翅:灰体残翅:黄体长翅:黄体残翅 = 8:3:3:1(或其它合理比例)(2分)
(4) 杂交组合:F₁灰体长翅♂ × 黄体残翅♀(或测交)(2分)
预期结果:若后代表型及比例为灰体长翅:灰体残翅:黄体长翅:黄体残翅 = 1:1:1:1,则两对基因位于两对染色体上;若不为1:1:1:1,则可能位于一对染色体上(2分,合理即可)
(12分,除标注外每空1分)
(1) 人工合成(1分)
(2) 启动子、终止子等(答出一点得1分,共2分) 防止腺病毒在人体内复制,保证安全(2分)
(3) 记忆(B) 浆(或效应B) 细胞免疫(2分)
(4) 疫苗能有效降低病毒感染后的病毒载量,具有保护作用(2分) 排除无关变量(如注射操作本身)对实验结果的影响,作为对照(2分)
(12分,除标注外每空2分)
(1) 突触小泡(1分) 胞吐(1分) (特异性)受体(1分)
(2) 药物抑制突触前膜上的5-HT转运蛋白(或回收载体)(2分)
(3) 抑郁模型大鼠海马区BDNF含量显著降低,有氧运动干预可部分提高BDNF含量(2分)
(4) 有氧运动促进海马区BDNF的合成,BDNF促进神经元发育和存活,进而促进5-HT的合成与释放,提高突触间隙5-HT含量,从而改善抑郁症状(3分)
(12分,除标注外每空1分)
(1) SBEIIa基因的核苷酸序列(2分) 耐高温的DNA聚合(Taq)(1分)
(2) sgRNA引导Cas9蛋白特异性切割SBEIIa基因(2分) Ca²⁺(或CaCl₂溶液)(1分)
(3) 脱分化(1分) 固体(1分)
(4) PCR与DNA测序(或核酸杂交)(2分) 测定小麦籽粒中抗性淀粉含量(2分)

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