2026 年 4 月高等教育自学考试
美学试题
课程代码:00037
一、单项选择题:本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.美学研究的中心问题和主要对象是
A.美和美的本质
B.审美经验
C.人和世界之间的审美关系
D.审美心理
2.审美活动实质上是主体与客体之间的一种
A.反映的关系
B.静态的关系
C.动态的关系
D.抽象的关系
3.将人的需要区分为生存需要、享受需要和发展需要三个层次的是
A.恩格斯
B.马克思
C.马斯洛
D.黑格尔
4.在主体审美心理结构中必然处于最高位置的是
A.审美需要
B.审美理想
C.审美经验
D.审美趣味
5.审美活动之所以吸引人、感染人，是因为它所展开的是一个
A.情感的世界
B.意象的世界
C.美妙的世界
D.属人的世界
6.就目前的研究来看，在原始社会中促进审美发生最重要的中介因素是
A.种族繁衍活动
B.生产劳动
C.游戏活动
D.巫术礼仪活动
7.能够使人的本质力量得到最充分的显露的是
A.认识活动
B.创造活动
C.审美活动
D.宗教活动
8.审美主体在审美活动中所指涉的客体是
A.审美对象
B.审美情绪
C.审美理想
D.审美意象
9.古希腊人乃至整个西方最主要的思维方式是
A.形象思维
B.象数思维
C.抽象思维
D.直觉思维
10.表现出对象与主体之间的和谐的是
A.优美感的心理特征
B.荒诞感的心理特征
C.悲剧感的心理特征
D.喜剧感的心理特征
11.认为美具有完整、和谐、鲜明三个要素的美学家是
A.博克
B.西塞罗
C.康德
D.托马斯·阿奎那
12.以下属于马克思关于喜剧的论断的是
A.喜剧情感是一种强烈的生命感
B.喜剧使“人类能够愉快地和自己的过去诀别”
C.喜剧是对于比较坏的人的模仿
D.喜剧将那无价值的撕破给人看
13.在西方的审美形态中，体现着西方人在丑面前的无奈的是
A.荒诞
B.崇高
C.喜剧
D.悲剧
14.西方古代的思维方式最基本的思维单位是
A.概念
B.象数
C.物数
D.物象
15.在西方近代美学中用来指审美经验的术语是
A.趣味
B.兴趣
C.品味
D.兴味
16.总是与审美感知紧紧地交织在一起的是
A.感觉
B.理解
C.想象
D.情感
17.提出“取象曰比，取义曰兴”的是
A.庄子
B.皎然
C.严羽
D.陆机
18.将美学称为“艺术哲学”的是
A.黑格尔
B.康德
C.费希特
D.席勒
19.艺术品之所以成为艺术品的关键层次是
A.符号
B.情感
C.理解
D.意象
20.将艺术品区分为语音层、语义层、图式层、客体层的美学家是
A.罗曼·英伽登
B.艾布拉姆斯
C.斯宾塞
D.苏珊·朗格
21.用一些纯粹的形式符号来唤起读者审美情感的意象属于
A.兴象
B.喻象
C.仿象
D.抽象
22.以下属于空间艺术的是
A.文学
B.绘画
C.戏剧
D.音乐
23.从意象的类型上看，左拉、福楼拜、莫泊桑的小说中的意象属于
A.兴象
B.喻象
C.仿象
D.抽象
24.艺术符号对其意义的表达只能通过的方法是
A.暗喻与拟人
B.比喻与象征
C.夸张与变形
D.象征与暗示
25.黑格尔认为凝聚意象的核心的是
A.感知
B.想象
C.情感
D.理解
26.在中国，首次出现“美育”一词是在
A.春秋时期
B.战国时期
C.唐宋时期
D.建安时期
27.具有审美价值的对象在感化人时首先向人展现的是
A.理智形式
B.能动形式
C.感性对象
D.认知对象
28.王国维的将美育与德育、智育、体育并称为“四育”的文章是
A.《论教育之宗旨》
B.《谈美感教育》
C.《以美育代宗教》
D.《趣味教育与教育趣味》
29.中国古代以乐感化的传统，最早可以追溯到
A.尧的时代
B.舜的时代
C.夏朝
D.商朝
30.在中国的上古时期，“乐”是
A.诗、画、舞的统称
B.剧、歌、舞的统称
C.诗、歌、舞的统称
D.诗、歌、剧的统称
二、多项选择题:本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
31.审美活动所追求的价值
A.内在地包含着“真”
B.内在地包含着“善”
C.主要着眼于既定的现实关系
D.内在地包含着人的“终极关怀”
E.内在地包含着对现存世界的根本否定
32.鲁迅曾把汉字的审美效果总结为
A.状美以通神
B.意美以感心
C.音美以感耳
D.形美以感目
E.体美以醒脑
33.康德认为审美经验是以下哪些认识能力的自由游戏
A.感性
B.知性
C.情感
D.通感
E.想象力
34.在先秦儒家那里，审美活动的目的主要是为了实现
A.天与天之间的和谐
B.天与人之间的和谐
C.人与人之间的和谐
D.阴与阳之间的和谐
E.天与地之间的和谐
35.席勒的美育理论的重要性主要体现在
A.把美育纳入宗教的范畴
B.从哲学高度解释美育的独特目的
C.把美育的目的与审美活动的性质内在地统一起来
D.明确揭示美育的价值是完满人性
E.回答了完满人性的方式，即人性统一的根据就在于自身
三、简答题：本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。
36.简述美学思想与审美意识的关系。
37.简述审美活动作为价值活动的特殊性
笔记￥13.9（共31页，已标注2019-2026年真题考点）
真题￥6.9（2009.4-2026.4）
