2003年迈出考场时，听到旁边同学讨论数学考题：“能上60算我运气。”“没你厉害，我估计40。”——看来不是我一个人的问题，我估计自己80，比他俩高。
后来我才知道自己经历了史上最难高考数学题，那一年全国重点线比往年低了100分。
一位因不自信，偷走高考试卷的叫杨博的同学，凭一己之力造就最难高考。紧急换上的B卷，敲蒙了考生因思考不出来拼命出油的头，改变了数百万考生的命运。
好在我数学渣，别人考140分时我考90分；这次我竟然考了98分。也许是考场考神附体，也许选择题蒙得天衣无缝，也许证明题多写的“解：”和默写的工整公式，让老师多给了同情分？真相隐入历史，我是幸运的那批人。
超难数学题本题
那时虽然学业紧张，但我们当时的放手一搏不过高中三年。
记得在家复习时，我妈躺在旁边看小说《一只绣花鞋》，我当时就发誓一定要在高考结束后看它，狠狠地看它。后来并没有，高考后活色生香的生活如此丰富，我怎么会留恋一只朴素的绣花鞋？
那时有很多微观体感，那种慢慢的鲜活的压力，比如在中午，班里集体偷看电视剧《情深深，雨蒙蒙》时，突然意识到作业没完成，赶紧埋下头写两笔的那种压力；那种看到学霸同学加餐喝牛奶要插双管以节省时间，我也赶紧加速嘬两口的压力；那种看到同学在熄灯后还打着手电筒看书，我翻个身，把眼睛蒙上光的自欺欺人的压力。
高考后三个月的最长暑假，冲刺后的喘息时光，我们从聚餐打牌、唱卡拉OK、游山玩水到无所事事，让我们得以在大学还有体力去拓展可能性，去探索五光十色的知识和世界，而没有陷入到虚无中，需要用无休止的被动性的娱乐去发泄、去释放。那是东亚人罕见、珍贵的gap时光。
罕见、珍贵的gap时光
女孩与狗 福拉歌纳德
有时孩子会问我，学习是为了什么？我想许倬云说的话可以回答：所以人受教育，不是说你受的教育换得吃饭的工具，也不是说受了教育知道人跟人怎么相处，而且要有一种教育，使人养成一个远见，能超越你未见。我们要想办法设想我没见到的世界还有可能是什么样，去扩展可能性，可能性是无穷的。
《大唐西域记》里有两句话非常动人：“去圣邈远，宝化为石。”“玄奘一路走去，一个一个城市，那些房屋，那些城墙，变成废墟，又被自然收回。”唐僧师徒取经，孙悟空也不会背着唐僧，踏上筋斗云，直奔西天拿回经书。
我们学习的有些知识已经被岁月“自然收回”，但我们一路走去，那些房屋、那些城墙藏有的细节，也许是房屋瓦片上的青苔、城墙上的划痕、墙缝里的杂草……这些可能在记忆深处保留了下来，得以在某些关键的时刻安慰我们，让我们理解生活的有些无奈，或是让我们觉得生命丰富了一些，辽阔了一些，可期待了一些。
那些年拼搏的体感保留了下来，在拼搏中稍微gap一下的技巧保留了下来，让我们得以对自己的人生有种微小的信任，在有些事上，我们是有主导权的——不是一道题硬要做出来的主导权，而是遇到难题，也可以承认那道题很难，告诉自己，如果实在做不出来就别逼自己了的主导权；是真的做不出来，也可以选择做另一道题的主导权；是什么都不做，也没什么大不了的主导权。
在拼搏中稍微gap一下的技巧保留了下来
儿童的游戏 罗兰珊
现在的孩子经历的“取经”过程比我们更为漫长，在可以为孩子保有的空间里，希望她能学会如何拥有珍贵的主导权——哪怕只是微小的。
就像孩子在一次值日站岗后告诉我的：今天早上的天空特别美，粉粉嫩嫩的蓝，婴儿的那种嫩，你肯定没见过。
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