期末真题优化卷(A)
一、略
二、螺丝 肃然起敬 脚腕 擦汗 赢得
由衷 尊重 赞许 附庸 桥梁
三、1. B 2.C 3. B 4.B 5. B 6. A
四、
1.绿遍山原白满川 青海长云暗雪山 一片孤城万仞山
2.遗民泪尽胡尘里 漫卷诗书喜欲狂 也傍桑阴学种瓜
为设果 未闻孔雀是夫子家禽
3.不可陷之盾 无不陷之矛
4.示例:雪中的校园 整个校园被皑皑白雪覆盖，仿佛披上了一袭素雅的纱衣。此刻，连时间都放慢了脚步，只有雪花飘落的声音，仿佛是大自然奏响的一曲轻柔的乐章，让人的心灵在这份静谧中得到了前所未有的宁静与放松。
5.示例:画画实在太有趣了，我手中的画笔像是有魔法，蘸着五颜六色的颜料在纸上跳舞。直到下课铃响我才猛地抬头:天哪，一节课的时间一眨眼就过去了，我还没画够呢!
6.B
五、
1.示例:八方飞檐的鹤翼造型不但展现了黄鹤楼的独特文化，而且是中国传统建筑特色与文化意蕴的完美结合。
2.示例:欢迎来到黄鹤楼!黄鹤楼位于湖北省武汉市武昌区。它外观五层，内部实则九层，隐含九五至尊之意。其八方飞檐的鹤翼造型，既展现了黄鹤楼的独特文化，又是中国传统建筑特色与文化意蕴的完美结合。黄鹤楼名称由来有“因仙得名说”和“因山得名说”两种。它在19:30~22:00也对外开放哦，大家有机会可以在夜晚来感受它别样的魅力!
六、1.D 2.A
3.示例:天道规则若束缚了正义与自由，那便该由我们打破!‘我命由我不由天’正是要告诉世人:命运掌握在自己手中，何惧强权?若人人畏天守旧，这世道才真会乱套!
4.示例:1创作《西游记》跨界音乐剧或舞台剧;
2开发《西游记》主题沉浸式实景游戏。
5.示例:孙悟空。(1).孙悟空是《西游记》的灵魂人物，从“大闹天宫”到“西天取经”其成长轨迹贯穿全书。(2).孙悟空性格多面——桀骜不驯却忠心耿耿，机智幽默又重情面一重义。他既有“齐天大圣”的狂傲，又有“斗战胜佛”的慈悲，这种复杂性使角色更具深度。
七、1.（1)“我”因当众受罚在书桌上写下气话
(2)痛快、解气
(3)“我”抹除了书桌上的字
(4)气愤、快活
2.运用动作、神态和语言描写，生动形象地写出了李老师当时生气的样子，表现了李老师对“我”调皮行为的严厉惩戒。
3.B
4.(示例)我认为原题“失去了的书桌”更为恰当。观点如下:1呼应结局。“失去了”直接点明书桌的最终命运，与“补充资料”中的“塌落下来的屋顶把它压垮”形成呼应。2深化情感。“失去了”带有惋惜与珍视，既包含对书桌陪伴三十年的怀念，也暗含对它“保住了自己孩子生命”的牺牲精神的感激，情感更厚重。3突出主题。“失去”让书桌的意义超越了“物品”，成为承载记忆、见证成长，甚至象征奉献的精神符号，而“难以忘怀”仅强调记忆深刻，未能体现这种深层内涵。
