中山大学《大学物理实验(下)》,含大物真题!

面向对象：所有大一理科生

教材：《大学物理实验》（上下学期通用）

学分：1分

课程时长：两周一节，每节课持续4小时。

分数构成：由8次实验报告平均成绩和每节课扫码考勤组成，不设期末考核。

·学期初，老师公布本学期每周的实验内容安排

·学生需在每次实验课前，自行在爱物理网站（lovephysics.sysu.edu.cn）下载并打印对应的实验报告

·配合教材中配套实验的演示视频，认真完成实验报告中的预习部分，包括但不限于：实验原理的理解、实验步骤的预先熟悉、相关仪器设备操作方法的初步学习。预习应达到能基本理解实验目的、方法和关键操作要点的程度（因为上课后老师就默认你已经精通各项实验操作和步骤能完美完成实验！）

2. 课堂操作流程

·课程前一小时，由老师讲解实验背后原理及该实验在历史上的发展、简要说明实验流程及注意事项（若实验较困难，老师也会亲自示范一遍，此时务必记清楚老师的步骤！！）

·两人一组或独立完成实验，重点是运用一切手段得出一组准确、完整、美丽的实验数据。可以提前抱好学霸大腿带飞自己（但学霸一般都是独自做），或者跟其他组同学共享进度，还可以找学长学姐要实验报告参考（但请务必验证数据的准确性！！后面会提到）

·在认为自己已经完成的差不多时，将实验报告交给老师检查签名，老师主要检查数据的准确性，例如测光的波长时不要测出一个离谱的数值还不自知、一组数据的变化是否在正常范围内波动、数据趋势是否线性等。如果数据不符合预期，则会要求重测。待老师检查无误后，会在数据后签名确认。

3. 提交实验报告

·根据实验要求，对原始数据进行处理（如计算、绘制图表等），进行必要的误差分析和不确定度讨论

·报告格式：将包含原始数据记录及签名的实验报告页清晰拍照或扫描，同后续处理的图表一起插入到Word文档中，导出为PDF格式提交。ddl为下次实验课前。

·评分要点包含预习、操作记录、作图与版面、数据处理、讨论与分析、思考题六大板块。虽然报告上并非每次都会提醒，但只要出现了数据，就应对它进行误差分析和不确定度讨论，这是实验的基本步骤，也是拉开分差的关键。

4. 小tips

·实验难度：电学实验（因为只需读仪器数据）＜光学实验（精度高，调节仪器时麻烦）＜力学实验（受环境中各种影响大，且操作困难）

·尽量选择中间靠前的位置，便于拍照记录老师讲的要点（有些地方老师会特别强调实验细节、给定的参数、数据处理的细节）

·绝大多数实验可以一个人完成，存在两人一组只是因为实验空间不够，所以i人如果没找到同伴也不必尴尬，遇到不懂的同伴还要给ta讲解时更尴尬

·有些实验教材中没有演示视频，可以在B站搜相应的指导

·追求高分者实验报告尽量填满，尤其是预习和思考题处

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后话

中山大学教辅资料引领者