41．（2026·河南漯河·一模）参观“马舞新春——丙午马年全球生肖文化大联展”“金戈铁马”展区时，小郑不禁联想到诸多与“马”相关的诗文名句。请你和小郑一同吟诵。
古往今来，马在古诗文中承载壮志，寄寓情思。郦道元《三峡》中“①_________，②_________”，以奔马作比，尽显三峡夏水的迅疾；《木兰诗》中“③_________，④_________”，借胡骑嘶鸣，衬托木兰思亲之情；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑤_________，⑥_________”，写马快弦急，再现战场的惊心动魄；岑参《白雪歌送武判官归京》中“⑦_________，⑧_________”，以雪上蹄痕，寄托对友人的依依惜别之情。
【答案】虽乘奔御风不以疾也不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾马作的卢飞快弓如霹雳弦惊山回路转不见君雪上空留马行处
42．（2026·湖南永州·一模）三位同学围绕“山水名胜与古典诗文”展开分享，请用古诗文补全对话。
小潇：登临岳阳楼，放眼望去，远山连绵，江水奔腾，我不禁想起范仲淹《岳阳楼记》中所写的“（1）_______，_______”。
小湘：是啊！步入桃花源，春风拂面，花草鲜嫩美丽，桃花纷纷飘落，这不正是陶渊明《桃花源记》中“（2）_______，_______”的诗意景致？
小语：确实动人！祖国山河如此壮阔，令人胸襟大开，我顿生“（3）_______，_______”的壮志豪情！
【答案】衔远山吞长江芳草鲜美落英缤纷（示例）会当凌绝顶一览众山小
43．（2026·云南大理·模拟预测）名篇名句默写。
（1）毕业晚会上，同学们用李商隐《无题》中的“_________，__________”，赞美老师数十年如一日坚守讲台，倾尽心血培养学生的无私情怀。
（2）战争题材的影视作品中战马奔腾、箭矢破空的震撼场面，常让人联想到辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“_________，__________”。
（3）古人写景，善于化实为虚。柳宗元在《小石潭记》中写潭水清澈，不说水清，而说鱼“__________”，仿佛鱼不是在水里而是在空中游动；苏轼在《记承天寺夜游》中写月色皎洁，不说月明，而说“_________”，仿佛庭院不是被月光照亮而是积满清水。两句都给人空灵澄澈的美感。
【答案】春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干马作的卢飞快弓如霹雳弦惊皆若空游无所依庭下如积水空明
44．（2026·河北保定·一模）阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。
诗心所至，画意随之。文字为笔，墨韵为色，在千年吟咏中徐徐展开一幅幅水墨丹青。从《蒹葭》的“蒹葭苍苍，①________”起，画意便在文字间晕染，勾勒出一幅梦幻的寻觅之景；王维的《使至塞上》“②________，长河落日圆”，以文字为尺，绘出雄浑壮阔的边塞画卷；杜甫的《望岳》“造化钟神秀，③________”，似笔墨勾勒，尽显泰山巍峨雄奇。张岱湖心亭观雪，“④________，上下一白”，于极简中写尽雪景空灵；苏轼夜游承天寺，“庭下如积水空明，⑤________”，澄澈空灵，宛如一幅月色写意图；范仲淹的《岳阳楼记》中“⑥________，气象万千”，更是将洞庭山水化作文人胸中的万里云山。
【答案】白露为霜大漠孤烟直阴阳割昏晓天与云与山与水水中藻、荇交横朝晖夕阴
45．（2026·山东滨州·模拟预测）请用古诗文将文稿结语部分补充完整。
龙马精神里，有“_______，_______”（王湾《次北固山下》）辞旧迎新的期盼；有“浊酒一杯家万里，_______”（范仲淹《渔家傲·秋思》）戍边的坚守与家国牵挂；有“_______，_______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）报国壮志与沙场梦回的豪情；秋瑾“_______？英雄末路当磨折”（《满江红·小住京华》）的刚健不屈，更是龙马精神在人生境遇与理想坚守层面的深刻诠释，为逐梦之路注入坚韧力量。
【答案】海日生残夜江春入旧年 燕然未勒归无计 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 俗子胸襟谁识我
46．（2026·云南文山·一模）名篇名句默写。
（1）新时代青年身处盛世，前途广阔，应如王湾《次北固山下》中“_________，_________”所写的那样，我们要抓住时代机遇，扬起理想风帆，奋发向前。
（2）我们常用“落红不是无情物，化作春泥更护花”来歌颂鞠躬尽瘁、无私奉献的精神，李商隐《无题》中的“_________，_________”与之有异曲同工之妙。
（3）对于有专长的员工，领导应让他们发挥自己的专长，竭尽才能，不能像韩愈《马说》中的食马者一样“_________，_________，鸣之而不能通其意”，埋没人才、压抑人才。
【答案】潮平两岸阔风正一帆悬春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干策之不以其道食之不能尽其材
47．（2026·辽宁辽阳·一模）默写古诗文。
“天地英雄气，千秋尚凛然。”古之仁人志士，多借诗文抒胸臆，尽显家国担当与赤子情怀。登临沧海，曹操在《观沧海》高咏“日月之行，若出其中；________，若出其里”，气魄雄浑；遥望边塞，王维在《使至塞上》描绘“________，长河落日圆”，雄浑壮阔；戍守边城，李贺在《雁门太守行》壮语“报君黄金台上意，________”，忠勇刚烈；心念报国，陆游在《十一月四日风雨大作》低吟“________，铁马冰河入梦来”，至死不渝；忧怀苍生，张养浩在《山坡羊·潼关怀古》慨叹“_________，宫阙万间都做了土”，忧思深沉。胸怀天下，范仲淹在《岳阳楼记》慨叹“先天下之忧而忧，_________”，胸襟旷远；慨叹兴亡，杜牧在《赤壁》沉吟“东风不与周郎便，________”，思接千古。
【答案】星汉灿烂大漠孤烟直提携玉龙为君死夜阑卧听风吹雨伤心秦汉经行处后天下之乐而乐铜雀春深锁二乔
48．（2026·安徽黄山·一模）默写。
（1）春节期间，安徽成为万千游客的首选目的地。他们或惊叹皖南川藏线上①“_______，________”山环水绕的美丽景色（陆游《游山西村》）；或感慨乡村巷陌里②“________，_________”老少同乐的和谐画面（陶渊明《桃花源记》）；或视山为知己，沉浸其中③“________，________”（李白《独坐敬亭山》）。
（2）挫折，是人生的必修课。刘禹锡被贬和州（今马鞍山和县），居陋室而不悲，以古代先贤自况，表明心迹④“________，_________”（刘禹锡《陋室铭》）；欧阳修贬为滁州知州，到任后他没有消沉，而是实行“宽简而不扰”的治理方式，实践自己的政治理想，成为了一个⑤“________，________”的太守。（欧阳修《醉翁亭记》）
【答案】山重水复疑无路柳暗花明又一村黄发垂髫并怡然自乐相看两不厌只有敬亭山南阳诸葛庐西蜀子云亭醉能同其乐醒能述以文者
49．（2026·河南开封·一模）请你帮小文整理相关诗句。
马是诗词里的常客。一提起含有“马”的诗句，便会想到马致远笔下陪着游子浪迹天涯的“古道西风瘦马”，也会想起体现木兰辞官还乡迫切心情的“①________，②________”（《木兰诗》）；会想起表现陶渊明身处闹市却不受世俗干扰的诗句“③________，④________”（《饮酒》其五），还会想起岑参的“⑤________，⑥_________”（《白雪歌送武判官归京》），因其表达了他对朋友的依依不舍之心和无限惆怅之情；更会想起辛弃疾用“⑦________，⑧________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）展现紧张激烈的战斗场面，从而表达了他杀敌报国的雄心壮志。
【答案】愿驰千里足送儿还故乡结庐在人境而无车马喧山回路转不见君雪上空留马行处马作的卢飞快弓如霹雳弦惊
50．（2026·江苏无锡·一模）根据课文默写。
①__________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》）
②峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）
③__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
④僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤家国破碎、山河飘摇是明末抗清志士心中最深的痛，“__________，__________”就是这种悲愤心境的真实写照。（夏完淳《别云间》）
⑥少年当不甘束缚，有突破阻碍、勇往直前的锐气与豪情，正是“__________，__________”。（谭嗣同《潼关》）
【答案】学而不思则罔影入平羌江水流不知何处吹芦管尚思为国戍轮台无限山河泪谁言天地宽河流大野犹嫌束山入潼关不解平
51．（2026·河南·一模）下面是“中原文化·青春礼赞”活动总结文段，在横线上补写恰当的古诗文名句。
在本次“青春奋斗·致敬经典”主题活动总结中，班长写道：“活动虽然结束，但收获满满。大家深刻体会到，成功源于坚持，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所言：‘①________，②________’坚信新事物终将战胜旧事物；面对未来，我们满怀信心，正如王湾在《次北固山下》中写道：‘③________，④________’展现出昂扬向上的朝气；无论道路如何崎岖，我们都有‘⑤________，⑥________’的坚定信念（王安石《登飞来峰》）；更有‘⑦________，⑧________’的豪情壮志（李白《行路难》）。让我们不负韶华，以奋斗之姿，续写辉煌！”
【答案】沉舟侧畔千帆过病树前头万木春海日生残夜江春入旧年不畏浮云遮望眼自缘身在最高层长风破浪会有时直挂云帆济沧海
52．（2026·河南开封·一模）学校开展"汇聚奋进力量，宣传航天精神"语文专题学习活动，为致敬“神舟”飞船逐梦苍穹，你引用古诗文里含“舟”的语句，写成下面一段话，请将空缺处补充完整。
中国的“神舟”承载了古诗文千年的浪漫。“舟”带王湾远涉山水，“___________，行舟绿水前”，蕴藏游子羁旅的情思（《次北固山下》）；“舟”帮李白走出失意，“___________，___________”，表达要像姜尚、伊尹般被重用的愿望（《行路难（其一）》）；“舟”助刘禹锡抛开悲苦，“___________，___________”，感叹新陈代谢的活力（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；“舟”伴张岱独往西湖，“余拏一小舟，___________，___________”，寄寓怀念故国的深情（《湖心亭看雪》）；“舟”让李清照心怀壮志，“风休住，___________”，追求神奇美好的境界（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）。从千年诗舟到万里星河，中华儿女始终恪守初心与风骨，奔赴远方。
【答案】客路青山外闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边沉舟侧畔千帆过病树前头万木春拥毳衣炉火独往湖心亭看雪蓬舟吹取三山去
53．（2026·广东汕头·一模）默写古诗文。
（1）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。________，________。（白居易《卖炭翁》）
（3）鸡声茅店月，________。（温庭筠《商山早行》）
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。________，________。（《木兰诗》）
（5）臣本布衣，躬耕于南阳，________，________。（诸葛亮《出师表》）
（6）将范仲淹《岳阳楼记》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：________忧得其所
下联：________乐在其中
（7）诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。李商隐也曾在《无题》当中表达类似的意思。这两句诗是：________，________。
【答案】大漠孤烟直可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒人迹板桥霜将军百战死壮士十年归苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先天下之忧而忧后天下之乐而乐春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
54．（2026·福建漳州·模拟预测）根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）研学漫步清幽居所，观草木生机，以刘禹锡《陋室铭》中“_________，_________”绘环境之清幽，抒恬淡闲适之情。
（2）面对学习中的重重难题，小明以陆游《游山西村》中的“_________，__________”自勉，守心持志直面困阻，笃信前路终有可期。
（3）参与校园科创实践，校长用李白《行路难（其一）》“_________，_________”鼓励我们，怀逐梦前行之心，勇闯未知征途。
（4）心怀家国，放眼天下，少年当立鸿鹄之志。我们用“_________，_________”抒写赤子丹心，共赴山河万里。
【答案】苔痕上阶绿草色入帘青山重水复疑无路柳暗花明又一村长风破浪会有时直挂云帆济沧海示例一：安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
示例二：先天下之忧而忧后天下之乐而乐
示例三：人生自古谁无死留取丹心照汗青
55．（2026·上海黄浦·二模）补写出空缺的部分。
（1）相见时难别亦难，________。 (李商隐《无题》)
（2）树木丛生，________。 (曹操《观沧海》)
（3）________，听取蛙声一片。 (辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
（4）《鱼我所欲也》中有一句“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”，课文《〈论语〉十二章》中也有一句与之相近，这个句子是“________，________”。
【答案】东风无力百花残百草丰茂稻花香里说丰年不义而富且贵于我如浮云
56．（2026·辽宁沈阳·一模）古诗文默写
（1）四面歌残终破楚，___________。（《满江红》）
（2）飞来山上千寻塔，___________。（《登飞来峰》）
（3）___________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》）
（4）___________，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。（《出师表》）
（5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：“___________，___________。”
【答案】八年风味徒思浙闻说鸡鸣见日升学而不思则罔陛下亦宜自谋了却君王天下事赢得生前身后名
57．（2026·江苏扬州·一模）在①—⑨处填写相应的名句。
经典诗文中的马，是志向、情怀与精神的载体。“①_________，志在千里”（《龟虽寿》），曹操自比老马，抒发老当益壮的壮志豪情；“乱花渐欲迷人眼，②_________”（《钱塘湖春行》），白居易信马踏春，描摹西湖早春的生机盎然；“云横秦岭家何在？③_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈借马困顿止步的窘境，道尽英雄失路的愤懑迷茫；“④_________，⑤_________”（《白雪歌送武判官归京》），马蹄留痕，传递岑参对友人离去的不舍；“挥手自兹去，⑥_________”（《送友人》），离别时马仰天嘶鸣，尽含李白与友人分别的怅惘：“马作的卢飞快，⑦_________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾策马奔腾，抒发建功立业的豪迈理想；“⑧_________，⑨_________”（《十一月四日风雨大作》），陆游在梦中策马驰骋疆场，寄托至死不渝的爱国情怀。
【答案】老骥伏枥浅草才能没马蹄雪拥蓝关马不前山回路转不见君雪上空留马行处萧萧班马鸣弓如霹雳弦惊夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来
58．（2026·河南·二模）请根据小豫的发言提示，在下列横线上填写相应的古诗文名句。
传承华夏文明，既要以科技赋能创新，亦要以经典涵养精神。追寻先贤足迹，我们当有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“①________，②________”的乐观豁达；心怀山河，当存杜甫《望岳》中“③________，④________”的凌云壮志；面对得失，当持范仲淹《岳阳楼记》中“⑤________，⑥________”的豁达胸襟；历经坎坷，仍持文天祥《过零丁洋》中“⑦________？⑧________”的赤子情怀。
【答案】沉舟侧畔千帆过病树前头万木春会当凌绝顶一览众山小不以物喜不以己悲人生自古谁无死留取丹心照汗青
59．（2026·宁夏中卫·二模）阅读古诗文，你会发现诗人在自己的作品中特别注重色彩的搭配，所以“诗中有画”成为我国古代文人的追求。①“__________，②__________”（《雁门太守行》），李贺用黑色作底，亮光點染，画面分明；③“_________，④__________”（《白雪歌送武判官归京》），岑参用洁白的梨花喻落在树上的积雪，勾勒塞外奇景。⑤“__________，⑥__________”（《使至塞上》），诗人王维将黄沙、夕阳、黄河、白烟等色彩绚丽的景物巧妙组合，雄浑辽阔的边塞风光如在眼前；⑦“_________，⑧________”（《望岳》），杜甫用青绿以问答的形式，描写泰山的绵延辽阔；⑨“__________，⑩_________”（《岳阳楼记》），范仲淹畅想天色湖光相连，洞庭湖一片碧波荡漾。
【答案】黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开忽如一夜春风来千树万树梨花开大漠孤烟直长河落日圆岱宗夫如何齐鲁青未了上下天光一碧万顷
60．（2026·辽宁营口·一模）请根据情境提示按原文默写。
（1）登临古楼，崔颢道尽羁旅之思：日暮乡关何处是？___________。（《黄鹤楼》）
（2）面对困难，李白生出万丈豪情：___________，直挂云帆济沧海。（《行路难（其一）》）
（3）身处逆境，范仲淹尽显豁达胸襟：不以物喜，___________。（《岳阳楼记》）
（4）漂泊异乡，李商隐倾诉绵绵思念：___________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
（5）春日郊外，莺燕翩飞，满目生机，恰似白居易描绘的西湖早春之景：“__________，__________。”（《钱塘湖春行》）
【答案】烟波江上使人愁长风破浪会有时不以己悲何当共剪西窗烛几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
