前言
2026/05/21
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【真题全刷·大题】第 01 期
2026/05/21
1
2025年·湖北卷·大题部分
SUMMARY

高考原题·16题
(2025·湖北)16.阅读图文材料,完成下列要求。
20世纪60年代至80年代,澳大利亚悉尼的人口从东部沿海中心区沿交通线向西扩散,奠定了悉尼都市区的基本框架,之后人口又出现回流。随着都市区的发展,空间发展不均衡加剧。为应对由此带来的问题,悉尼都市区规划于2018年发布。该规划围绕不同核心,布局差异化产业,完善各层级中心间的快速交通联系,将悉尼都市区重塑为由东城、中城、西城三个特色各异、相互联系的城市组成的多中心都市区。规划通过合理安排居住区、增加住宅和公共服务设施供给、恢复与保护生态系统等措施,提升都市区的宜居性。图示意都市区规划的空间布局。

(1)20世纪60年代至80年代悉尼城市中心区人口向西扩散,试推测原因。(6分)
(2)分析西城建设成为悉尼都市区新中心的有利条件。(6分)
(3)说明该规划措施对提升悉尼都市区宜居性的作用。(6分)
真题解析·16(1)
(1)20世纪60年代至80年代悉尼城市中心区人口向西扩散,试推测原因。(6分)
【思维过程】
第1步:审题。本题本质在考“逆城市化原因”,储备对应的基础知识,就可以迁移运用。
第2步:知识储备。根据所学知识可知,逆城市化的原因:
①推力:中心城区→产业过度集聚和人口快速增长→用地紧张、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等问题;
②拉力:城外郊区→基础设施不断完善、环境质量好、生活成本低;
③链接:中心城区与城郊之间→公路等交通路线便利、小汽车的普及。
第3步:迁移运用。返回到本题:
①推力:中心城区→悉尼东部沿海中心为中心城区,则:产业过度集聚和人口快速增长→用地紧张、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等问题;
②拉力:城外郊区→西部为城外郊区,则:基础设施不断完善、环境质量好、生活成本低;
③链接:中心城区与城郊之间→公路等交通路线向西延伸及小汽车的普及,为人口向西扩散进一步创造了条件。
【参考答案】
官方答案:①悉尼东部沿海中心产业过度集聚和人口快速增长带来了用地紧张、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等问题。
②西部郊区基础设施不断完善、环境质量好、生活成本低,对人们的吸引强烈。
③公路等交通路线向西延伸及小汽车的普及,为人口向西扩散进一步创造了条件。
真题解析·16(2)
(2)分析西城建设成为悉尼都市区新中心的有利条件。(6分)
【思维过程】
第1步:审题。本题本质在考“城市建设的区位条件分析”,储备对应的基础知识,就可以迁移运用。
第2步:知识储备。根据所学知识可知,城市建设的区位条件有:
城市建设区位条件 | |
自然条件 | 气候条件 |
地形条件/土地资源条件 | |
水源条件 | |
环境条件 | |
社会经济条件 | 产业条件 |
交通条件 | |
政策条件 | |
其他条件··· |
第3步:迁移运用。返回到本题→结合材料,逐一对照分析:
结合材料 | |
气候条件 | 悉尼为亚热带季风性湿润气候,气候温暖湿润→宜居性强 |
地形条件 土地资源条件 | 为新区,开发程度低,且地势较为平坦→土地资源丰富→为城市建设提供用地 |
水资源条件 | 有河流、湖泊分布→水资源丰富→为生活生产提供淡水 |
环境条件 | 接近国家公园→自然风景优美→为城市居民提供休闲旅游场所 |
产业条件 | 政府规划物流、制造、旅游等产业中心→带动就业岗位增加→吸引人口流入 |
交通条件 | 有快速交通线、在建机场→提升本城与都市区内外联系 |
政策条件 | 政府引导和支持城区的建设→政策支持力度大 |
特别说明:这类题可答的点很多,但分值比较低。故要选最重要点答。什么是“最重要点”→材料中有提及的,就是“最为重要的点”。由于框架里点,材料都有提及,故重要层次不分伯仲,作为学生,为预防被扣分,就全答吧。 |
【参考答案】
自写答案:①气候温暖湿润,宜居性强;②为新区,开发程度低,且地势较为平坦,土地资源丰富,为城市建设提供用地;③有河流、湖泊分布,水资源丰富,为城市居民生活生产提供淡水;④接近国家公园,自然风景优美,为城市居民提供休闲旅游场所;⑤有快速交通线、在建机场,提升本城与都市区内外联系;⑥政府规划物流、制造、旅游等产业中心,政策支持力度大,且带动就业岗位增加,吸引人口流入。
官方答案:①土地资源、水资源丰富,毗邻国家公园,开发建设的自然条件较好;②具备一定的交通基础条件,并通过在建机场以及规划的快速交通线,将大大提升本城与都市区内外的联系;③政策支持力度大,政府拟将西城打造成为物流、制造、旅游产业中心,将带动就业岗位增加,吸引人口流入。
姚老师说明:官方答案把自然条件“四合一”作答了。
真题解析·16(3)
(3)说明该规划措施对提升悉尼都市区宜居性的作用。(6分)
【思维过程】
第1步:审题。本题本质在考“解构能力”,即把材料中“规划通过合理安排居住区、增加住宅和公共服务设施供给、恢复与保护生态系统等措施,提升都市区的宜居性。”这句话,解构成3个地理采分要点。
第2步:建立关系。调用所学知识,建立起“措施”与“宜居性”之间的关系:
①“合理安排居住区,增加···公共服务设施供给”→增加学校、医院、休闲设施等公共服务设施供给,并将居住区安排在公共服务设施附近,居民能更加便捷利用日常生活设施(提升居住的便捷度)
②“增加住宅···供给”→通过老房区改造、提高建筑密度以及大型新社区建设,大量增加不同类型住宅的供给,为居民提供更多的可选择性(提升居住的选择性)
③“恢复与保护生态系统”→恢复与保护自然生态环境,延伸开发空间,连通自然环境,提升居住生态环境质量(提升居住的环境质量)。
【参考答案】
自写答案:①增加学校、医院、休闲设施等公共服务设施供给,并将居住区安排在其附近,提升生活的便捷度。②大量增加不同类型住宅的供给,提升居住的选择性。③恢复与保护自然生态环境,延伸开发空间,连通自然环境,提升居住的生态环境质量。
官方答案:①居住区接近就业地、学校、医院、休闲设施等,居民能更加便捷利用日常生活设施;②住房供给增加和住房多样化,可增强居民居住选择性;③恢复与保护自然生态环境,可促进居住生态环境质量提升。
高考原题·17题
(2025·湖北)17.阅读文字材料,完成下列要求。
近年来,我国青藏高原地区围绕国家能源安全战略,依托独特的自然条件,推动可再生能源的开发利用,积极构建清洁低碳、安全高效的能源体系。但由于特殊的地理环境,该地区开发利用可再生能源面临着设备损耗快、电网稳定性差、生态保护压力大等诸多挑战。为此,需要采取有针对性的可再生能源开发利用措施,以保障青藏高原地区能源开发利用的高质量发展。
(1)简述青藏高原地区开发利用可再生能源的资源优势。(4分)
(2)从自然环境角度,分析青藏高原地区开发利用可再生能源面临诸多挑战的原因。(7分)
(3)提出提升青藏高原地区可再生能源开发利用水平的主要措施。(6分)
真题解析·17(1)
(1)简述青藏高原地区开发利用可再生能源的资源优势。(4分)
【思维过程】
第1步:审题。本题本质在考“开发利用能源的资源优势”,储备对应的基础知识,就可以迁移运用。
第2步:知识储备。
首先,要懂得:“开发利用能源的资源优势”为:
(1)要具备相关的能源资源
(2)要具备开发建设的土地资源
然后,要懂得:可再生能源主要包括:
太阳能、风能、水能等类型;
第3步:迁移运用。返回本题,结合青藏高原的环境特点,切入分析:
(1)具备相关的能源资源:
①太阳能丰富(青藏高原年均日照时数超过3000小时,太阳能辐射强度高,太阳能丰富);
②水能丰富(青藏高原地区是亚洲“水塔”,雅鲁藏布江、怒江等河流水量大、落差大,水能丰富);
③风能丰富(青藏高原高原面开阔,冬季西风急流强劲,风能丰富)。
(2)具备开发建设的土地条件:青藏高原地区地广人稀,土地资源丰富。
【参考答案】
官方答案:拥有丰富的水能、太阳能、风能等可再生能源资源;地广人稀,土地资源丰富;
真题解析·17(2)
(2)从自然环境角度,分析青藏高原地区开发利用可再生能源面临诸多挑战的原因。(7分)
【思维过程】
第1步:审题。本题本质在考“解构能力”,即把材料中“该地区开发利用可再生能源面临着设备损耗快、电网稳定性差、生态保护压力大等诸多挑战”这句话,解构成3个地理采分要点。
第2步:建立关系。调用所学知识,拆解“设备损耗快、电网稳定性差、生态保护压力大”的内涵,构建逻辑关系→
挑战 | |
设备损耗大 | 高寒环境,空气稀薄,温度变化剧烈,容易导致能源设备损耗快 |
电网不稳定 | ①太阳能不稳定→太阳辐射昼夜变化和季节变化大 |
②水能不稳定→河流流量季节变化大 | |
③风能不稳定→风力大小不稳定 | |
④地质不稳定→地质地貌复杂,冻土广布,自然灾害高发 | |
生态保护压力大 | 生态脆弱区面积大、类型多、分布广,生态敏感性强,生态保护压力大 |
【参考答案】
官方答案:①高寒环境,空气稀薄,温度变化剧烈,容易导致能源设备损耗快;②地质地貌复杂,冻土广布,自然灾害高发,太阳辐射昼夜变化和季节变化大,河流流量季节变化大,风力大小不稳定,导致电网稳定性较差;③生态脆弱区面积大、类型多、分布广,生态敏感性强,开发利用面临较大的生态保护压力。
真题解析·17(3)
(3)提出提升青藏高原地区可再生能源开发利用水平的主要措施。(6分)
【思维过程】
第1步:审题。本题本质在考“xx类问题的应对措施”,按照“有什么问题,就解决什么问题”指导思想,切入分析。
第2步:存在问题→应对措施。
材料提及的问题①:设备损耗大。
对应措施→提高工程技术、储能技术、设备材料耐低温技术、人工智能技术等,提升设备对高原环境的适应性。
(答题方向:通过技术升级,提升设备的适应性)
材料提及的问题②:电网不稳定
应对措施→加大资金投入,加大人才培养、加大电网基础设施建设,提升运营水平和维护,增加电网稳定性;
(答题方向:通过提升基建、运营管理和维护等,提升电网的稳定性)
材料提及的问题③:生态环境脆弱
应对措施→开发利用时须避让生态脆弱区,减少对生态环境的干扰、破坏,及时进行生态修复,保护好生态环境
(答题方向:通过减少破坏、增强修复等,保护好生态环境)
【参考答案】
自写答案:①提高工程技术、储能技术、设备材料耐低温技术、人工智能技术等,提升设备对高原环境的适应性。②加大资金投入,加大人才培养、加大电网基础设施建设,提升运营管理水平和维护,增加电网稳定性。③开发利用时须避让生态脆弱区,减少对生态环境的干扰、破坏,并及时进行生态修复,保护好生态环境。
官方答案:①加强适应高原特殊环境的工程技术、储能技术、材料方面的科技创新;②加强生态环境保护,开发利用需避让生态脆弱区,减少对生态环境的干扰;③加强政策支持,改善电网等基础设施条件,充分运用人工智能等技术,加强人才培养,提升运用管理水平。
高考原题·19题
(2025·湖北)16.阅读图文材料,完成下列要求。
图1虚线所示区域是南极洲土壤类型多、成土条件好的区域。该区年均温约-2℃,年降水量200~1000mm;地衣、苔藓等低等植物散布,企鹅、黑背鸥等动物栖息在海岸区。区内不同类型土壤有机质含量差异大,其中部分区域土壤冻融扰动明显,导致土壤有机质在垂直迁移过程中呈现出独特的分布特征。随着全球气候变化,区内土壤性状、成土过程也相应发生变化。图2示意该区某典型土壤有机质含量垂直分布

(1)指出该区土壤有机质的主要来源。(4分)
(2)据图2,归纳该类土壤有机质含量垂直变化特点并分析原因。(8分)
(3)运用自然环境的整体性原理,说明全球气候变化对该区土壤形成与演化的影响。(8分)
真题解析·18(1)
(1)指出该区土壤有机质的主要来源。(4分)
【思维过程】
第1步:审题。本题本质在考“土壤有机质的来源”,储备对应的基础知识,就可以迁移运用。
第2步:知识储备。
(1)首先,掌握土壤有机质的概念:概指土壤中动植物残体、微生物体及其分解和合成的物质。
(2)然后,掌握土壤有机质的来源:①地表植物;②地表动物及其排泄物;③土壤动物和微生物。
(3)接着,掌握本题材料并没有给的1个常识:南极半岛陆上有土壤藻类、雪藻。
(4)最后,掌握本题学生可能会遗漏的1个点:
本区的冻胀活动、冰川作用、生物活动,会为土壤发育提供了大量成土母质;这些成土母质产生过程中的生物活动、化学过程,也会产生有机质,并积累。
第3步:迁移运用。返回到本题:土壤有机质的来源:地表植物、地表动物及其排泄物、土壤动物和微生物。则根据材料有→
(1)地表植物→
①“地衣、苔藓等低等植物散布”→则:来源于以地衣、苔藓为主的低等植物;
②材料没有提及,但据所学知识可知的:南极半岛陆地土壤藻类、雪藻→则:来源于土壤藻类、雪藻;
(2)地表动物→
“企鹅、黑背鸥等动物栖息在海岸区”→则:来源于以企鹅、黑背鸥为主的动物及其排泄物;
(3)土壤动物和微生物→
材料没直接提及但我们自己要补上:来源于土壤动物和微生物
(4)成土母质形成过程中的有机质积累→材料没直接提及但我们自己要补上→则:来源于成土母质形成过程中所产生的有机质积累。
【参考答案】
自写答案:①以地衣、苔藓等低等植物为主的低等植物;②土壤藻类、雪藻;以企鹅、黑背鸥为主的动物及其排泄物;③土壤动物和微生物;④成土母质形成过程中所产生的有机质积累。
官方答案:①以地衣、苔藓为主的低等植物,土壤藻类和雪藻等;②以企鹅为主的动物栖息等活动\土壤动物和微生物(以及成土过程发生之前沉积母质中的有机质积累)。
真题解析·18(2)
(2)据图2,归纳该类土壤有机质含量垂直变化特点并分析原因。(8分)
【思维过程】
第1步:审题。本题本质在考“影响土壤有机质向下迁移的因素”,储备对应的基础知识,就可以迁移运用。
第2步:知识储备。根据所学知识可知,影响土壤有机质向下迁移的因素有:
①淋溶作用→会导致表层有机质向下迁移,并随土层深度增加,有机质迁移量逐渐减少;
②冻融扰动→导致表层土壤被翻转于下部土层,表层土壤有机质进入中下层,中下层有机质增加;
③xx阻隔→若土层底部有阻隔层,如多年冻土层,则通过淋溶、冻融扰动输入的有机质会受阻而聚集增多。
第3步:迁移运用。返回到本题:
首先是是垂直变化特点→根据图示,可直观看出→随土层深度增加,有机质含量先变少,再变多。
然后是原因分析:
①淋溶作用→该区域存在淋溶作用,则会导致表层有机质向下迁移,并随土层深度增加,有机质迁移量逐渐减少;
②冻融扰动→该区域存在冻土扰动现象,则会导致表层土壤被翻转于下部土层,表层土壤有机质进入中下层,中下层有机质增加;
③xx阻隔→该区域土层底部有多年冻土层,则通过淋溶、冻融扰动输入的有机质会受阻而聚集增多。
【参考答案】
自写答案:
特点:随土层深度增加,有机质含量先变少,再变多。
原因:①淋溶作用导致表层有机质向下迁移,随土层深度增加,有机质含量逐渐减少;②冻融扰动导致表层土壤被翻转于下部土层,表层土壤有机质进入中下层,中下层有机质增加;③土层底部有多年冻土层,淋溶、冻融扰动输入的有机质在此受阻而聚集增多。
官方答案:
变化特点:随土层深度增加有机质含量先减少后增加。
原因:①淋溶作用导致表层有机质向下迁移,随土层深度增加,有机质含量逐渐减少;②冻融扰动,上层有机质进入中下层,中下层有机质增加。③土层底部有多年冻土层,淋溶,冻融扰动输入的有机质在此受阻/累积(变多)。
真题解析·18(3)
(3)运用自然环境的整体性原理,说明全球气候变化对该区土壤形成与演化的影响。(8分)
【思维过程】
1.首先,掌握全球气候变化的趋势:变暖!
2.然后,掌握土壤的形成与演化的一般过程:
(1)石头变碎屑:基岩在物理风化和化学风化作用下逐渐破碎,形成成土母质。
(2)生命来安家:自养型微生物和低等植物(地衣)开始安家,死后残体被分解,形成最原始的有机物质。
(3)生物再改造:更高等动植物介入,死后残体被分解,有机质积累又来越多,土壤越肥沃。
(4)时间分层次:经过数百年至上万年形成成熟土壤剖面(含腐殖质层、淋溶层、淀积层等)。
(5)环境终定妆:不同的气候,形成的土壤不一样;不同的地形,形成的土层厚薄不一样。
3.再然后,掌握全球气候变化对南极地区土壤形成和演化的影响:
(1)石头变碎屑→气候变暖,冰川消退,岩石裸露并风化,为土壤的形成提供成土母质(还包含:成土空间)
(2)生命来安家→气候变暖,水、动植物、微生物活动增强,成土速度加快;
(3)生物再改造→气候变暖,生物量增多,土壤有机质增加,土壤发育日趋成熟。
(4)时间分层次→气候变暖,土壤发育成熟速度加快。
(5)环境终定妆→自然环境各组成要素在圈层之间的物质迁移和能量交换发生变化,导致土壤性状改变。
4.最后,返回看本题:
全球气候变化对南极地区土壤形成和演化的影响,主要体现在3方面:
(1)提供成土母质和成土空间→气候变暖,冰川消退,岩石裸露并风化,为土壤的形成提供成土母质和成土空间。
(2)加速成土/成熟速度→
①气候变暖,水、动植物、微生物活动增强,成土速度加快。
②气候变暖,生物量增多,土壤有机质增加,成熟速度加快。,
(3)改变土壤性状→气候变暖,自然环境各组成要素在圈层之间的物质迁移和能量交换发生变化,土壤性状随之改变。
所以答案是→
【参考答案】
自写答案:①气候变暖,冰川消退,岩石裸露并风化,为土壤的形成提供成土母质和成土空间;②水、动植物、微生物活动增强,成土速度加快;③生物量增多,土壤有机质增加,成熟速度加快;④自然环境各组成要素在圈层之间的物质迁移和能量交换发生变化,土壤性状改变。
官方答案:①气候变暖,冰川消退,岩石裸露,为土壤形成提供成土母质与空间基础;②水、植物和微生物活动增强,成土过程加速;③生物量增加,土壤有机质增加,土壤发育日趋成熟;④随着全球气候变化,自然环境各组成要素(大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等)在圈层之间的物质迁移和能量交换发生变化,可能导致土壤性状、土壤形成方向的改变。
后记
本文选自《高考地理真题分类全刷》。一套非常适合高中学生学生自检自测、查漏补缺,稳拿高分的辅导书。

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