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七年级必读经典常考考点
一、《朝花夕拾》（七年级上册）
Q1：《朝花夕拾》的原名是什么？作者是谁？体裁是什么？
A1：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。
Q2：《朝花夕拾》共收录了多少篇回忆性散文？主要反映了作者哪个时期的生活？
A2：共收录了10篇回忆性散文。多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
Q3：请简述《朝花夕拾》的前七篇和后三篇分别主要叙述了什么内容？
A3：前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景；后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
Q4：《狗·猫·鼠》这篇文章主要描写了什么？表达了怎样的情感？
A4：描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
Q5：《阿长与〈山海经〉》表达了作者怎样的情感？
A5：记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
Q6：《二十四孝图》重点描写了哪两个故事？揭露了什么本质？
A6：重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
Q7：《五猖会》以什么为背景？揭示了什么社会问题？
A7：以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
Q8：《从百草园到三味书屋》揭示了什么矛盾？
A8：揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
Q9：鲁迅原名是什么？“鲁迅”这一笔名首次使用是在哪一年？
A9：原名周樟寿，后改名周树人,字豫山，后改豫才。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。
Q10：毛泽东曾如何评价鲁迅？
A10：毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
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二、《西游记》（七年级上册）
Q1：《西游记》的作者是谁？他是哪个朝代的人？
A1：《西游记》的作者是吴承恩，明代人。
Q2：孙悟空的神通广大，他主要从菩提祖师处学到了哪些本领？
A2：从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通。
Q3：孙悟空的兵器“金箍棒”是从哪里得来的？
A3：从龙宫索取金箍棒作为兵器。
Q4：孙悟空大闹天宫后，被谁压在了五行山下？受苦多少年？
A4：被如来佛压在五行山下，受苦五百年。
Q5：在护送唐僧去西天取经途中，师徒四人中谁机智灵活、嫉恶如仇？
A5：机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空。
Q6：猪八戒的法名是什么？性格特点是什么？
A6：法名是悟能；性格特点是憨态可掬、好耍小聪明。
Q7：沙和尚的性格特点是什么？
A7：忠诚老实、勤勤恳恳。
Q8：唐僧的前世身份是什么？出家后的法名是什么？修成正果后被封为什么佛？
A8：前世是如来佛祖的弟子金蝉子转世投胎作状元陈光蕊之子，出家后法名玄奘，修成正果后被封为旃檀功德佛。
Q9：《西游记》中有哪些脍炙人口的故事？请列举至少四个。
A9：如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇。
Q10：《西游记》全书共多少回？基本由哪两大部分组成？
A10：全书一百回。基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经。
Q11：古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是？
A11：乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。
Q12：《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是哪些？
A12：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。
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三、《骆驼祥子》（七年级下册）
Q1：《骆驼祥子》的作者是谁？原名什么？
A1：老舍，原名舒庆春。
Q2：老舍获得过什么重要称号？代表作有哪些？
A2：新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
Q3：小说的主人公祥子最初的形象是怎样的？
A3：祥子十八岁，身材高大，年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物。
Q4：小说通过描写祥子一生的“三起三落”，揭示了什么社会现实？
A4：揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的关注与同情。同时，作品还批判了二十世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守、落后。
Q5：请简述祥子的“三起三落”具体指什么？
A5：1、奋斗三年挣钱买了车——被十几个大兵抢了车；
2、卖骆驼又攒了买车钱——被孙侦探抢了买车钱；
3、结婚后靠虎妞买了车，最后下葬虎妞卖了车。
Q6：祥子的命运三部曲是怎样的？
A6：精进向上——不甘失败——自甘堕落。
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四、《海底两万里》（七年级下册）
Q1：《海底两万里》的作者是谁？他是哪国人？
A1：儒勒·凡尔纳，法国人。
Q2：《海底两万里》是凡尔纳的哪三部曲的第二部？另外两部是什么？
A2：是凡尔纳三部曲的第二部。另外两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
Q3：小说中的“诺第留斯号”（鹦鹉螺号）潜艇的艇长是谁？
A3：尼摩船长。
Q4：尼摩船长身上体现了哪些优秀品质？
A4：他知识渊博、遇事头脑冷静、沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
Q5：小说中，阿龙纳斯教授是什么身份？
A5：生物学家。
Q6：小说中，康塞尔和尼德·兰分别是阿龙纳斯教授的什么人？
A6：康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人；尼德·兰是一位捕鲸手。
Q7：小说中，潜艇的动力来源是什么？
A7：利用海洋发电。
Q8：小说中，潜艇在南极遇到了什么危险？
A8：潜艇在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。
Q9：小说中，尼摩船长为什么要攻击其他国家的战舰？
A9：尼摩船长长期遭受殖民压迫之害，对代表殖民与压迫势力的战舰怀有强烈仇恨，因此多次主动出击，摧毁敌舰，表现出强烈的反抗精神。
Q10：《海底两万里》不仅是一部科幻小说，还体现了作者对什么的思考？
A10：对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
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