研思共进备中考 精准施策提质量——莆田市教师进修学院举办2026届初中毕业班第二次英语学科教师培训

为精准把握新课标与“双减”背景下中考英语命题走向，深化教学评一体化落地，优化毕业班英语复习备考策略，5月20日下午，莆田市2026届初中毕业班第二次学科教师培训（英语专场）在市教师进修学院顺利开展。各市、县区教师进修学院（校）的教研骨干、莆田市九年级英语学科中心组成员，以及全市各初中学校九年级英语备课组长秉持着对初中英语教育的执着追求与探索精神，齐聚一堂，聚焦中考英语备考，共研高效施教方略。

南门学校蔡松清老师带来题为《核心素养导向下初中英语教学评一体化落地策略》的专题讲座。讲座紧扣 2026 年莆田市九年级英语质检数据，全面复盘试卷结构、难度梯度与学生得分失分情况，精准诊断复习备考的痛点与短板。结合福建中考命题趋势，蔡老师强调 “无情景不成题、无价值不入题、无思维不命题、无任务不命题” 的核心导向，针对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、短文填空及书面表达等题型逐一拆解失分原因，并给出可直接落地课堂的教学建议，引导教师从 “刷题提分” 转向 “素养落地”。同时蔡老师围绕教学评一体化实施路径，从试卷讲评、词汇复习、阅读教学、写作提升四大板块展开系统分享：提出主题化、系统化、科学化、趣味化词汇复习策略；聚焦语篇研读、逻辑推理与思维进阶，强化阅读训练实效；梳理审题建模、结构搭建、句式升格、卷面规范的写作提分路径，所有策略均源于课堂、服务课堂、高效可复制。

活动最后，莆田市教师进修学院教研员张蕙婷作了总结发言。她强调：中考备考，成在系统，赢在细节，贵在闭环，并对全体教师提出殷切期望：精准赋能，让复习教学更有方向；贴合学情，让靶向训练更有实效；服务提分，让多元评价更有温度。她勉励全体教师深耕教学、精研备考，确保复习时每一节课都找准角度，每一次训练都力求效度，让每一位学生都争先进步，从而真正做到以专业赋能课堂，以精准决胜中考。

此次专题教研活动主题鲜明、内容扎实、指导性强，有效深化了全市初中英语教师对中考备考与教学评一体化的精准把握，切实提升了教师基于核心素养的复习设计与课堂实施能力，为优化初中英语复习教学、推动全市初中英语教学质量与中考备考水平再上新台阶奠定了坚实的基础。