又到一年报名季，无数家长陷入两难困境：择校首要考量中考硬核实绩，又忧心繁重学业压垮孩子身心成长；一边期盼孩子学业拔尖抢占升学先机，一边心疼孩子被题海裹挟、失却朝气。
成绩与健康的取舍，成为无数家庭难解的教育心结。“抓成绩”和“保健康”似乎是跷跷板的两头——一头高了，另一头必然低。刷题多的孩子没时间运动，压力大的孩子睡不好觉。家长们左右为难，既怕孩子输在分数线上，又怕孩子垮在身体上。健康和成绩，真的只能二选一吗？
可真正优质的教育，从来无需在成长与分数之间被迫二选一。格兰德初中用“健康第一位、品格第一位、质量第一位”给出了不一样的答案。
中考成绩是家长择校最直观的参考标尺，更是学校教学实力最有力的印证。格兰德初中部25年中考成绩稳稳占据“第一梯队”，超两成的学生达到2中58中录取线，超三成的学生达到2中、58中、1中、9中一类高中录取线，超过九成的学生达到普高一段线，真正的实现“全员成才”的承诺。这不是靠“死揪”出来的，而是靠科学的教与学。
亮眼的升学成果，绝非依靠透支时间、疯狂刷题换来，而是依托精细化教研体系深耕而来。精准教研、高效课堂、分层辅导……老师跳进题海，学生才能跳出苦海——每道题，老师都提前精心逐一做过、筛选过；每节课的目标，都指向“当堂清、日日清”，七年级起有序开设晚自习至晚间八点，绝大多数学生可在校高效完成当日课业学习，回归家庭后无需熬夜赶工，既稳固学业根基，又预留充足休息放松时间，让学业提升走得扎实、走得从容。
成绩不是教育的终点，但扎实的学业能力，是孩子通往未来的底气。
走进格兰德校园，你会发现一个有意思的现象：每天上、下午的30分钟大课间，学生充分活动；每周的体育课，雷打不动。无论期中期末、升学备考，绝不随意挪用挤占，严格保障初中生每日校内体育活动时长超一小时，让运动赋能成长，强健少年体魄。
“健康第一位”不是挂在墙上的口号，也止于躯体健康，学校全方位守护学生成长。学校对学生的视力状态、脊柱发育、睡眠作息、心理动态进行常态化监测，食堂的食谱由营养师配餐。
此外，更重要的是“品格第一位”——诚实、责任、感恩、坚毅，这些品质被纳入学生的日常评价体系，打破唯分数论的单一评价模式。教育之本，先育人品，再育学识。格兰德相信：一个品格端正的孩子，学习不会差到哪里去；一个身心健康的孩子，才有持续奔跑的后劲。分数决定一时位次，而优良品格与健全心智，终将成就孩子一生的格局与高度。
关键在三个字：不内耗。
有人认为，健康、品格、成绩是三件互相竞争的事——搞体育活动会占用了学习时间，搞德育会分散了教学精力。但在格兰德，这三个“第一位”是互相支撑的。
●每天坚持运动的孩子，大脑供氧充足，专注力更高，学习效率反而提升；
●情绪稳定、品格端正的孩子，课堂纪律好，同伴关系融洽，不需要额外处理人际冲突；
●成绩稳步提升带来的自信心，反过来促进心理健康。
这不是理想主义的空谈，而是经多年办学实践打磨而成的育人模式，是被多年教学实践证明的良性、正向循环——让教育回归本质，让成长顺其自然。
最后，给还在纠结的家长一句话：
健康和成绩从来不是敌人，低效的学习方式和过度的焦虑才是。
择校择的不止是名校头衔，更是契合孩子成长节奏的教育理念；求学求的不止是高分答卷，更是受益终身的成长能力。如果您正在寻找一所“成绩拿得出手，孩子也笑得出来”的初中，如果您认同“跑得远比跑得快更重要”，欢迎选择格兰德初中部。
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