一、时政热点内容
（一）"时代楷模"单杏花：用代码书写"人民铁路为人民"的初心
单杏花，中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员、铁路12306技术中心总工程师。2024年12月9日，中共中央宣传部授予她"时代楷模"称号，褒扬她是"科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋" 。2026年4月24日，"时代楷模"单杏花同志先进事迹报告会在北京人民大会堂隆重举行。2026年5月13日，她在《人民日报海外版》发表题为《我是一个幸福的奋斗者》的署名文章，分享自己30年深耕铁路客票系统研发的奋斗历程 。
30年来，单杏花始终坚守在铁路客票研发一线，见证并推动我国铁路客票实现了从手工售票到联网售票、再到全流程电子客票的三次历史性跨越。她带领团队攻克了超大规模并发交易、海量数据处理等一系列技术难题，将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，彻底终结了"旅客彻夜排长队买火车票"的历史 。她始终把群众急难愁盼放在心上，推出实名认证、动态调度、敬老版APP、学生优惠资质在线核验、务工团体票预订等一系列便民服务，让公平与关怀成为系统最坚实的"底层代码" 。她还主持打造了中老铁路客票系统，助力铁路服务高质量共建"一带一路" 。
（二）"感动中国"人物庞众望：从寒门少年到科研报国的清华博士
庞众望，清华大学精密仪器系2021级博士生。2025年8月，他入选《感动中国》2024年度人物。2025年12月31日，在清华大学2026年新年联欢晚会上，他获评"清华大学2025学生年度人物" 。
庞众望出生在河北吴桥一个贫困家庭，母亲下肢残疾，父亲患有精神疾病。7岁时，他就开始捡废品补贴家用，照顾生病的父母。2017年，他以744分的高考成绩通过"自强计划"考入清华大学精密仪器系 。进入清华后，他没有被外界赋予的"励志光环"所干扰，而是全身心投入科研事业。读博期间，他投身激光相位噪声分析仪的研制，两年攻坚，屡败屡战，最终实现超稳激光系统的高精度测量，成果发表于高水平期刊 。他获得三项国家发明专利，多篇SCI论文发表在《Photonics Research》等中科院一区期刊上。他的研究成果应用于5G/6G通信、卫星导航、高铁路基安全监测等国家重大科技领域，其中一项混合信号时延估计方法，将信号时延误差控制在皮秒级，打破了国外在这一领域的长期专利封锁。
在潜心科研的同时，庞众望完成了从"受助者"到"助人者"的温暖转身。他参加"春蕾支教计划"走进山东山区，为留守儿童上课；多次返回家乡河北吴桥，为教育发展与科技普及倾注心力。他用自己的实际行动诠释了"自强不息、厚德载物"的清华校训，展现了新时代青年的责任与担当。
二、时政热点深度解读
（一）个人层面：奋斗是青春最亮丽的底色
单杏花和庞众望的成长经历告诉我们，幸福都是奋斗出来的。单杏花从江西婺源一个偏僻小山村的普通女孩，成长为铁路科技领域的领军人物；庞众望从一个靠捡废品维持学业的寒门少年，成长为攻克"卡脖子"技术难题的科研工作者，他们的成功不是偶然的，而是日复一日、年复一年艰苦奋斗的结果。他们用自己的人生经历证明，无论出身如何，只要有理想、有本领、有担当，就能够在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，实现自己的人生价值。
（二）社会层面：榜样是时代最珍贵的财富
单杏花和庞众望是新时代奋斗者的杰出代表，他们的先进事迹具有强大的示范引领作用。单杏花"一辈子干成一件事"的执着坚守，庞众望"把论文写在祖国大地上"的科研追求，为全社会树立了可学可鉴的标杆。学习他们的先进事迹，能够激发广大人民群众特别是青少年的奋斗热情，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚。
（三）国家层面：个人理想与国家命运同频共振
单杏花和庞众望的共同特点是，他们都把个人理想追求融入了国家发展的伟大事业之中。单杏花将"人民铁路为人民"的宗旨融入每一个算法逻辑，用科技创新赋能交通强国建设；庞众望面向国家重大科技需求，投身"卡脖子"技术攻关，用科研成果报效祖国。他们的事迹生动诠释了"个人的理想奋斗，只有融入国家和民族的伟大事业中，才最有力量、最有价值"的深刻道理。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，需要千千万万个像单杏花、庞众望这样的奋斗者，把个人的"小我"融入祖国的"大我"、人民的"大我"，以实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、中考道法材料题（多角度问题）
阅读上述材料，运用所学道德与法治知识，回答下列问题：
1. 单杏花和庞众望身上体现了哪些值得我们学习的优秀品质？（4分）
2. 从生命的意义角度，谈谈单杏花和庞众望的先进事迹给我们带来了哪些启示？（6分）
3. 单杏花说："想到'旅客彻夜排长队买火车票'这件事，在我们的手上变成了历史，我就特别开心、特别自豪。"这句话体现了她怎样的情感？这种情感对我们的成长有什么重要意义？（6分）
4. 庞众望从一个靠捡废品维持学业的寒门少年，成长为攻克"卡脖子"技术难题的科研工作者。他的成长经历告诉我们应该如何正确面对挫折？（6分）
5. 单杏花带领团队攻克了超大规模并发交易、海量数据处理等一系列技术难题，庞众望获得三项国家发明专利，打破了国外在相关领域的长期专利封锁。这体现了创新的什么重要作用？（6分）
6. 单杏花始终把群众急难愁盼放在心上，推出一系列便民服务；庞众望完成了从"受助者"到"助人者"的温暖转身。他们的行为体现了什么亲社会行为？培养这种亲社会行为对我们青少年有什么重要意义？（6分）
7. 单杏花和庞众望都把个人理想追求融入了国家发展的伟大事业之中。这启示我们应该如何处理个人利益与国家利益的关系？（6分）
8. 单杏花"一辈子干成一件事"的执着坚守，庞众望"两年攻坚，屡败屡战"的科研精神，体现了怎样的中国精神？弘扬这种中国精神有什么重要意义？（6分）
9. 作为新时代的青少年，我们应该如何以单杏花和庞众望为榜样，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想？（8分）
10. 某校准备开展"学习时代楷模，争做时代新人"主题教育活动，请你设计两种活动形式，并为活动撰写一条宣传标语。（4分）
四、对应中考道法核心考点（详细）
考点一：生命的思考（七年级上册第四单元）
1. 生命的特点：生命是独特的、不可逆的、短暂的
2. 生命的意义：生命的意义需要自己发现和创造；伟大在于创造和贡献；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
3. 增强生命的韧性：生活难免有挫折；挫折是我们生命成长的一部分；面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
考点二：青春的证明（七年级下册第一单元）
1. 自信自强：自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
2. 行己有耻，止于至善："止于至善"是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的"至善"追求；榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量
考点三：责任与角色同在（八年级上册第三单元）
1. 责任的含义与来源：责任是一个人分内应该做的事情；责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等
2. 角色与责任的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；每一种角色都意味着承担相应的责任
3. 承担责任的代价与回报：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚；承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面
4. 做负责任的人：我们要勇于承担责任，不言代价与回报；无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任
考点四：走进社会生活（八年级上册第一单元）
1. 个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
2. 亲社会行为：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行为；亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践
考点五：创新驱动发展（九年级上册第一单元）
1. 创新的重要性：创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
2. 创新的目的：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
3. 万众创新：每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值；企业是社会创新的重要力量；时代需要弘扬创新精神
考点六：维护国家利益（八年级上册第四单元）
1. 国家利益与个人利益的关系：国家利益与个人利益在根本上是一致的；国家利益是广大人民最根本、最长远的利益；国家利益与个人利益既有区别，又相互联系
2. 坚持国家利益至上：我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；我们要树立和增强危机意识和防范意识；我们要增强维护国家利益的责任感和使命感
考点七：凝聚价值追求（九年级上册第三单元）
1. 中华民族精神：在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；中华民族精神具有与时俱进的品格
2. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求
考点八：少年有梦（七年级上册第一单元）
1. 梦想的意义：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望
2. 努力就有改变：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，也有方法
五、参考答案（分点规范作答）
1. 单杏花和庞众望身上体现了哪些值得我们学习的优秀品质？（4分）
① 自强不息、艰苦奋斗的精神
② 爱岗敬业、无私奉献的品质
③ 勇于创新、敢于突破的科学精神
④ 热爱祖国、报效祖国的家国情怀
⑤ 关爱他人、服务社会的责任担当
（答出任意4点即可得4分）
2. 从生命的意义角度，谈谈单杏花和庞众望的先进事迹给我们带来了哪些启示？（6分）
① 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。伟大在于创造和贡献。单杏花和庞众望用自己的才智和劳动为国家和社会作出了突出贡献，实现了自己的人生价值。（2分）
② 生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（2分）
③ 我们要热爱生命，珍视生命，努力实现生命的意义。我们要从现在做起，从小事做起，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（2分）
3. 单杏花说："想到'旅客彻夜排长队买火车票'这件事，在我们的手上变成了历史，我就特别开心、特别自豪。"这句话体现了她怎样的情感？这种情感对我们的成长有什么重要意义？（6分）
体现的情感：自豪感、成就感、责任感、幸福感。（2分）
重要意义：
① 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（1分）
② 情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（1分）
③ 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（1分）
④ 美好的情感体验能够让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好情感，促进我们的精神发展。（1分）
4. 庞众望从一个靠捡废品维持学业的寒门少年，成长为攻克"卡脖子"技术难题的科研工作者。他的成长经历告诉我们应该如何正确面对挫折？（6分）
① 生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。我们要正确认识挫折，勇于面对挫折，不被挫折吓倒。（2分）
② 面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（2分）
③ 面对挫折，我们可以借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。（2分）
5. 单杏花带领团队攻克了超大规模并发交易、海量数据处理等一系列技术难题，庞众望获得三项国家发明专利，打破了国外在相关领域的长期专利封锁。这体现了创新的什么重要作用？（6分）
① 创新是引领发展的第一动力。创新推动了我国铁路事业和科技事业的发展，提高了我国的综合国力。（2分）
② 创新让生活更美好。12306系统的建成和完善，极大地方便了人们的出行，提高了人们的生活质量。（2分）
③ 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。打破国外技术封锁，有利于维护我国的科技安全和国家利益，提高我国的国际竞争力。（2分）
6. 单杏花始终把群众急难愁盼放在心上，推出一系列便民服务；庞众望完成了从"受助者"到"助人者"的温暖转身。他们的行为体现了什么亲社会行为？培养这种亲社会行为对我们青少年有什么重要意义？（6分）
体现的亲社会行为：关爱他人、服务社会、奉献社会。（2分）
重要意义：
① 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（1分）
② 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（1分）
③ 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（1分）
④ 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（1分）
7. 单杏花和庞众望都把个人理想追求融入了国家发展的伟大事业之中。这启示我们应该如何处理个人利益与国家利益的关系？（6分）
① 国家利益与个人利益在根本上是一致的。我们要把国家利益和个人利益紧密结合起来，既要以国家利益为重，又要尊重和维护个人利益。（2分）
② 国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2分）
③ 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（2分）
8. 单杏花"一辈子干成一件事"的执着坚守，庞众望"两年攻坚，屡败屡战"的科研精神，体现了怎样的中国精神？弘扬这种中国精神有什么重要意义？（6分）
体现的中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（2分）
重要意义：
① 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（1分）
② 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（2分）
③ 弘扬中国精神，有利于凝聚中国力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。（1分）
9. 作为新时代的青少年，我们应该如何以单杏花和庞众望为榜样，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想？（8分）
① 树立远大理想，立志成才，把个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，将个人的"小我"融入祖国的"大我"、人民的"大我"。（2分）
② 努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，培养创新精神和实践能力，为将来报效祖国打下坚实基础。（2分）
③ 培养自强不息、艰苦奋斗的精神，勇于面对学习和生活中的困难和挫折，磨砺坚强意志。（1分）
④ 增强社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，服务社会，奉献社会。（1分）
⑤ 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，践行社会主义核心价值观。（1分）
⑥ 从现在做起，从小事做起，脚踏实地，埋头苦干，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。（1分）
10. 某校准备开展"学习时代楷模，争做时代新人"主题教育活动，请你设计两种活动形式，并为活动撰写一条宣传标语。（4分）
活动形式：
① 举办"学习时代楷模"主题班会
② 开展"时代楷模先进事迹"演讲比赛
③ 观看时代楷模先进事迹纪录片
④ 举办"我心中的时代楷模"征文比赛
（答出任意2种即可得2分）
宣传标语：
① 学习时代楷模，汲取奋进力量
② 以楷模为榜样，做新时代好少年
③ 弘扬楷模精神，书写青春华章
④ 致敬时代楷模，争做时代新人
（答出任意1条即可得2分，符合主题即可）
六、解题技巧
（一）模范人物类材料题通用解题步骤
1. 审清题意：仔细阅读材料和问题，明确题目考查的知识点和设问角度（是什么、为什么、怎么做）。
2. 提取信息：从材料中提取关键信息，如人物的事迹、言行、成就等，将这些信息与所学知识点建立联系。
3. 组织答案：按照"观点+材料"的模式组织答案，做到观点明确、条理清晰、分点作答。
4. 规范作答：使用学科术语，语言简洁准确，书写工整，卷面整洁。
（二）不同设问角度的解题技巧
1. "体现了什么品质/精神"类：- 从材料中人物的具体言行入手，逐一分析其体现的品质或精神
结合所学知识，使用规范的学科术语进行概括
注意多角度作答，不要遗漏要点
2. "启示/感悟"类：- 首先回答材料说明了什么道理（是什么）
然后回答我们应该怎么做（怎么做）
注意结合材料和自身实际，不要空谈理论
3. "意义/作用"类：- 采用"有利于..."的句式作答
从不同角度分析意义，如个人角度、社会角度、国家角度等
注意结合材料中的具体内容，不要泛泛而谈
4. "怎么做"类：- 明确行为主体（国家、社会、企业、青少年等）
从思想和行动两个方面作答
结合材料和所学知识，提出具体可行的做法
七、记忆技巧
（一）核心考点记忆口诀
1. 生命的意义：生命意义在贡献，平凡伟大紧相连；个人融入国家中，生命闪耀出光芒。
2. 面对挫折：生活难免有挫折，挫折成长一部分；发掘生命的力量，坚强意志勇担当。
3. 亲社会行为：关爱他人服务社会，亲社会行为要养成；良好习惯塑人格，人生价值在奉献。
4. 创新的作用：创新引领发展，生活更加美好；科技决定国力，创新驱动未来。
5. 国家利益与个人利益：国家个人本一致，国家利益放第一；有时难免有矛盾，顾全大局勇牺牲。
（二）答题模板记忆法
将常见题型的答题思路整理成模板，便于记忆和运用。例如：
模范人物品质类：① 自强不息 ② 爱岗敬业 ③ 勇于创新 ④ 热爱祖国 ⑤ 关爱他人
启示类：① 道理（是什么） ② 做法（怎么做）
意义类：① 对个人 ② 对社会 ③ 对国家
青少年怎么做类：① 树立理想 ② 努力学习 ③ 培养精神 ④ 承担责任 ⑤ 从现在做起
（三）联想记忆法
将知识点与单杏花、庞众望的具体事迹联系起来进行记忆。例如：
看到单杏花30年坚守铁路客票研发，联想到"爱岗敬业""艰苦奋斗""持之以恒"
看到庞众望从寒门少年到清华博士，联想到"自强不息""直面挫折""努力就有改变"
看到他们都把个人理想融入国家事业，联想到"国家利益至上""个人与国家的关系"
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