今天距中考26天，学生老师都进入了最后的冲刺阶段。在这个阶段，有一种现象特别值得警惕，也特别让老师担心，那就是优生的“自我感觉良好”。
和几位老师聊天，大家都有一个共识：越到最后，有些优生越容易陷入一个奇怪的循环——对没见过的难题恐慌，对早就会的基础又很轻视。其实，归根结底，就是要面子求完美。
为此，今晚专门和同学们谈了这个问题。我主要讲了四点。
第一点，允许漏洞存在，这是强者的特权。
习惯拿高分的同学，最怕突然发现一个不会的知识点。一旦某次没考好，或者遇到个盲区，心里立刻咯噔一下：“完了，我怎么连这个都不会？”甚至本能地想赶紧翻篇，装作没看见，生怕别人觉得他不行。
你想想看，中考九年磨一剑，谁敢说自己滴水不漏？有漏洞太正常了。我举了2021届一个学生的例子，很多尖子生，最后阶段最容易栽在“藏漏洞”上——明明一个简单的知识点没吃透，硬撑着不说，结果考场上反复出错。为了面子藏着掖着丢了里子，很不划算。有个道理必须明白：敢把漏洞亮出来，敢盯着它看，恰恰说明你底气足。
第二点，别被自以为的会骗了，建立低级错误清单。
有句话说，你以为你以为的就是你以为的？越到最后，有些优生越容易觉得基础题“我早懂了”，开始坐不住。做基础题时，扫一眼就勾答案，连题干都没读完整；作业里的基础题型，敷衍了事，觉得浪费时间，不如去刷难题。
这都属于盲目自信。上周测试的两个尖子生，一道基础题，两人竟凑不出一个全对。对难题怕丢分，对基础题又轻敌，这高分怎么保？
所以，要经常给自己泼泼冷水，学会把自己当阅卷人，给自己建立一份“低级错误清单”——计算失误、步骤遗漏、审题不清，不要自以为是，一定要把这些看似不起眼的小问题，都一一记下来，每天花几分钟翻看，提醒自己别再踩坑。强者从不怕有漏洞，怕的是回避漏洞、重复踩坑。
第三点，把批评当养分，从“你很好”走向“你很强”。
除了正视漏洞、重视基础，优生在这个阶段还容易在情绪上绕弯路——听不进批评。有时候老师指出他们的问题，心里会不太舒服。之所以难受，是因为把“做错题”等同于“我不行”，本能地抗拒老师的意见。
我说，老师所有的讲话，都是建立在“你很好，但你可以更强”的出发点。他不会因为一个错题就否定你这个人，他针对的是你存在的问题。因此，老师这时候挑你的刺，是在帮你排雷。每排一次，你都赚了一次。要有这个意识。
第四点，把会做变成做对，要回归课本。
打破“我全都会”的幻觉后，关键在于执行。明明会做，就别因为算错丢分，这叫严谨；明明能做对，就别磨蹭超时，这叫熟练；不管题目难易，都能稳稳当当把该拿的分揣进兜里，这叫王者。
回归课本绝不是一句空话，而是最聪明的冲刺方式。每天抽出时间，把基础知识点再过一遍，把清单上的错误再纠正一遍，把课本上的典型例题再理一遍。这不是掉价，是给中考上双重保险。学霸之间的差距，往往就在于会的题0失误。
考试并不容易，每一个同学的光芒，也绝不是靠一个中考满分来证明的。这26天，把面子放下，把执念放下，带着自信，但也给敬畏心留个位置。放低姿态，稳扎稳打，唯有如此，才能取得真正的胜利。
