生活记录:改试卷,我为什么没先给孩子打对勾?

生活记录：改试卷，我为什么没先给孩子打对勾？

昨天发生了一件我觉得挺有意思的事。

弟弟有一项数学作业是试卷改错。他把试卷拿给我，我看到卷面比较干净，第一印象还不错。

我想着改错把错题标出来就行了，就偷了个懒，直接用“元宝”作业批改来检查。发现错题后我再细看确认，确实错的就用红笔画个圈。

最后，前面小题了四五个，后面的应用题全对了。我觉得这挺好的。

我很愉快地把改好的试卷递给他，笑着称赞道：“还不错呀，后面全对，就是前面粗心错了几题。而且字比以前工整多了，进步很大！”

听完，弟弟的嘴角也忍不住上扬，乐呵呵地接过试卷一看，却有点不满意了：“妈妈，你怎么不打对勾✅呀，也不批分数？”

于是，他自己拿起红笔，把试卷重新改了一遍，在做对的题上打勾，还批上了分数。

这样一来，我看到的就是满篇的对勾，画面比不打✅确实更让人愉悦。

我突然觉得，孩子看问题真的很单纯、很向上。他第一眼看到的是：“哇，我对了好多题！我还是很不错的！”

而我，第一反应却是挑错。虽然最终目的都是订正试卷，但我只盯着错题，忽视了他对整张试卷的付出——他不只是做了这几道错的题。

这就像面对半杯水，有人看到的是“只有半杯”，有人看到的却是“还有半杯”。前者容易让人沮丧，后者则是一种庆幸、乐观的积极心态。

我们都希望获得情绪价值的满足，孩子也一样。他也需要正向反馈和鼓励，这样才能更自信地继续努力。

打一个对勾✅，这么一件小事就能让孩子很开心。看来以后我得更加注意和他相处时的言行，不要不经意间打击了他。他更需要的是肯定和鼓励。

养育孩子，任重道远，加油