一、审题方法：
①单则材料抓材料内容和关键词句，确定主题词，结合主题词去确定中心论点。
②多则材料抓材料共性，分型共同指向的要点，再抓关键词，确定主题词，结合主题词去确定中心论点。
【例子分析一】单则材料
《湖心亭看雪》一文中，张岱对舟子用一“痴”字评价自己颇为得意。“痴”在这里表示一种乐在其中、追求极致的生命状态。其实，痴的本义是不聪慧、迟钝。愚昧无知，不明事理，是痴；极度迷恋某人某事物，是痴。对于“痴”，你有怎样的体验或思考？请自拟题目，自选角度，自定立意，写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体自选，不少于600字。
②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
【分析】这是一篇材料作文，主题是“痴”。“痴”意思是“深深地迷恋”。
【例子分析二】多则材料
一、阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
①人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
——居里夫人
②梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。
——林语堂
③一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。
——俞敏洪
④世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底
⑤如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
——塞涅卡
要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于400字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名和学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
【分析】这是一篇材料作文。需要抓住材料的共性：为实现梦想而不懈奋斗。明确主题词：梦想。我们可以围绕“勇气”“行动”“奋斗”，强调行动的重要性以及如何通过行动来实现自己的梦想。
【例文一】
树立梦想，成就璀璨人生
李大钊曾言:“凡事都要脚踏实地去作不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。”梦想的力量是无穷的，它如同一盏明灯照亮我们前行的道路，引领我们在奋斗中不断探索自我价值。
树立梦想，需有坚定的信念。
且看袁隆平，他心怀“禾下乘凉梦”，在杂交水稻研究的道路上坚定前行，哪怕遭遇无数质疑和困难，他始终如一地扎根田间地头用自己的智慧和毅力，经过无数次的试验和探索，终于实现了杂交水稻的巨大突破，为解决全球粮食问题做出了不可磨灭的贡献;且看屠呦呦，为了研制出青蒿素，她全身心地投入到科研工作中，无视实验过程中的种种艰难险阻面对一次次的失败从不气馁，凭借着坚定的信念和执着的精神，不断调整思路和方法，历经无数个日夜的煎熬，最终成功地提取出青蒿素为人类健康事业立下汗马功劳;且看黄大年，他怀揣科技报国的梦想，放弃国外的优厚待遇毅然回国，将自己的全部精力都投入到科研项目中，带领团队日夜奋战，克服了一个又一个技术难题，推动我国在地球深部探测等领域取得突破性进展，他们用自己的行动诠释了对梦想的坚定信念。
树立梦想，需有无畏的勇气。
君可见，航天英雄们为了探索宇宙的奥秘勇敢地踏上未知的征程，他们直面太空的极端环境和巨大风险，毫不退缩，以无畏的勇气和顽强的毅力，一次次地完成艰巨的太空任务，让我们对浩瀚星空有了更深刻的认识;君可见中国女足姑娘们在赛场上不畏强敌，顽强拼搏无论面对多么强大的对手，她们都毫不畏惧，用汗水和毅力书写着属于自己的传奇，即使在逆境中也能绝地反击，让世界为之震撼;君可见，江梦南面对失聪的困境，没有自暴自弃而是勇敢地挑战自我，凭借着无畏的勇气和坚韧的毅力，努力学习唇语，克服重重困难，最终实现了自己的梦想，在学术领域绽放光彩。
树立梦想，需有不懈的努力。
看苏翊鸣，为了实现自己的奥运冠军梦，他从早到晚地刻苦训练，不断提升自己的技术水平，哪怕受伤也从不放弃，每一个动作都力求做到极致，用日复一日的坚持和努力，最终在冬奥会上一鸣惊人，为国家赢得了荣誉;看全红婵，小小年纪便以惊人的毅力坚持训练她放弃了玩要和休息的时间，全身心地投入到跳水训练中，不断重复着枯燥的动作，用无数的汗水换来了奥运赛场上的辉煌;看董丽娜尽管视力有障碍，但她通过不懈的努力，利用自己敏锐的听觉和刻苦的学习，在播音主持领域绽放光彩，她用自己的声音传递着温暖和力量。他们用行动诠释了何为梦想，何为努力。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风“让我们怀揣梦想，以坚韧不拔的意志去拼搏奋斗在人生的舞台上绽放出最耀眼的光芒，创造属于我们的精彩与辉煌。无论未来会遇到怎样的挑战与困难，只要梦想的火焰在心中燃烧，我们就能勇往直前，书写出壮丽的人生篇章。让我们为梦想全力以赴，去拥抱那美好的未来!
【巩固练习一】
木板问钉子：“你总是被敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？”钉子笑笑说：“我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打。”在现实生活中，我们免不了会被各种人和事“敲打”。
请根据对上述文字的理解和思考，自选角度，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③文中不得出现真实的人名、校名。
【分析】这是一篇作文。审题可知，材料的主题词为“”，围绕“挫折”“磨难”“风雨”等能够“敲打”来写即可。
答案：材料敲打
二、立意方法
①多角度分析，提炼材料中的观点
②脚踏实地，联系当下生活实际、社会问题。
③明确出题者的出题意图、思想倾向。
④结合以上要点确定文章的主题词，围绕主题词确定立意。
【例子一】
木板问钉子：“你总是被敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？”钉子笑笑说：“我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打。”在现实生活中，我们免不了会被各种人和事“敲打”。
请根据对上述文字的理解和思考，自选角度，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③文中不得出现真实的人名、校名。
【分析】这是一篇材料作文。审题可知，材料的中心词为“敲打”，什么是敲打，被什么敲打过，敲打后有什么变化，有什么收获。敲打我们的是生活中遇到的挫折、失败、磨难等等。它会激励我们成长，对我们的成长产生的积极影响。在现实生活中，我们免不了会被各种人和事“敲打”。你曾经被谁或什么事“敲打”过？你对“敲打”有怎样的思考和认识？从生活中选材，选取一件对自己成长有帮助的事情来表现作者的某种感情。或是议论说理，以题目为中心论点，摆事实，讲道理，以理服人。行文时文首可用题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕“挫折”“磨难”“风雨”等能够“敲打”我们的事物展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。
【立意】敲打我们的是生活中遇到的挫折、失败、磨难等等。它会激励我们成长，对我们的成长产生的积极影响。
【巩固练习一】
立意练习一：
生活就像旅行。每一次出发，每一种经历，都让你品尝生活不同的滋味；路上的每一只昆虫，每一片树叶，都可以成为你认知的来源；在旅行中，每一次流泪，每一次流汗，每一次微笑，也都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的趣味、观点和态度，你才能领略更多的风光。
一个人的行走自有感悟，不同的生灵各成风景。泰戈尔说：“我们在热爱这个世界时，才真正活在这世界上。”
充分理解上面的内容，他们能引起你怎样的思考和感悟?选择你感悟最深的一点，结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感，请自拟题目，按要求写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体自定（写成诗歌应不少于20行）。③内容充实，详略得当，中心突出，结构完整。④有真情实感，不得套写抄袭。⑤字迹清楚，字数不少于600字。⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【详解】本题考查材料作文。
第一、从第一段提炼关键词“生活”“经历”“成长”，三个词都比较熟悉，立意选材可以从以下角度入手。
1.从“生活不同的滋味”角度入手。写自己或自己所见的生活片段，写自己从中获得的体验感受或启示。如写父母生活的艰辛，隆冬清晨的早起，夏夜凌晨的回归，你的所见皆见证了生活的艰辛，也见证了父母的责任心和不懈的努力。这个过程，一定会触动心灵，触动思想。要么增强对父母的理解和敬畏，要么赋予自己前行的力量。
2.从“成长”的角度入手。生活中的每一次流泪、流汗、微笑等，都会源于某件事，某个场景，某个细节，将它再现出来，融进自己的收获，便是一次成长的见证。如考试失败后的痛哭、奋起；沾满自己汗水的靠勤工俭学赚来的学费；送给环卫工人关爱的一个微笑等等。
第二、从第二段提炼关键词“感悟”“风景”“热爱”等。从这些词中可以寻找立意选材的角度。如独特的风景、让生命充满热爱等。可以写不同的人生经历展现的独特风景，如李白、苏轼，亦或身边的朋友、老师；甚至可以写自然中动植物所成的风景，小草的顽强，蝉对歌唱的执着。“热爱”这个角度，可以选择特长，如音乐、绘画、体育等带给自己对生命、生活的浓厚兴趣、无限热爱。
【立意】
答案：学会感受生活的滋味、让生命充满热爱
【巩固练习二】
台阶能让人通往高处，人生亦如台阶，我们总是拾级而上。亲情的滋养，师长的教诲，朋友的砥砺，这些都是我们抵达高处的台阶。是否还有？譬如，对你影响极大的一个人，一本书，一句格言，一阕歌词……或是手不释卷的喜好酝酿了你的精神世界；广泛的交际、多样的活动造就了你的开阔的视野。助力我们登顶的台阶无处不在……
请围绕“台阶”这一话题，自拟标题，借物喻人，缘人记事，因事生情，写一篇记叙文。
要求：（1）拟好标题，并将题目抄写到答题卡的指定位置；（2）不得抄袭、套作，不少于600字；（3）行文中不得出现真实的校名、人名。
【审题立意分析】这是一道作文。
审题拟题。“”，比喻义为：。台阶，司空见惯。我们小时候刚刚蹒跚走路的时候，就常常要克服台阶的障碍而爬上爬下。长大了我们见的台阶越来越多，不同地方的台阶各有特色，宫殿的台阶高大威严，宾馆的台阶豪华别致，泰山的台阶古朴漫长，教室的台阶端庄质朴；亲情的滋养，师长的教诲，朋友的砥砺；或是影响极大的一个人，一本书，一句格言，一阕歌词；手不释卷的喜好酝酿了你的精神世界；广泛的交际、多样的活动造就了你的开阔的视野，这些都是助力我们抵达高处的台阶……题目“借物喻人”更侧重于台阶的比喻义的呈现，如立意为：
。可以是正面的激励，也可以是反面的教训，或许是幽默智慧的故事等。可以写自己，也可以写他人。可参考如下立意：
等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。可以拟题为：等。
【答案】这是一道话题作文。
审题拟题。“台阶”，比喻义为：①比喻具有阶段意义的新的水平，或某个特有的阶段；②比喻避免因僵持而受窘的途径或机会。此外，台阶还跟脚下之路有联系。台阶，司空见惯。我们小时候刚刚蹒跚走路的时候，就常常要克服台阶的障碍而爬上爬下。长大了我们见的台阶越来越多，不同地方的台阶各有特色，宫殿的台阶高大威严，宾馆的台阶豪华别致，泰山的台阶古朴漫长，教室的台阶端庄质朴；亲情的滋养，师长的教诲，朋友的砥砺；或是影响极大的一个人，一本书，一句格言，一阕歌词；手不释卷的喜好酝酿了你的精神世界；广泛的交际、多样的活动造就了你的开阔的视野，这些都是助力我们抵达高处的台阶……题目“借物喻人”更侧重于台阶的比喻义的呈现，如立意为：写生活之路、人生之路上的登攀。可以写出情感之路、心灵之路包括理想之路上的历程。可以是正面的激励，也可以是反面的教训，或许是幽默智慧的故事等。可以写自己，也可以写他人。可参考如下立意：踏实地走，一步一台阶；克服前进道路上的一个个困难，沿着台阶上，登上人生的高峰等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。可以拟题为：“成长的台阶”“向上的台阶”“登上台阶望人生”“一步一台阶”“人生的台阶”等。
【巩固练习三】（2023年3月江西师范大学附属中学第一次月考九下零模考题）“大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你还需要找到一条上山的‘路’，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。”
“在每一个看似普通的选择面前保持不放弃，我们也能成为这个伟大时代的一部分。”
“请相信，当你朝着梦想笃定前行时，一定会有越来越多的人开始理解你、支持你。”以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①记叙文需中心思想明确，内容具体充实；②议论文需观点明确，有理有据。
【例文二】
坚持，追梦
天际的白光慢慢褪成浅蓝色，然后又这出一丝微微的酡红。我独自走在回家的小路上，夕阳似乎比以前更暖和，但照在脸上时，我却觉得一阵刺骨的寒意，冻得眼睛也生疼......
“你的眼神太死板了，毫无感情可言。”“步伐也太沉重，一点都不轻盈，没有美感。”师父的每一句点评都刺痛我心。我颓丧地走着，晃眼的余晖照在两旁的大树上，将树影拉得很长，我走进树影里，寒意再次袭来。此时，天空已褪成黛青色，连同我的心，一起暗了下来。
回到家中，妈妈看出我的失落，笑着对我说：“不要气馁，只要你坚持，没有什么能打败你！”我的心仿佛震了一下，眼泪不由得落了下来。
第二天，我早早地来到戏班，穿上戏服，独自开始练习。厚重的戏服很快让我满头大汗，因为步伐技巧不够熟练，走位时几度摔倒......但我自有我的倔强。我不断地练习不同的步态和行走的方式，慢步、快步、轻盈地踮脚走、有力地迈步，一个也不落下。课上，我仔细观察师父表演时的眼神，分析他如何运用眼神传达角色的内心情感，回到家中再对着镜子一遍遍演练。慢慢地，我的步伐开始变得轻盈，师父也夸我眼神灵动起来了......
初次登台演出那天，灯光逐渐暗下来，我缓缓人场，闭上眼睛，深呼吸。戏服虽沉重，但我身形挺拔，脚步坚定。我自然地变换着站位，一次次与其他演员对视互动。我们的身体舞动着，情绪交织着，呈现出一幕幕动人的场景。观众的掌声和欢呼声填满了整个剧场，我在舞台上找到了真正的自我，展现出了角色的个性和生命的力量，而这都源自我不懈的坚持与付出。
那一刻，我终于明白了，唯有坚持，才能让梦想的光芒照亮人生的每一个角落，让我们成更真实、更优秀的自己。
【例文三】
那朵玫瑰让我停了下来
春风如雨，携着希望点洒在花前，渲染出一片美好。等到黑夜贪婪地吞噬了最后一缕阳光，花儿都依旧绽放着最灿烂的微笑。我右手执笔，左手伏案，拾头望外，停笔凝思。
我与艳红胜火的玫瑰，初次相逢在那年盛夏。那时，我拿着书，落實地走在花园中。倏然间，我于万花丛中看到了你，你肩披阳光，宛若金色流苏；你身穿绿叶，好似轻薄丝绸；空气中雾气弥漫，给你盖上了一层薄薄的面纱。我不自觉地向你走去，弯腰轻嗅，馥郁芬芳似杯清酿使人沉醉，似缕微风抚慰万物。我看着手中的《小王子》，看着你飘人了文学的长河中，于是我席地而坐，打开书页，寻找童话世界中的你。那年盛夏，你让我停下彷徨的脚步，陪伴我读书。
我与明年还复开的玫瑰，真正相识在那年深秋。刚步入初中的我，在开学考试中取得了不错的成绩，便迫不及待地奔向花园，凭借着记忆寻到你面前，那时，你的枝叶变得枯黄，蜷缩了起来。我捡起一片残留着一丝生机的花瓣，把它轻轻放在我的书里，一举一动都小心翼翼，想留住你在这秋日的最后一抹灿烂。你这般美好，最终却也因时间消逝，被岁月磨灭痕迹。因此，我渐渐放下了骄傲与狂妄，重拾谦逊与坚定。
那年深秋，你让我停下自负的脚步，激励我成长。
我与连枝千万绿的玫瑰，深深相知在那年初春。不理想的成绩，师长的期待让我感到痛苦迷茫，于是我便来寻求你的帮助。可你光秃秃的枝干上没有半分生机。我正要失望离开，一个绿芽留住了我。你是那样翠绿欲滴，又是那样柔嫩似水，我仿佛又闻到了那年盛夏的馥郁芬芳，看到了那年深秋的少年成长。那年初春，你的坚定生长让我驻足，带给我希望。
那就让我们再次相约盛夏。你会绽放生命，迎接新一轮朝阳，我会刻苦拼搏，努力实现梦想，我们会为彼此停下脚步，相视一笑，回味光万道一抹红的初遇，细品残阳叶影一片黄的相识，斟酌黎明一滴绿的重逢，然后一同坚定的前行！
【巩固练习四】（郑州市管城回族区外国语学校2023学年第二学期阶段检测）执着是一种坚定不移的信念和追求，它能够激发人们的内在动力，让人们在困难面前不屈不挠，不断前行......针对上面的说法，小郑有不同意见：“‘执着’这个词固然充满了勇气，可也透出一股固执和不知变通的意味。有时候换个角度更容易找到答案，‘穷则变，变则通，通则久’说的就是这个道理。”
对此，你有什么思考和见解？请自拟题目，自定立意，写一篇议论文。
【例文四】
以执着之心态，于困境中变通
每个人都难免会遇到困难，而面对困难，我们应该执着坚持还是适时变通呢？思考良久，私以为，那便是：以执着之心态，于困境中变通。
执着，是一种知其不可为而为之的勇气，它能让生命更伟大。年幼的江梦南不幸失去听力，但她选择直面困境，以执着的心态学习唇语、练开口说话，坚强地跨过一道道看似不可逾越的鸿沟，步入清华；还有那个“穷则独善其身，达则兼济天下”的陆鸿，因幼时高烧导致小脑神经受损，但他直面绝望，建立实体相册加工厂，不但用残疾的身躯挑起了养家的重担，还为更多残疾人提供了就业岗位。他们的遭遇无疑是令人悲痛的，但是直面困难，执着迎接挑战让他们活出了生命的精彩。不管身处何等境遇，我们都要有直面困境的勇气与坚定不移的信念！
“穷则变，变则通，通则久。”变通，是一种顺势而为寻找新出路的智慧，它能打破僵局。苏轼被贬时，依然保持乐观的态度，以开放的姿态面对人生的起伏，正是这种变通的思维让他能够直面困境，继续追求自己的政治抱负；哀隆平将传统的“三系法”改为“两系法”，这种变通的举措不仅突破了传统育种模式的限制，还成功培育出杂交水稻，实现巨大的科研突破。可见，变通乃破局之关键，面对困境时变通思维，可以帮助我们找到新的解决方案。
“万变则不离其宗。”执着和变通应当成为人们面对困难时的左刃右刃。此等道理早已被沧海横流所印证。九曲黄河滚滚流，变的是河道宽窄，不变的是奔向大海的决心。故我们面对困难时，要有勇气坚守本心，也要及时变通方法，只有这样，才能让这把利剑发挥作用。
见之不若知之，知之不若行之。诸位，愿你们在人生风浪中，既有执着之勇气，亦有变通之智慧。
